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        那一次,我讀懂了母愛 1200字

        文章摘要:母愛作文1200字:怎么寫好那一次,我讀懂了母愛1200字作文?“快點(diǎn)逃,快點(diǎn)逃,馬上就到洞口了?!蔽倚募比绶?,拼命猛敲鍵盤。電腦屏幕上,我喂養(yǎng)的那只小巧玲瓏的寵物魚正被兇惡的大海魚追殺,看得我膽戰(zhàn)心驚,恨不得把那只可惡的大魚揪出來??蓱z的小魚終究未能逃出大魚的魔爪,我眼睜睜地看著我的小寶貝被大魚一口吞下,一陣酸澀涌上心頭。以下是余淑悅寫的《那一次,我讀懂了母愛》范文;

        好那一次,我讀懂了母愛作文1200字概況

        • 作者:余淑悅
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2025年07月15日 09時28分

        “快點(diǎn)逃,快點(diǎn)逃,馬上就到洞口了!”我心急如焚,拼命猛敲鍵盤。電腦屏幕上,我喂養(yǎng)的那只小巧玲瓏的寵物魚正被兇惡的大海魚追殺,看得我膽戰(zhàn)心驚,恨不得把那只可惡的大魚揪出來。

        可憐的小魚終究未能逃出大魚的魔爪,我眼睜睜地看著我的小寶貝被大魚一口吞下,一陣酸澀涌上心頭。我嘔心瀝血培育了一周的電子寵物——小海魚又一次葬身魚腹,我已經(jīng)欲哭無淚了。唉!這已經(jīng)是第七條慘死的魚了。這個寒假,我軟磨硬泡,好不容易求得父母的恩準(zhǔn),得到喂養(yǎng)電子寵物——小海魚的機(jī)會

        這是一個很有趣的游戲,把一條活蹦亂跳的小魚苗養(yǎng)成一只五彩斑斕的大海魚,不知要付出多少心血啊。你不知道,這小海魚可難伺候了,嬌氣得一塌糊涂:它心情不好,你得帶它出去散心;它肚子餓了,你得趕忙給它捉蝦米去;喂食還得注意營養(yǎng)的均衡;它生病了,你得趕快給它找藥找水草……要是一不留神,讓這小祖宗累了、餓了或者病了,那你的麻煩可就大了。

        這不,前幾天忙著趕寒假作業(yè),我便給它準(zhǔn)備了一大堆食物,還給它捉了很多它最愛吃的小蝦,讓它自己慢慢享用??纱颐ν曜鳂I(yè)再去瞧它時,我嚇了一大跳,那漂亮的小海魚怎么全變成了蛤蟆、滑溜溜的鰻魚和奇丑無比的海參。我辛苦了那么久,養(yǎng)出來的居然凈是些怪物,我真不甘心哪!一氣之下,我將這些怪物全部刪除,重新開始養(yǎng)。由于技術(shù)不佳,接下來的幾條魚也是多災(zāi)多難,最短的只存活了半小時,活得長的也不過兩三天。最后這條,我可是打起十二分的精神小心伺候著,眼看已熬過了七天,可誰知又碰上這可惡的大魚……

        再看看媽媽養(yǎng)出的那一只只漂亮的大海魚,真讓我羨慕不已。莫非她有什么絕招不成?

        “媽,你養(yǎng)的魚又大又漂亮,可怎么我養(yǎng)的卻全是些怪物呢?”媽媽笑了笑,意味深長地說:“你認(rèn)真養(yǎng)它了嗎?”“這,我沒……”我囁嚅著,不好意思地?fù)蠐项^。自己確實(shí)沒怎么用心,最初的新鮮勁兒一過,便把它扔在一邊,愛理不理的。之所以堅持著養(yǎng)魚,那是心里不服輸。喂了這么久,我連小魚的食譜都還沒配好,美人魚變成丑八怪,或許是營養(yǎng)不良,或許是某些微量元素過量所至。

        見我低頭不語,媽媽語重心長地說:“這游戲里的魚兒,就像孩子一樣,養(yǎng)它可不能偷工減料哦。”

        我猛地一震:“媽,您養(yǎng)了我這么久,那您辛苦嗎?”媽媽摟住我,笑著說:“傻瓜,當(dāng)然辛苦了,光尿片我就不知洗了多少張呢!”

        幸福地倚在媽媽懷里,任心中的暖流四處流淌,從前美好記憶像電影般在腦中閃現(xiàn)……

        從養(yǎng)小寵物中體驗(yàn)母愛的艱辛與偉大,看來還真沒有白玩這個游戲。從全文看,事件并不復(fù)雜,文章結(jié)尾的感受也并不新鮮,但我們讀起來卻感到很親切,也很自然。其成功之處在于:

        一是作者將喂養(yǎng)小寵物魚的經(jīng)過寫得很生動,寫出了喂養(yǎng)的艱辛和作者的情感體驗(yàn),給人一種真實(shí)之感。讀著文章,我們也禁不住同作者一起經(jīng)歷了一次愛的洗禮,使我們的心靈受到震動,靈魂得到凈化。

        二是作者在冷靜的敘事之中巧妙地融入事理。如果單單是描寫喂養(yǎng)小寵物的失敗或感受,那么這篇文章充其量只能算作一篇觀察日記而已。然而作者在喂養(yǎng)寵物的過程中反復(fù)渲染自己的情感體驗(yàn),既可以增加文章的感染力,又為下文抒寫母愛的偉大無私進(jìn)行鋪墊,寫到文末便水到渠成地表現(xiàn)自己對母親養(yǎng)育之恩的感激與敬意,從而深化了文章的主題。

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 余淑悅   時間:2025-7-15 09:28

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