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        你留下一段花香 1200字

        文章摘要:初中寫人作文:怎么寫好你留下一段花香1200字作文?別緊張,別緊張,別緊張,沒事的……我在心里默念。是的,數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了,對(duì)于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試,結(jié)果出來了。聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字,我的心跳也隨之起伏,就像一桿不太穩(wěn)的秤,搖搖晃晃,一不小心就會(huì)向一邊傾倒,然后……數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的把學(xué)生說道一篇,或表?yè)P(yáng)一番,這便使我更加惶恐不安,我對(duì)數(shù)學(xué)一直沒有信心。以下是譚憶梁寫的《你留下一段花香》范文;

        好你留下一段花香作文1200字概況

        • 作者:譚憶梁
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 20時(shí)54分

        別緊張,別緊張,別緊張,沒事的……我在心里默念。是的,數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了,對(duì)于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試,結(jié)果出來了。

        聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字,我的心跳也隨之起伏,就像一桿不太穩(wěn)的秤,搖搖晃晃,一不小心就會(huì)向一邊傾倒,然后……數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的把學(xué)生說道一篇,或表?yè)P(yáng)一番,這便使我更加惶恐不安,我對(duì)數(shù)學(xué)一直沒有信心。

        沒錯(cuò),該面對(duì)的終究要面對(duì)。終于她報(bào)到了我的名字,意料之中,不是特別理想。她有點(diǎn)無奈,“你學(xué)習(xí)是蠻努力的,這我知道,可能方法有點(diǎn)問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧?!蔽艺驹谥v臺(tái)下聆聽著她的教導(dǎo),眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了,怎么辦……使勁憋著,不要掉下來,不要掉下來,不能,絕對(duì)不可以!我感覺我的腿僵硬的厲害,好似一塊石頭綁在上面一般,挪不動(dòng),她沒叫我回座位,我也不知該不該動(dòng),全班都沉默了一些時(shí)候?!安灰唤?jīng)得起表?yè)P(yáng),經(jīng)不起批評(píng),好了,你下去吧?!彼坪蹩闯鑫业那榫w,想哭的情緒,瞥了我一眼,繼續(xù)叫下一個(gè)同學(xué)。

        這節(jié)課我很認(rèn)真,很逞強(qiáng)的聽著課,聽著她怎樣講錯(cuò)題,聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害,所有的題目都能用非常簡(jiǎn)易的方法解答,和她比起來,用張愛玲的話說,“低到了塵?!?,是的,她真的是一位很棒的老師,不禁感到自卑,為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)?就在那一刻,她無意間將目光望向我,透過眼鏡,我看到她停滯了幾秒,那是……鄙視,討厭,不屑,亦或是憐憫的眼神?我最怕她的眼神,里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時(shí)同桌在老師轉(zhuǎn)過身時(shí)遞給我一塊橡皮,她示意我看橡皮上,“你還不快擦掉眼淚!”這時(shí)我才意識(shí)到,原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉,不然,不知道她會(huì)怎么看……

        是啊,我經(jīng)不起批評(píng)。更何況對(duì)象是她呢,那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師回家的路上,飄起了小雨,不禁感嘆,春天真是一個(gè)憂傷的季節(jié)。無意間注意到,路旁一排綠化中,出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹,花瓣白中泛著嫩黃,看似異常嬌弱。我駐足,輕輕地拉下它的枝聞了聞,是的,好熟悉的味道……淡淡的,幽幽的,宛如夏天小井里的冰涼的清水一般,我有那么一瞬間恍惚了,這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配,那么高潔,那么無塵……那么令人琢磨不透,不同的是,是花終會(huì)謝,而數(shù)學(xué)老師呢,什么都難不倒她。

        “有什么好難過的,你已經(jīng)很不錯(cuò)了!”我嚇了一跳,原來是那個(gè)“耗子”,他是我的小學(xué)同學(xué),一直都被視為差生,現(xiàn)在和我在一個(gè)班還是老師無奈的對(duì)象?!澳悴欢模阋呀?jīng)習(xí)慣了,你無所謂?!薄翱墒怯惺裁从媚兀€不如化失敗為動(dòng)力呢,下次努力不就行了!”化失敗為動(dòng)力?可……可以嗎?我那么差勁……“好吧,我試試!謝啦,耗子?!薄昂俸俸俸伲D阆驍?shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)!”說著,他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……

        是啊,這算什么!一點(diǎn)小挫折而已!什么都是浮云!打向她邁進(jìn)……多么激勵(lì)人!我似乎明白了什么!對(duì)啊,向她邁進(jìn)!為什么不努力呢?數(shù)學(xué)老師,我會(huì)讓你刮目相看!從那時(shí)起,我更加努力,因此向她邁進(jìn)一直是我的動(dòng)力!從那時(shí)起,我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來,也經(jīng)常受到她的表?yè)P(yáng),偶爾也會(huì)發(fā)揮不好被她批評(píng),但我漸漸學(xué)會(huì)了抵御情緒,讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評(píng)。

        從那時(shí)起,她在我的年華里留下一段花香。那花香,支持我一次又一次的挫敗,我一次一次的堅(jiān)持,我會(huì)一直向著她的方向,并且銘記那段高傲的花香。

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        作者:初中初二學(xué)生(4)班 譚憶梁   時(shí)間:2025-7-14 20:54

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫不生動(dòng),語(yǔ)言欠流暢,表達(dá)欠文采

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