文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好做一個生活中的“英雄”——讀《十五歲的小船長》有感1200字作文？告訴大家一個秘密，英雄不一定要故事里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對一切。嘿。要到你了喲，加油。走進杭州英特外國語學校教室，我倒吸一口涼氣，幾百人吶。以下是葉強寫的《做一個生活中的“英雄”——讀《十五歲的小船長》有感》范文；

好做一個生活中的“英雄”——讀《十五歲的小船長》有感作文1200字概況

• 作者：葉強
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月13日 23時55分

告訴大家一個秘密，英雄不一定要故事里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對一切！

嘿！要到你了喲，加油！走進杭州英特外國語學校教室，我倒吸一口涼氣，幾百人吶！“08號選手?！薄鞍?！”輕叫一聲，雙腳發(fā)軟，怎么也不敢走上去，忽然，一個干練勇敢的身影略過眼前，我忽然想起那個十五歲的英雄少年，腳不由自主得邁了出去……

1873年2月2日，流浪號停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人，杰克，貝內(nèi)迪表兄，返回舊金山時，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個黑人，但為了捕鯨，船長與五名水手全遇難了，于是十五歲的見習水手迪克當起了船長。旅程異常艱辛，而船上的廚師又是販黑的壞人，他用計把船開到非洲，想把船上的人都賣了，在下船后的艱苦跋涉中，迪克帶領(lǐng)大家向前前進，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險象環(huán)生，英雄堅強的迪克沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅定的前進，他這種超出年齡的冷靜勇敢，正是令我敬佩的地方，十五歲的一個少年，可以說還是一個孩子，但他卻如此勇敢！英雄般的少年。可我們呢？當今社會上的人們呢？一個十五歲的孩子能做到的，我們就做不到了嗎？而且他也不是什么天才水手，他只是一個普通見習水手，連專業(yè)水手也不是，所以，他最后的成功到達，全是靠勇氣與智慧拼出來的。

人生就如一局象棋，而我們正如國際象棋中的“兵”，我們也許能力很弱，但我們只能一直向前而不能退后，并且，稍一停留，稍一放松就可能會被吃掉，被困難打倒，只有前進，只有勇敢無畏，才能為自己的人生打拼出一塊天地！十五歲少年的勇敢，與當今世上做對比，能對比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前沖的，不向前沖，不做生活中的英雄，怎能打拼出美好人生？！

大家是否記得，那個勇敢的英雄媽媽吳菊萍？中午十二點多，杭州濱江香溢白金海岸小區(qū)，小女孩妞妞雙手緊緊抓在十樓窗框上，鄰居大媽發(fā)現(xiàn)了，大聲呼救，九樓鄰居試著用梯子營救，可這時，孩子抓不牢了，掉了下去，正當大家以為悲劇要發(fā)生時，樓下路過的吳菊萍勇敢的伸手接住了這個小生命，自己卻骨折入院。如果當時有任何閃失，孩子砸到她的頭上或其它部位，后果不堪設(shè)想。面對一個不是自己的孩子，她還是如此勇敢，如此堅定得接住了孩子，救了她一命。勇敢不就是這樣毅然毅然接住孩子？生活中的英雄何曾不具有吳菊萍的那種勇敢與美德？我倒不是說大家都要像吳菊萍那樣才算英雄，但勇敢去面對生活中的每件事卻是我們必定要遵守的“英雄法則”

記得有一次我路過一個廣場的攀巖墻，看見一個孩子在攀巖，便駐足觀看，那個男孩大約十二歲左右，正在爬第二列那個難度較大的墻，雖看不到他的臉，卻可以感受到他一定漲紅了臉使勁在爬，每一步跨度都很大，對于這個十二歲的的男孩來說是困難的，艱辛的，旁邊一個大人都放棄了，攀著繩爬下來了，那男孩卻還在爬。到頂了！大家都在贊嘆他，贊嘆他的勇敢與堅定，你看，其實這樣也是一個生活中的“英雄”的表現(xiàn)！

告訴大家一個秘密，英雄不一定要像童話里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對一切！做一個生活中的英雄，就好比讓自己的生命多一份光彩，一份意義。只有勇敢的人，才配明白生活的真諦。

再次想起那次比賽，我勇敢得去面對了，我站在評委前，開始演講……雖然仍有些害怕，但卻還是面對了，我沉著得撇開一切，好像自己站在一個無人的山崗上，大聲演講，最后，我成功了，在決賽中獲得三等獎！

查看：13164次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/1513053.html

作者：小學六年級學生（4）班 葉強   時間：2025-7-13 23:55