文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好感恩，讓我們的社會更加和諧美好1200字作文？近日看到一則讓人觸目驚心的報(bào)道：早年失去父母，由祖母撫養(yǎng)成人的十四歲少年，因索要一百元錢而沒有得到滿足，就用鐵錘將祖母活活打死。更令人吃驚的是，在記者采訪這位少年時(shí)，他除了擔(dān)心自己將來再也沒有人照顧外，竟無半點(diǎn)后悔。以下是任馥薇寫的《感恩，讓我們的社會更加和諧美好》范文；

好感恩，讓我們的社會更加和諧美好作文1200字概況

• 作者：任馥薇
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2025年07月14日 18時(shí)11分

近日看到一則讓人觸目驚心的報(bào)道：早年失去父母，由祖母撫養(yǎng)成人的十四歲少年，因索要一百元錢而沒有得到滿足，就用鐵錘將祖母活活打死。更令人吃驚的是，在記者采訪這位少年時(shí)，他除了擔(dān)心自己將來再也沒有人照顧外，竟無半點(diǎn)后悔。

我的震驚不在于血案制造者的喪心病狂，而在于他對親情的麻木不仁?！把獫庥谒钡娜藗愑H情自不必說，光是自小與祖母的朝夕相處，祖母對于自己的養(yǎng)育呵護(hù)，就應(yīng)該在他的心靈上形成對祖母的無盡感激。但這個(gè)少年卻走向了反面，他的冷漠與殘酷著實(shí)讓人心碎，也著實(shí)發(fā)人深?。核撵`魂怎么了？

細(xì)細(xì)思考，就會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)少年所缺少的不是別的，正是一個(gè)心靈健康的人應(yīng)該具備的一種最樸素的情感——感恩

在烏鴉小的時(shí)候由父母喂養(yǎng)，當(dāng)小烏鴉長大時(shí)，它們的父母也老了，不能外出捕食了，這時(shí)小烏鴉就會反過來喂養(yǎng)它們的父母。

公元1620年9月，英國的一批清教徒搭乘“五月花號”來到美州的麻薩諸塞的普立茅斯定居。沒想到第一年冬天的嚴(yán)寒竟奪去了超過半數(shù)移民的生命。正當(dāng)這些可憐的移民擔(dān)心當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩藭砉羲麄兊臅r(shí)候，這些印地安人竟然主動地來歡迎他們，還幫助他們安頓下來。為了感謝當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩?，新移民便找了一天，邀請印地安人一同來慶祝。1864年，美國總統(tǒng)林肯把這一天——每年11月的第4個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”

一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”

詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！?/p>

聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。

一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ganen/" title="感恩作文">感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光。

有的人會說，我并沒有覺得有什么可感謝的，那是你麻木了。應(yīng)該感謝的太多了：

當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；

當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；

當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……

我們應(yīng)該感謝親人。沒有父母就沒有我們的生命，沒有父母的養(yǎng)育就沒有我們的今天。

我們應(yīng)該感謝我們的老師,是老師教給我們知識，教我們做對社會有用的人。

我們應(yīng)該感謝朋友。朋友有時(shí)候會來求你幫助，但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足；從感情上說，沒有朋友，你絕對會十分孤獨(dú)。所以，朋友是一筆巨大的財(cái)富。

我們還要感謝溫暖的太陽,感謝碧綠的湖水，感謝草長鶯飛的季節(jié);

懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個(gè)人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心。

古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。現(xiàn)在我們接受了親人、社會的養(yǎng)育之恩，朋友的同甘共苦、互幫互助之恩，是不是應(yīng)該把恩情從“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他們呢？如果人人都這樣做，人人都做一個(gè)感恩的人，那么，社會也將更加和諧美好。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 任馥薇   時(shí)間：2025-7-14 18:11