文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好觀釣魚1200字作文？星期一下午，爺爺帶我一起去四海公園玩。綠草坡的景色一點(diǎn)兒沒變。而荷花池呢，只能用一個(gè)詞形容：一片狼藉（因?yàn)槟抢锏暮苫ㄈ伎菸耍?，簡直沒有讓人看的樂趣。我用“火眼金睛”看來看去，只有釣魚塘還是生機(jī)勃勃的，捕魚者也很多，魚也活蹦亂跳的。以下是潘馨悅寫的《觀釣魚》范文；

好觀釣魚作文1200字概況

• 作者：潘馨悅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分35段敘寫
• 更新：2022年12月31日 20時(shí)30分

高中高中作文1200字1200字   潘馨悅   梅州市 高中高三學(xué)生（2）班

星期一下午，爺爺帶我一起去四海公園玩。

綠草坡的景色一點(diǎn)兒沒變。而荷花池呢，只能用一個(gè)詞形容：一片狼藉（因?yàn)槟抢锏暮苫ㄈ伎菸耍?/p>

簡直沒有讓人看的樂趣。我用“火眼金睛”看來看去，只有釣魚塘還是生機(jī)勃勃的，捕魚者也很多，魚也活蹦亂

跳的。我高興無比，立即提議：“去釣魚塘看看吧！”

來到釣魚塘，哇！真令人感到心曠神怡：碧綠碧綠的湖水，經(jīng)過陽光的照射，遠(yuǎn)看就像一顆巨大的鉆石，

而近看呢，卻變成了一塊翡翠。蔚藍(lán)的天空襯托著棉花似的白云，爽爽的風(fēng)拂過我的頭發(fā)?？赡切┎遏~者不為所

動(dòng)，仍舊全神貫注地盯著湖面，等待魚兒上鉤。

這里的景色美是美，不過，捕魚者有一點(diǎn)讓我感覺非常疑惑：好容易才上鉤的魚啊，不帶它們回家燒著吃，

也不把它們拿回家養(yǎng)大，反而把它們放生了。一切不就被清空了嗎？我感到非常奇怪。于是，我下決心探個(gè)究竟。

時(shí)機(jī)終于來了！我看到一個(gè)老爺爺正抓起一小塊魚餌粘到魚鉤上面，隨即把魚線拋到了湖里，目不轉(zhuǎn)睛地

盯著魚漂子。“嘿嘿，魚要上鉤啦！結(jié)果馬上出來啦！”我得意洋洋地想?？墒敲\(yùn)偏偏和我開玩笑，一分鐘、兩

分鐘......魚仍然沒有自投羅網(wǎng)。“雖然魚很聰明，但是也不至于不肯上鉤吧。”我馬上由晴轉(zhuǎn)陰，不解地向湖面看

去，恨不得把整個(gè)腦袋都浸到水里，看看那些魚兒到底在耍什么詭計(jì)。

又過了一會(huì)兒，魚漂子終于肯當(dāng)潛水員了。老爺爺猛地把魚鉤提起來，卻提不上來?？磥硌剑且欢ㄊ莻€(gè)大

家伙。老爺爺把魚放到桶里一看，哇！這條魚還真的很大，腮幫子一張一合，肥身子還不住的掙扎，像在跳“魚族

之舞”。嗯，看上去也有個(gè)一兩斤。“這回，老爺爺可以把它放到桶里面了吧？可以把它帶回家燒著吃了吧？”我

想?？晌疫€來不及開心，老爺爺卻提起魚尾，把它一拋，它就搖頭擺尾地回到了水里。

“老爺爺......”我不由得走上前來，疑惑地說道。

“哎！小姑娘有什么心事嗎？”老爺爺一見眼前站著一個(gè)小姑娘，就稍稍抬起頭，一臉微笑地回答。

“您......您釣上了魚，為......為什么不把它們拿回家燒著吃，也不把它們拿回家養(yǎng)大，

卻把它們放生了？

難道......這些與對(duì)您來說......沒......沒有價(jià)值？”一向說話像連珠炮似的我，現(xiàn)在卻變得磕磕巴巴。

“小姑娘，”老爺爺溫和的神情變得肅穆起來。“我釣魚，只是為了尋找釣魚的樂趣。我釣上了一個(gè)大家伙兒，

也會(huì)把它放生。因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)物都有它們本身的生活權(quán)利。要是扼殺了他們的生活權(quán)利，使它們失去自由，整個(gè)魚塘里

的魚都會(huì)減少。對(duì)于他們來說，整個(gè)魚塘就是他們的家。它們就在魚塘里繁殖后代。雖然空間有限，但是它們可以自

由自在地游來游去。釣到了，我們會(huì)高興，但是不會(huì)殺它們；沒有釣上，也沒關(guān)系。”

“為什么您釣上魚要很長時(shí)間，可是您一點(diǎn)兒不急？”我的語速變快了。

“這是要考驗(yàn)我的耐心呀！----沒有耐心，釣不上個(gè)好家伙！”老爺爺也把話鋒一轉(zhuǎn)。

這時(shí)，走來一位叔叔。他在老爺爺耳邊嗚嚕嗚嚕說了幾句話，身子一撇，走啦。我正想讓老爺爺教我釣魚，他卻

說：“我要回家了，下次再來，我會(huì)教你一些本領(lǐng)。后會(huì)有期！”“后......后會(huì)有期......”我呆呆地站在湖邊仔細(xì)回味

著老爺爺說的每一句話。

回到家，眼前時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出老爺爺那慈祥的面孔。老爺爺說的話，都深深地刻在我的腦海中。突然，我悟到了兩個(gè)

道理：第一個(gè)：每一個(gè)動(dòng)物都有它們的生活權(quán)利，我們要保護(hù)它們。第二個(gè)：做人就得有耐心，也正所謂“持之以恒”。

我下了決心：我一定要把兩點(diǎn)都做到！

接連去了幾次四海公園，每次都沒有碰上那位老爺爺。不過，我還是要對(duì)老爺爺說：“謝謝您！您真是我的啟蒙老師！”

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 潘馨悅   時(shí)間：2022-12-31 20:30