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        我看到了曾經(jīng)的你 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好我看到了曾經(jīng)的你1200字作文?溫暖的陽光好久沒有這樣照著大地,照著我們的臉。我側(cè)著臉看旁邊的你,在刺眼的陽光下灑脫的微笑著,久違那干凈的笑臉剛上初中時(shí),我就發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)可愛的女孩。大大的嬰兒肥襯托出你的純真。你常對我笑,我也就莫名其妙的又對你笑。以下是余翼辰寫的《我看到了曾經(jīng)的你》范文;

        好我看到了曾經(jīng)的你作文1200字概況

        • 作者:余翼辰
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分22段敘寫
        • 更新:2021年01月09日 02時(shí)27分

        溫暖的陽光好久沒有這樣照著大地,照著我們的臉。我側(cè)著臉看旁邊的你,在刺眼的陽光下灑脫的微笑著,久違那干凈的笑臉

        剛上初中時(shí),我就發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)可愛的女孩。大大的嬰兒肥襯托出你的純真。你常對我笑,我也就莫名其妙的又對你笑。

        你是語文課代表。平時(shí),總是看到你忙碌的身影,聽到你那聲熟悉的“收作業(yè)了!”負(fù)責(zé)的你,常常受到老師的表揚(yáng)。

        前一段,老師調(diào)位。奇跡般的我坐在你的前面,而我竟然會有些緊張。有時(shí)候,扭頭找東西?;ハ嗄繉?,才發(fā)現(xiàn),你深邃的眼透漏著憂傷,顯示著孤單。漸漸的,我開始試著了解你。才知道,你之前多么的優(yōu)秀。而現(xiàn)在,依舊優(yōu)秀的你缺少了曾經(jīng)的積極和快樂。

        有時(shí)候,我說一句很搞笑的話想緩解氣氛。當(dāng)大家都哈哈仰頭大笑時(shí),我只看到你勉強(qiáng)的微笑。我逗你:“給點(diǎn)面子?。?rdquo;你只是捂嘴羞澀的笑了。

        上次考試你在我前面,這次我跑到了你的前面。你給自己悲觀,說:“我又在后退了,一步一步墮落。”當(dāng)時(shí),看這嘆氣的你,很多話想告訴你,卻不知從哪開口。其實(shí),你沒有在后退。只是這次考試我進(jìn)步了3名,而你進(jìn)步了1名。

        我一直認(rèn)為你缺少自信,每次想試著跟你深談,但卻總是沒有勇氣。因?yàn)槲也涣私饽阆胄┦裁矗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了些什么?你想要些什么?每次看到你嘆氣,我都好想上去輕輕拍拍你的肩膀。對你說“加油!”因?yàn)槟阌挠牡?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神讓人心疼。

        前幾天,我聽宗玉璐講,老師讓你給我們講課。我高興的笑了。我想,我要配合好你。

        那些天,我看到了你更加忙碌的身影......

        今天,我期待著語文課的到來。當(dāng)看到你輕盈的走上講臺時(shí),我激動地想:“你一定在為自己自豪。”你熟練的講述著課文。屏幕上的幻燈片跟著你的節(jié)奏一步一步走的堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。

        我總是把手舉的高高的,而你,也總是微笑點(diǎn)頭認(rèn)同我的觀點(diǎn)。這節(jié)我們學(xué)的是《音樂巨人貝多芬》。你講述著他的經(jīng)歷,他的精神。我想,你也在激勵(lì)著自己,感動著自己吧。

        你說:“你怎樣解釋`一個(gè)人田野去,有事我想,一株樹都比我好......'這句話”

        我說:“當(dāng)時(shí)處于那種逆境中,貝多芬一直很悲哀。因?yàn)?/p>

        ,他演繹了一個(gè)音樂家的悲劇,也許一棵樹活著能帶給人們一片綠蔭。死了也是國家的棟梁。但是他并沒有否定自己,他任憑周圍的人怎樣看他,而他只是一個(gè)用心去做音樂的人。”

        你又問:“為什么說貝多芬是永恒的。”

        我答曰:“當(dāng)一個(gè)人面對了一切悲劇,并且正是主人公。他的意志,他的精神,他在生命中綻放的花,

        他用心做出最真實(shí)的音樂,是永恒的。我們記住了貝多芬,記住了他的音樂,記住了他的精神。同樣,記住了,貝多芬是個(gè)天才!”

        你看著我愣了一會,是忘詞了嗎?但是之后,我聽到了你說“正確!”

        一節(jié)課過的比往常都快,你的笑容印在了我的心中,停留著,足夠讓我欣賞到以后。

        最后,教室里響起了熱烈的掌聲,這屬于你。以前你說,你沒有擁有什么。我說“珍惜一切,就算沒有擁有。”現(xiàn)在,我重新告訴你:當(dāng)你緊閉著雙手時(shí),手里什么都沒有。當(dāng)你張開雙手時(shí),你卻擁有了整個(gè)世界!你終于把手張開了!”你,我,我們。都笑了!

        回家的路上,我仰望天空,發(fā)現(xiàn)有只孤單的鳥,在天空中寂寞的轉(zhuǎn)著圓圈,使勁的揮動著翅膀,卻找不到未來的方向。它無奈的鳴叫,一群和它一樣羽毛的鳥飛了過來,它又開心的叫了,我能聽得出來。隨著鳥群飛去,慢慢變得小了。在那群鳥中,我已分不清哪個(gè)是它,因?yàn)樗麄冋粋€(gè)方向,奔著一個(gè)夢想,飛去。它們是“一”只鳥!

        脖子酸了,我環(huán)視四周。一片淡淡的綠,而以前卻無心觀賞這美麗的景,我想你也正在觀賞吧。

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        作者:高中高三學(xué)生(1)班 余翼辰   時(shí)間:2021-1-9 02:27

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