文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好《邪醫(yī)孟福德》觀后感1200字？一個(gè)并沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的年輕人放棄了在城市的工作，來(lái)到一個(gè)叫孟福德的小鎮(zhèn)，做起了心理醫(yī)生的工作，他并不是一個(gè)真正的心理咨詢(xún)師，甚至不是孟福德，可是為什么他卻能成為小鎮(zhèn)上最受歡迎的心理咨詢(xún)師呢?！@讓我不由得陷入了深深地思考之中。以下是郭昊美寫(xiě)的《《邪醫(yī)孟福德》觀后感》范文；

好《邪醫(yī)孟福德》觀后感1200字概況

• 作者：郭昊美
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 11時(shí)29分

初中初二讀后感作文1200字   郭昊美   宿州市 初中初二學(xué)生（4）班

一個(gè)并沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的年輕人放棄了在城市的工作，來(lái)到一個(gè)叫孟福德的小鎮(zhèn)，做起了心理醫(yī)生的工作，他并不是一個(gè)真正的心理咨詢(xún)師，甚至不是孟福德，可是為什么他卻能成為小鎮(zhèn)上最受歡迎的心理咨詢(xún)師呢？——這讓我不由得陷入了深深地思考之中。

片中他接觸的主要有5個(gè)病人，他們分別是：有性幻想的藥劑師，有購(gòu)物癖的家庭主婦，封閉自己的億萬(wàn)富翁，有綜合疲勞癥的離婚女性和處在青春期的少女。——他們有著各自的生活經(jīng)歷，但是在影片中，這些個(gè)案的共性是關(guān)于性壓抑及其所產(chǎn)生的問(wèn)題。像那個(gè)藥劑師的性幻想癥，還有那個(gè)億萬(wàn)富翁，他可以發(fā)明出“調(diào)制解調(diào)器機(jī)器人”卻“不會(huì)令?lèi)?ài)自己的女人與自己發(fā)生任何關(guān)系”，他感覺(jué)很多人接近他都是看中他的錢(qián)，他對(duì)世界的不安全感導(dǎo)致他不敢輕易去愛(ài)，認(rèn)為自己不夠成熟，不知道怎么去愛(ài)?？墒沁@兩三年的時(shí)間他同樣有性的需求，于是他就開(kāi)始研究發(fā)明“調(diào)制解調(diào)器機(jī)器人”，他的仿真人機(jī)器人也是作為性替代品發(fā)明的——或許這也可以歸因?yàn)樾詨阂謫?wèn)題。還有那個(gè)青春期少女，她的穿著打扮，感興趣的東西，說(shuō)的話(huà)，不停的減肥，追求形體美···這一切都看的出來(lái)她的問(wèn)題也與性壓抑有關(guān)。

對(duì)于這樣所謂的非專(zhuān)業(yè)人士卻能陪同案主們解決問(wèn)題，給予他們幫助，到底是什么原因呢？孟福德他自己說(shuō)：“我只管聽(tīng)，裝著有方法，觀察和細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)人，試圖撲捉每一個(gè)人秘密?！薄@就是他治療方法的自我總結(jié)。

在影片一開(kāi)始，我像大家一樣，對(duì)他的咨詢(xún)方式有了一定的懷疑。雖然我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不是很足夠，但是對(duì)于他隨意跟案主泄露其他來(lái)訪(fǎng)者的隱私和談話(huà)內(nèi)容，與自己的服務(wù)對(duì)象發(fā)展了除了咨詢(xún)關(guān)系以外的親密關(guān)系，這些行為都讓我產(chǎn)生了一定的懷疑。不過(guò)后來(lái)看到他的秘密后對(duì)他的行為也恍然大悟了，他的這種方法來(lái)源于他在以前從事不同工作時(shí)接觸了不同的人，而人們經(jīng)常會(huì)向他傾訴，使他對(duì)于自己善于傾聽(tīng)的這種能力不斷得到強(qiáng)化，從而使他選擇了做心理醫(yī)生，而且用傾聽(tīng)為主的方法去咨詢(xún)來(lái)訪(fǎng)者。正如孟福德對(duì)于鎮(zhèn)上的人問(wèn)他職業(yè)的時(shí)候所說(shuō)的：“我是心理學(xué)博士，不是心理醫(yī)生。”他從來(lái)就沒(méi)有把自己真正定位為心理醫(yī)生，而是作為一位心理學(xué)的治療者或者咨詢(xún)者來(lái)從事這個(gè)工作。

與之形成鮮明對(duì)比的就是他的那兩個(gè)同行了。

在影片中有一幕，是那兩位失去了工作的正牌心理醫(yī)生與孟福德共進(jìn)午餐，他們談話(huà)的內(nèi)容是關(guān)于孟福德的咨詢(xún)方式的。那兩位心理醫(yī)生會(huì)不斷的搬出很多理論，搬出很多建議等等來(lái)不斷說(shuō)話(huà)，通過(guò)說(shuō)話(huà)不斷宣傳自己的權(quán)威性，而孟福德只是在聽(tīng)，而且沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩的表情。很明顯，當(dāng)有來(lái)訪(fǎng)者來(lái)尋求幫助時(shí)，那兩位心理醫(yī)生都會(huì)不自覺(jué)的以這種方式去咨詢(xún)來(lái)訪(fǎng)者，而孟福德會(huì)選擇耐心的傾聽(tīng)。在我個(gè)人看來(lái)，這兩位心理醫(yī)生的這種談話(huà)的風(fēng)格，會(huì)把自己擺在一個(gè)高高在上的地位上，把自己看作權(quán)威而用自己的經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者應(yīng)該怎樣做，而沒(méi)有做到像孟福德一樣，與來(lái)訪(fǎng)者處于一個(gè)很和諧平等的地位上，通過(guò)細(xì)心傾聽(tīng)了解來(lái)訪(fǎng)者，然后引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者以自己的方式去解決自己的問(wèn)題。孟福德能做到理解來(lái)訪(fǎng)者，充分認(rèn)識(shí)到自己與來(lái)訪(fǎng)者的平等關(guān)系，嘗試接納來(lái)訪(fǎng)者的一切，做到人本主義所說(shuō)的待人平等、真誠(chéng)的精神，容易取得來(lái)訪(fǎng)者的信任與支持，所以咨詢(xún)的效果很好。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)123

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 郭昊美   時(shí)間：2025-7-6 11:29