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        一位殘疾女孩的真情告白 1200字

        文章摘要:真情作文1200字:怎么寫好一位殘疾女孩的真情告白1200字作文?升學在望,已沒有那么多的時間再讓我揮霍了?,F(xiàn)在,只有“學習”兩個字在我的腦中徘徊,為了不辜負老師的厚望,我時刻都在努力著,拼搏著。我必須分秒必爭的學習,復習,因為,我還有許多知識都搞不懂,尤其是數學?,F(xiàn)在,我不知為什么一點兒也不喜歡數學課,盡管數學老師講的課多么生動。以下是鄭京文寫的《一位殘疾女孩的真情告白》范文;

        好一位殘疾女孩的真情告白作文1200字概況

        • 作者:鄭京文
        • 班級:小學六年級
        • 字數1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分17段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 16時42分

        升學在望,已沒有那么多的時間再讓我揮霍了?,F(xiàn)在,只有“學習”兩個字在我的腦中徘徊,為了不辜負老師的厚望,我時刻都在努力著,拼搏著...。

        我必須分秒必爭的學習,復習,因為,我還有許多知識都搞不懂,尤其是數學。現(xiàn)在,我不知為什么一點兒也不喜歡數學課,盡管數學老師講的課多么生動;盡管爸爸給我買多少本數學資料;盡管老師的苦口婆心,諄諄教導,我都無法讓自己沉浸在數學課之中。因每次上數學課不注意聽講,愛打盹兒,導致我從數學的高峰跌倒了數學了深淵。

        我多希望我的數學成績能盡快提上去,因為離初考的時間只有兩個月了,這兩個月會像夢一般稍縱即逝,會像閃電一般一掠而過,我好擔心,擔心自己會不會考好。

        我不希望我再后退了,難道我遭受的打擊還不夠嗎?從第一名滑落到十幾名、二十幾名,甚至三十幾名,難道我真的不能保住我的“第一名”嗎?我好害怕、害怕別人會直線而升,最終超過了我,把我甩在后面!

        我清楚地知道,現(xiàn)在我不是優(yōu)等生了,不再是老師心中的驕傲者,我落后了。曾記得以前那個讓每位同學都羨慕的我,是多么威風,在老師心中,我也是一位佼佼者。而現(xiàn)在呢?和以前相比真是有天壤之別,令我悲痛萬分?!半y道我沒努力嗎?”我不斷的問自己,問藍天,問河流,問大地,問樹林,它們都只是默不作聲,難道真的找不到答案嗎?

        我多次站在寬闊的馬路邊,看著川流不息的車輛來來往往,看著熙熙攘攘的行人走過的路,那腳印時深時淺。

        我不愿向別人傾訴我的煩惱,我也不愿讓任何人知道,我只愿自己憋在心里,天塌下來我一人頂著,也不愿讓別人出手。我就是這樣,一個冷漠,喜愛清靜,長的并不漂亮的女孩。

        現(xiàn)在,我的成績下降了許多,心情也隨之不激昂了,上課也不專心聽講了。以前積極踴躍愛說笑的我,現(xiàn)在變的冷漠了,冷漠的不愿接近任何人,不想在笑,不想在為任何一件事而傷透心思,絞盡腦汁,因為有一件事一直使我擔心。

        快考中學了,我好擔心,擔心我進不了中學,并不是因為我考不上,而是因為我自己的毛病—我的腿。近段時間來,這件事好像成了我的負擔。

        我擔心進中學后同學們會嘲笑我,甚至把我趕出校門。雖然我讀過許多殘疾人的偉大事跡,但這些仍安慰不了我這顆幼小的心靈。

        小學時代還可以,有慈母般的老師關心我,同學們幫助我,讓我受到特殊的照顧,但這又有什么用呢?該畢業(yè)還得畢業(yè),總不能永遠上小學,永遠受此關照吧!

        我多么希望我的腿能奇跡般的好起來,但一切都是不可能的。我知道,爸爸媽媽為了我的腿能好起來,不知花過多少心血,流過多少汗水,奔波了多少長路,他們曾說遍賣家產也要給我找最好的醫(yī)生治療。但事與愿違,有許多名醫(yī)都說現(xiàn)在不能治療了,即使動手術,也沒有能看好的把握。我這,爸爸媽媽在我背后不知哭過多少次,可是,他們在我面前卻總是嘻嘻哈哈的,盡量讓我高興,我懂得這一切,這是他們在安慰我罷了,其實內心呢?

        平日,我雖然也愛與老師說說笑笑,與同學蹦蹦跳跳,但這只是我表面的透漏,而我的心卻在流淚、在啜泣,我不知道該怎么辦,誰能來回答我呢?

        我傷心,我痛恨,恨我這不爭氣的雙腿,我真想一下子把它剁下來,這樣就不用天天走路讓人看了。

        小時候,我不懂什么,也不知道我的雙腿有毛病,整天在大街跑也不知道別人在笑話自己。

        現(xiàn)在長大了,我有自尊心了,每天呆在家里,只要沒什么事,就不會出門。如果在學校,下了課,我也很少出去玩。我就怕別人對我指指點點。

        我不想再讓我的自尊心受到傷害了,因為我被傷害的已經夠慘了,我還想保留一點點自尊心,哪怕是一點兒一點就足夠了。

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        作者:小學六年級學生(2)班 鄭京文   時間:2020-12-29 16:42

        名師點評:

        這篇文章感情真摯,環(huán)境渲染的比較到位,但是不足之處在于:語言描寫過于口語化,例如:“現(xiàn)在,我不知為什么一點兒也不喜歡數學課,盡管數學老師講的課多么生動”等。今后作文,希望小作者在語言描寫上多下功夫。

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