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        和諧 1200字

        文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好和諧1200字作文?和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……社會和諧鏡頭:在形形色色的社會中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。以下是沈思涵寫的《和諧》范文;

        好和諧作文1200字概況

        • 作者:沈思涵
        • 班級:小學六年級
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2024年10月10日 05時02分

        和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……

        社會和諧鏡頭:

        在形形色色的社會中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……

        記得我很小的時候,媽媽教育我,一定要尊老愛幼,在公共汽車上遇到老人如果沒有座位,一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭,牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過,我還沒有碰到過,直到有一天……

        媽媽帶我坐公共汽車出去,上了車,有空位,我便坐下了。過了沒多長時間,有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧,車上也沒有了空位。我想:這不正是我樂于助人的好機會嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我,她的眼神告訴我,她說:“媽媽相信你能做好的!”于是,我站起來,從容地走到老奶奶身邊,溫柔地說:“老奶奶,您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您,您坐吧!”“小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂?。∥覟樯鐣鎏砹撕椭C,增添了美麗……我開心地笑了!……

        學校和諧鏡頭:

        “我有道題不會,拜托給我講一下啦!”我笑著說?!皼]問題!沒問題!什么題???本女俠幫你解決!”同學頑皮地說?!斑怼@道題!給我講了啦!”我撒嬌地說。“我給你講?。∧阋J真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題,應該首先……然后……最后……”同學認真地講著,我也認真地聽著?!奥牰藛幔俊蓖瑢W問?!班培牛∥颐靼桌?!謝謝你啦!”我高興地說。“不用謝!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”同學客氣地說。我感到心里暖暖的,同學之間的這種和諧,是那樣溫馨……

        老師和學生也非常和諧我們數(shù)學老師才工作兩年,很年輕,所以特別孩子氣!他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒,他也不介意,也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此!總是和數(shù)學老師一起輔導那些班里學習比較落后的同學,老師和學生的這種和諧,是那么美麗……

        家庭和諧鏡頭:

        在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無話不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事,大家一起分享煩惱的事,大家一起解決……這種時光,總是那么快樂!我們還常一起娛樂:打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!

        和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。因為老爸總是老末兒,所以他也有一個外號叫“末末兒”!

        在我們家里,小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由,享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時,我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!

        家中,總是那么其樂融融……

        大自然和諧鏡頭:

        現(xiàn)在人們不像原來了,現(xiàn)在都有了“保護環(huán)境,保護動物”的意識。獵人也越來越少了!人們都能夠從身邊的小事做起來保護環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰??!而且很多稀有的野生動物都得到了人們的保護,使它們不會瀕臨滅絕,能夠生息繁衍……這都是人類的進步!這就像一幅幅美麗的篇章,讓人感動……只有大自然的這種和諧,才讓地球變得美麗……

        和諧,處處皆有。和諧,就是這么容易做到。但同時,和諧也需要我們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造,去維護……

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        作者:小學六年級學生(4)班 沈思涵   時間:2024-10-10 05:02

        名師點評:

        語言平淡

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