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        以理解為話題的作文 1200字

        文章摘要:理解作文1200字:怎么寫好以理解為話題的作文1200字?理解就像是品茶,品出了苦盡甘來的甘甜。理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化回憶起往事,我曾做過不少錯事,可父母們都能予以理解,鼓勵我,幫助我,讓我不斷前進(jìn)。但有時面對父母的苦心,我卻不以為然。以下是馮跟懷寫的《以理解為話題的作文》范文;

        好以理解為話題的作文1200字概況

        • 作者:馮跟懷
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:話題
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2023年12月27日 10時16分

        理解就像是品茶,品出了苦盡甘來的甘甜;

        理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化

        回憶往事,我曾做過不少錯事,可父母們都能予以理解,鼓勵我,幫助我,讓我不斷前進(jìn)。但有時面對父母的苦心,我卻不以為然。現(xiàn)在想想,真是慚愧。

        猶記得一次考試,考的可謂“慘不忍睹”比起來倒退了不少,這都是因?yàn)槲也?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。這不,悲劇又發(fā)生了?!斑@次考的怎么樣”,老媽突然襲擊,搞得我措手不及,“不……不怎么樣。”正準(zhǔn)備躡手躡腳溜回去的我被叫住了。這次考的的確橫糟糕,創(chuàng)下了我初中英語記錄——竟然低于90分。接下來的事也就順理成章了。我遭受了一場暴風(fēng)驟雨,如同過街的老鼠——人人喊打。之后又進(jìn)行了一次“三方會談”,結(jié)果摘錄如下:

        1.鑒于曾呈昊同志表現(xiàn)惡劣,取消周末玩電腦權(quán),削減看電視時間,為期一個月。

        2.增加曾呈昊同志的工作量,以示“獎勵”。

        3.會議重申了再考不好,嚴(yán)懲不貸的基本原則。

        …………

        當(dāng)時的我真是欲哭無淚,無比郁悶,認(rèn)為老爸老媽的行為是“不可理喻”的。無可奈何的我也只好乖乖執(zhí)行,好好學(xué)習(xí)。沒想到,在期末考試時,我卻大放異彩,取得了優(yōu)異的成績。再想想,我終于理解了父母的苦心,的確,要不是當(dāng)時父母的“武力鎮(zhèn)壓”,恐怕我也難以考好。

        理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們,理解就是一杯釅茶,苦盡甘來總是甜。所以,敞開你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人理解自己。理解萬歲!

        理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。

        理解是風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是……然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……

        現(xiàn)實(shí)生活中,我們時常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此?!?采菊東籬下,悠然見南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場的迂腐下,照樣活出了自己想要的空間?!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。

        理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。

        媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/muqin/" title="母親作文">母親的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著,母親的一言一行,一舉一動,都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?

        朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”。若是真心,若是理解,又何須在乎時間的長短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你,你會翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€誤會而不合時,你會理解她嗎?或許是,或許不是吧……

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(6)班 馮跟懷   時間:2023-12-27 10:16

        名師點(diǎn)評:

        結(jié)構(gòu)不完整,語言平淡,中心不突出

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