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        兩個(gè)小辮子——《窗邊的小豆豆》讀后感 1200字

        文章摘要:初二讀后感作文:怎么寫好兩個(gè)小辮子——《窗邊的小豆豆》讀后感1200字?陽(yáng)光燦爛的童年,屬于自己的童年。——題記“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆……”耳邊又響起了這首似曾熟悉的《童年》,眼睛不經(jīng)意間撇見(jiàn)了那本在桌子的角落里“沉睡”已久的《窗邊的小豆豆》,我走過(guò)去,緩緩拿起它,輕輕撫去落在它身上的淡淡灰塵,一個(gè)小女孩傻乎乎的望著我,兩個(gè)小辮子輕輕的垂落在肩上,翻開(kāi)它的粉色封面,一股書香沁入心窩,像小雨一樣,每一個(gè)字,每一句話,都讓我感覺(jué)如此的熟悉、溫暖。以下是沈士程寫的《兩個(gè)小辮子——《窗邊的小豆豆》讀后感》范文;

        好兩個(gè)小辮子——《窗邊的小豆豆》讀后感1200字概況

        • 作者:沈士程
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2024年01月18日 09時(shí)43分

        初中初二讀后感作文1200字   沈士程   臺(tái)州市 初中初二學(xué)生(1)班

        陽(yáng)光燦爛的童年,屬于自己的童年!

        ——題記

        “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板老師粉筆……”耳邊又響起了這首似曾熟悉的《童年》,眼睛不經(jīng)意間撇見(jiàn)了那本在桌子的角落里“沉睡”已久的《窗邊的小豆豆》,我走過(guò)去,緩緩拿起它,輕輕撫去落在它身上的淡淡灰塵,一個(gè)小女孩傻乎乎的望著我,兩個(gè)小辮子輕輕的垂落在肩上,翻開(kāi)它的粉色封面,一股書香沁入心窩,像小雨一樣,每一個(gè)字,每一句話,都讓我感覺(jué)如此的熟悉、溫暖。小豆豆是作者黑柳徹子的乳名,這本書給小讀者們講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。淘氣,古怪,可愛(ài),便是小豆豆的寫照,她經(jīng)常搞一些讓人摸不透的惡作劇,最后卻讓人哭笑不得;或者是上課不聽(tīng)講,卻入迷的望著窗外……正因?yàn)檫@些,才導(dǎo)致小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了,這才有了后面一系列的故事、往事。小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園,一個(gè)用廢棄電車當(dāng)教室,兩棵翠綠的小樹(shù)作為門,充滿快樂(lè)學(xué)校。遇到了令作者終生難忘的小林宗作先生,他一手創(chuàng)辦的巴學(xué)園只有五十個(gè)學(xué)生,每天上課時(shí)總是讓孩子們從自己最喜歡的那門課開(kāi)始,下午可以去玩、散步,還有有趣的“山的味道,海的味道”。在這充滿快樂(lè)和歡笑的巴學(xué)園小豆豆長(zhǎng)大了許多。小豆豆剛來(lái)巴學(xué)園不久,便和同學(xué)們玩成一片,那里沒(méi)有拘束,沒(méi)有規(guī)定,沒(méi)有批評(píng),更沒(méi)有師生之分,小林校長(zhǎng)以寬容的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),他可以耐心的聽(tīng)一個(gè)小孩滔滔不絕的講七八個(gè)小時(shí)的話,而并不惱怒。正如書中所描述的的,小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里了,難過(guò)的小豆豆為了找到錢包,在廁所的掏口,開(kāi)始往外舀東西,堆成了一座“小山”,小林校長(zhǎng)過(guò)來(lái)后,他沒(méi)有訓(xùn)斥小豆豆“在干什么蠢事呢!”,或是“太危險(xiǎn)了,快停下!”,而是說(shuō)了一句“弄完以后,要把這些全都放回去哦?!毙×中iL(zhǎng)的這句話,讓幼小的小豆豆可以接受,可以感受到愛(ài),是他,在小豆豆去巴學(xué)園的第一天聽(tīng)她說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話;也是他,每當(dāng)看到小豆豆,就會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”他以愛(ài)心,耐心,關(guān)心,感化同學(xué)們,讓他們自由發(fā)展,尋找知識(shí)。我曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò),想象我就是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的小豆豆,有一條可愛(ài)、忠實(shí)的狗,有一個(gè)電車教室,有一個(gè)大樹(shù)做的門,一個(gè)理解我們、寬容我們的校長(zhǎng),還有一個(gè)小院子,整天在院子里玩,弄得渾身臟兮兮,使勁的甩著辮子,然后大笑著回到屋子里……做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。可這一切,小豆豆的這一切,我所幻想的這一切,都被可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)毀了,她美好的童年有了一個(gè)可怕的污點(diǎn),她離開(kāi)了巴學(xué)園,離開(kāi)了小伙伴,離開(kāi)了小林校長(zhǎng),含著淚,“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!”

        跟隨著小豆豆,踏過(guò)了甜蜜,苦澀,眼淚,幸福,有些時(shí)候,驀然回首,看似荒唐的童年往事,卻恰恰是此生最難忘的快樂(lè),停留在某一個(gè)字、某一句話,看著那些美麗、溫暖的字,漸漸變得模糊,勾畫出一個(gè)小小的女孩,稚氣的臉,兩只小辮子輕輕垂在肩上,載滿了數(shù)不清的夢(mèng)想,盡管不切實(shí)際,盡管讓人否定,盡管得不到別人的理解,但,小豆豆,卻還是微笑著面對(duì)!

        讓我們陽(yáng)光燦爛的童年永在!

        讓小豆豆,永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)的生活著!

        小辮子輕輕的垂落在兩肩……

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        作者:初中初二學(xué)生(1)班 沈士程   時(shí)間:2024-1-18 09:43

        名師點(diǎn)評(píng):

        讀后感應(yīng)該以“感”為主,“讀”為輔,重點(diǎn)應(yīng)該放在談感想上,而這篇文章卻將筆墨和精力全部放在對(duì)故事的復(fù)述上,太多的篇幅沖淡了文章的主題,這是讀后感寫作應(yīng)該注意的。

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