文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好鉛筆和鋼筆1200字作文？鉛筆和鋼筆曾是好朋友，他們都靜靜地躺在一個文具盒里。在他們旁邊還有小刀，有橡皮擦，有三角板，有尺子。他們都在一個教室里上課。晚上在同一個文具盒里睡覺。睡覺的時候他們常常聊天。小刀說：“我今天學(xué)到了不少的東西，知道我不僅僅可以削鉛筆，還可以割紙張，讓別人折好玩的東西。以下是任明江寫的《鉛筆和鋼筆》范文；

好鉛筆和鋼筆作文1200字概況

• 作者：任明江
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年03月05日 15時09分

小學(xué)三年級敘事作文1200字   任明江   聊城市 小學(xué)三年級學(xué)生（6）班

鉛筆和鋼筆曾是好朋友，他們都靜靜地躺在一個文具盒里。在他們旁邊還有小刀，有橡皮擦，有三角板，有尺子。他們都在一個教室里上課。晚上在同一個文具盒里睡覺。睡覺的時候他們常常聊天。小刀說：

“我今天學(xué)到了不少的東西，知道我不僅僅可以削鉛筆，還可以割紙張，讓別人折好玩的東西?！?/p>

橡皮擦也高興地說：“我也學(xué)到了很多東西，當別人每次做錯的時候，我可以去糾正他們。讓他們總是對的。”

三角板和尺子也說：“我也一樣，給他們準確的數(shù)字，讓別人去通過計算，讓幸福更加的好。以后我要當工程師。”

鋼筆說：“我也是啊，我是他們的必備品呢，他們沒有我就什么也表達不出來。”

鉛筆說：“我還不一樣？他們也需要我來表達呢。我對于他們也是很重要的?！?/p>

三角板有點想睡了，只是漫不經(jīng)心地說：“那他們都需要你們來表達，你們誰更重要呢？”

“當然是我了?！变摴P說。

“誰說的？如果是你那我為什么他們還要留著？”鉛筆不服。

于是，兩個人爭吵了起來。但其它的人都要睡覺了，說：“別吵了，你們倆個都重要，沒有比你們更重要的了。”

兩人這才靜了下來。但倆人心里都很不高興。一直想著：“如果做作業(yè)沒有他不是也可以嗎？”

盡管兩個人很不滿意對方，但他們還是好朋友，他們常常一起玩，一起寫同一張紙，一起睡在同一個文具盒里，一直到功課結(jié)束，他們還被放進書包里一起回來。每次回來后，小刀、橡皮擦、三角板、尺子都很興奮，一直談著今天學(xué)到什么了。鋼筆也很興奮，說今天怎么不小心把一滴墨水滴在紙上，那白白的紙就有了一個圓圓的黑點。還在別人的手上寫了字。那真是好玩極了。寫在手上又柔軟又細膩。鉛筆也說他今天畫了一幅很漂亮的畫。修改了好幾遍。橡皮擦就插嘴說是啊，你畫得好認真的。

所有的人都很高興。因為他們都得到了最幸福的最快樂的東西。這樣一直到他們畢業(yè)。畢業(yè)后的鋼筆和鉛筆就分開了。他們一個繼續(xù)畫畫，一個繼續(xù)寫字。

分開后的他們很少能聚在一起。三角板和尺子一起果然當了工程師，他們蓋起了大大的許多的漂亮的建筑物。市長不斷地給他們獎金和稱贊，說他們是世上最努力的人。一下子，報紙和電視全刊登了他們的英雄史。這讓*人都為他們感到高興，也覺得那真的是榮耀。橡皮擦也不示弱。他不斷地改正人們的錯誤，竟成了官方的糾錯長官。只有有什么事，他們都能立刻出動，然后幫助人們把錯誤糾正過來。他們的官也越當越大，人們也越來越喜歡這樣的好官。更需要他們?yōu)槿藗兎?wù)。他們也喜歡為人們服務(wù)，每當聽到人們對它們說謝謝的時候，他們都很高興。于是，全社會的人都稱他們是最好的，最有用途的幫手。

小刀更是不簡單，他們不斷地幫人們創(chuàng)造出許多的新事物，發(fā)明新東西。這時人們稱他們?yōu)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kexuejia/" title="科學(xué)家作文">科學(xué)家，小刀受到了省長的接見。也多次出國訪談。但小刀無論別人對他怎么樣，他總是兢兢業(yè)業(yè)地繼續(xù)著自己的發(fā)明和創(chuàng)造。他總是為別人的生活而努力，他要讓別人的生活過得最好。

鋼筆成了個小說家。他不斷地寫東西，寫啊寫。有人很喜歡，有人很不喜歡。但他總是很自信人們喜歡他的。所以總是更加的努力不懈。想給人寫出更好的故事更美妙的文章，但總是一些人稱贊一些人批評。這讓他很苦惱。他希望自己能向別人那樣受到所有的人的尊敬。

而鉛筆成了個畫家，他不斷地畫出最好看的風景，畫出最善良的人，畫出最偉大的作品。但這總是不容易。而他也孜孜不倦地一直追求著。他和鋼筆一樣，有人很喜歡，有人很不喜歡。這也讓他很苦惱。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 任明江   時間：2023-3-5 15:09