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        無(wú)線電作文 1200字

        文章摘要:高一敘事作文:怎么寫好無(wú)線電作文1200字?課了,同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟卣務(wù)摕o(wú)線電,我也好奇地湊上去,聽(tīng)見(jiàn)他們經(jīng)常說(shuō)到“幾伏”這個(gè)詞,“伏”是什么意思呢。我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。所以,這個(gè)學(xué)期的興趣小組就報(bào)無(wú)線電。星期六,我早早地來(lái)了實(shí)驗(yàn)室,看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。以下是蘇眉菡寫的《無(wú)線電作文》范文;

        好無(wú)線電作文1200字概況

        • 作者:蘇眉菡
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2023年03月29日 00時(shí)41分

        高中高一敘事作文1200字   蘇眉菡   梧州市 高中高一學(xué)生(5)班

        課了,同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟卣務(wù)摕o(wú)線電,我也好奇地湊上去,聽(tīng)見(jiàn)他們經(jīng)常說(shuō)到“幾伏”這個(gè)詞,“伏”是什么意思呢?我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。所以,這個(gè)學(xué)期的興趣小組就報(bào)無(wú)線電。星期六,我早早地來(lái)了實(shí)驗(yàn)室,看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。上課了,老師先發(fā)給我一個(gè)又大又扁的盒子。我打開(kāi)盒子一看,哇!盒子里裝著許多奇形怪狀的東西。除了燈泡和電池以外,其它的我都不認(rèn)識(shí)。

        老師再先教我們認(rèn)識(shí)盒子里的元器件,有電阻、天線線圈、電容器、還有“嬌氣”的發(fā)光二極管等。為什么說(shuō)它嬌氣呢?因?yàn)椴荒苡盟鼇y拼,一般要100歐的電阻保護(hù),不然,它很容易被燒壞。講到這里,你一定很想知道“歐”是什么意思吧。通過(guò)老師的講解,我不僅知道“歐”是表示電阻的意思,還知道了“伏”是用來(lái)表示電壓量的。

        發(fā)現(xiàn)高年級(jí)同學(xué)拼的電路能發(fā)出各種各樣的聲音。我照著書中一幅電路圖的樣子試著拼起來(lái),拼好后打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),喇叭里竟然唱起了生日歌。耶,我成功了!我高興得合不攏嘴。

        想不到這里還有測(cè)謊器。我同桌想去試試,她緊張得手上冒出了汗,當(dāng)她把手放到觸摸板上時(shí),喇叭里發(fā)出了“嘀嘀嘀”的報(bào)警聲。我也去摸了摸,可惜手上沒(méi)汗,它沒(méi)發(fā)出聲音。說(shuō)明測(cè)謊器的工作原理是:利用人說(shuō)謊時(shí)會(huì)緊張出汗,從而電路短路報(bào)警。

        我還會(huì)發(fā)明新的電路拼法呢!當(dāng)我拼完一個(gè)電路圖后,把其中的電動(dòng)機(jī)換成了喇叭,再加上一個(gè)w2(導(dǎo)線);喇叭里唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。怎么樣,我厲害吧!

        多么有趣的元器件!多么好玩的電路圖!無(wú)線電成了我最喜歡上的課!

        對(duì)無(wú)線電了解嗎?你知道無(wú)線電有什么好處嗎?無(wú)線電是一種摸不著看不見(jiàn)的東西。在學(xué)習(xí)無(wú)線電過(guò)程中我學(xué)到了不少知識(shí),我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí),并且一下子就迷上了。

        學(xué)習(xí)了無(wú)線電,可以通過(guò)自己動(dòng)手組裝出各種小電器,讓它發(fā)光、發(fā)聲。如小收音機(jī)、鎮(zhèn)流器、擴(kuò)音機(jī)等等一些小電器。當(dāng)通過(guò)自己動(dòng)手,動(dòng)腦組裝成功時(shí),那種心情是無(wú)法形容的。如我在組裝收音機(jī)時(shí),當(dāng)我組裝焊接工作完成后,一打開(kāi)開(kāi)關(guān),還能播出幾個(gè)臺(tái),我高興的送給了我的姥姥,姥姥也非常高興,并且天天用這個(gè)收音機(jī)聽(tīng)新聞聯(lián)播,還逢人就說(shuō):“這是我外孫子自己做的?!钡拇_在學(xué)習(xí)無(wú)線電過(guò)程中,增長(zhǎng)了我的知識(shí)鍛煉了我動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,它確實(shí)讓我著迷。

        記得有一次,老師我自己回家組裝一臺(tái)小收音機(jī),我回到家之后,我開(kāi)始組裝了。我按照?qǐng)D紙一步步的往連接版上插件,插好了之后開(kāi)始焊接,焊著焊著在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了該吃晚飯的時(shí)候,在這之前媽媽已經(jīng)做好飯叫了我好幾次,這時(shí)媽媽又叫我,這次算是把我叫動(dòng)了。說(shuō):“你呀!干這個(gè)都忘了吃飯,如果你在學(xué)習(xí)用上這個(gè)1/2的精神,你的學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。”

        這回你們?cè)撝牢颐陨纤脑蛄税?!我非常迷戀它?/p>

        ——無(wú)線電真讓我著迷。

        說(shuō)到無(wú)線電測(cè)向,大家應(yīng)該還不了解吧。無(wú)線電測(cè)向是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一般分為兩個(gè)方面。一是找臺(tái),先由一個(gè)人把一個(gè)無(wú)線電信號(hào)發(fā)射器藏在一個(gè)隱蔽點(diǎn),而運(yùn)動(dòng)員通過(guò)一個(gè)專門的機(jī)器接收信號(hào),通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判斷電臺(tái)的位置,跑向電臺(tái)就可以了。二是裝機(jī),我剛才說(shuō)的專門的機(jī)器就需要運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)如何裝配。在裝配的時(shí)候需要用到電烙鐵焊接,因此有些危險(xiǎn)性。共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè)12

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        作者:高中高一學(xué)生(5)班 蘇眉菡   時(shí)間:2023-3-29 00:41

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇文章取材真實(shí),選材恰當(dāng),細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿。全文語(yǔ)言表達(dá)也很靈動(dòng),感情真摯。只是情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

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