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        論作詩 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好論作詩1200字作文?作詩,人們都認為只是詩人的事。事實上,每個人都可以寫詩。作詩最重要的是要有細膩的文筆與感情。就需要提高一個境界看世界:就像一顆草,平庸的人看到的是僅僅的一顆草。又有些人看到了草的生命價值。而文學(xué)大師看到的卻是草的內(nèi)心世界。以下是高媚娟寫的《論作詩》范文;

        好論作詩作文1200字概況

        • 作者:高媚娟
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 15時27分

        作詩,人們都認為只是詩人的事。事實上,每個人都可以寫詩。

        作詩最重要的是要有細膩的文筆與感情。就需要提高一個境界看世界:就像一顆草,平庸的人看到的是僅僅的一顆草;又有些人看到了草的生命價值;而文學(xué)大師看到的卻是草的內(nèi)心世界。想寫詩歌,不是像為寫詩而寫詩的人們那樣填詞,編字。而是很安然的抒發(fā)內(nèi)心感情,韻味是自然而然的產(chǎn)生的。

        更高層的是:需要擺脫匱乏的禁錮思想?,F(xiàn)在的社會的人全是盧梭所謂的唯物主義者,太恐怖了,境界高尚的人需要的是澄澈的完美主義。完美主義一定是要培養(yǎng)的。首先,你要明白人生的價值與生存的意義,排開消極思想,不然有時過于悲觀了。其次,你要向著本心所向在人生的道路上前行,這正如一條路——路邊都是五彩繽紛的風(fēng)景,你應(yīng)該在陶冶的同時不忘目標(biāo),那彼岸盡頭的完美。何顧他人的言行呢?

        實際上根本不需要那么在意那么多人的感情,對于平庸的人應(yīng)采取置之不理,

        尋找屬于自己的一方空間,提高生命的價值。千萬別聽政治書上說的這個世界多么美好,只有真心對你的人你才有面對的價值。

        然而,寫詩并不在乎單調(diào)的詞句。所謂的細膩是對情感而言,謝婉瑩的“繁星·春水”就是這樣,沒有華麗的辭藻卻那樣美妙。在看大師的詩歌時,不是學(xué)習(xí)他們的套路,而是以自己的眼光,追尋格物的幻想,以自我的感情筆法,與大師交流。

        與此同時,多練筆也能提高寫作素養(yǎng)。寫詩不在多而在精,平庸的打油詩一文不值,要創(chuàng)造自己的意境,實際上不難;在詩的篇頭就可以引出切合詩題的背景;結(jié)尾就更好結(jié)了,意味悠長。富有遐想而與大意吻合。內(nèi)容可以隨著你的心情而定,是飄忽不定的時空轉(zhuǎn)變。

        作詩真的很隨意,但是你刻意地編出詩卻很難??墒?,寫詩就是從編詩開始的。大概編個幾首就熟能生巧,自然而然地寫出真正的抒情詩了。從而多加觀察社會現(xiàn)象,在美妙的事物中陶冶,追尋自己的美妙青春。你的詩會更加流光溢彩,甚至超越古人。簡而言之,“境界”是一個很難的關(guān),它存在外在因素和內(nèi)在修養(yǎng)。外在的:你和境界高的人在一起,自然而然境界提升,近朱者赤近墨者黑。而內(nèi)在的修養(yǎng)就更需要在磅礴文學(xué)書海中潛移默化的熏陶了。

        《論語》就是一本可以提升人境界的好書,別看他枯燥無味,實際上頗有價值。孔子的思想雖然一部分是片面的,可是你看看文下朱熹的批注。完美的文學(xué)結(jié)合,你會立刻明白許多人生哲理了,心靈境界潛移默化地提升。

        之所以境界大師能說出千古流芳的名言,是因為他們懂天,懂生命,懂哲理。

        因此,靜下心來。有時間作業(yè)堆里走出來,安心地看看大師的作品,比在學(xué)校的義務(wù)教育會有多的無法想象的發(fā)現(xiàn)與提高。你完美的人格也就油然而生,學(xué)校的教育只是讓廣大青少年擺脫無知,將來與他國競爭的。它并沒有按著每個人的特點和素養(yǎng)而區(qū)分。所謂的成績,只是客觀的代表一個測驗,不要看得太重。

        正確地面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象,拒絕平庸,你一定會在求知陶冶的探索中明白價值觀的真諦。真正的價值觀不是唯物。唯美只是一部分,更高層的應(yīng)是向著自己所想而奮進,完美的詩篇就很容易作出來了。這時,你一定會發(fā)現(xiàn)高層境界里的珍奇。

        從編第一首詩開始,慢慢來,循序漸進。你一定可以學(xué)會作詩的!你一定可以成為一個完美的詩人!

        查看:85071   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/1584849.html

        作者:高中高三學(xué)生(1)班 高媚娟   時間:2020-12-29 15:27

        名師點評:

        論點不明確、不恰當(dāng),論據(jù)(數(shù)量、內(nèi)容)不當(dāng),論證手法單一,論證缺乏層次條理,論述語言無感染力

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