文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好“八榮八恥”1200字作文？自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我就常常以“八榮八恥”為標(biāo)尺，看社會(huì)上的是非、善惡與美丑。也以此為標(biāo)尺為自己制定行為規(guī)范?！鞍藰s八恥”就常常就在每個(gè)人的身邊發(fā)生，但榮與辱是一個(gè)價(jià)值觀的核心，選擇以什么為榮，以什么為辱，就等于你選擇了怎么樣的人生。以下是韓婧宜寫(xiě)的《“八榮八恥”》范文；

好“八榮八恥”作文1200字概況

• 作者：韓婧宜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 07時(shí)56分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文1200字   韓婧宜   廣安市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我就常常以“八榮八恥”為標(biāo)尺，看社會(huì)上的是非、善惡與美丑；也以此為標(biāo)尺為自己制定行為規(guī)范。

“八榮八恥”就常常就在每個(gè)人的身邊發(fā)生，但榮與辱是一個(gè)價(jià)值觀的核心，選擇以什么為榮，以什么為辱，就等于你選擇了怎么樣的人生。

我親身經(jīng)歷和耳聞目睹了一些感人事，開(kāi)心事，丑惡事……

以下是一些我看見(jiàn)的片段

片段一

去年，我們一家人開(kāi)車(chē)去安徽的九華山旅游。下山的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)年輕的和尚在沿著盤(pán)山公路慢慢地往下走，看見(jiàn)我們的車(chē)，就攔了下來(lái)，請(qǐng)求搭個(gè)便車(chē)下山。在車(chē)上，他告訴我們，他是從四川峨眉山來(lái)的游方和尚，來(lái)這里參佛。今天要回峨眉山去，但他沒(méi)有錢(qián)，只能走路回去。爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，就給他100元錢(qián)，讓他下山后坐車(chē)回去。沒(méi)想到他拿了錢(qián)沒(méi)多久，就要求下車(chē)。下了車(chē)，他又往山上走去。我們百思不得其解。后來(lái)一個(gè)當(dāng)?shù)氐?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友，告訴我們：“那是一個(gè)假和尚，專(zhuān)門(mén)在那里攔外地車(chē)騙錢(qián)。下車(chē)后再次上山，準(zhǔn)是又去物色下一個(gè)騙錢(qián)對(duì)象去了。”我嬉皮笑臉的對(duì)爸爸說(shuō)：“哈哈，菩薩心腸反倒被壞人利用。以后還這么好心捐錢(qián)嗎？”“在不肯定對(duì)方就是騙子的情況下，我還是會(huì)的！”爸爸堅(jiān)定地回答。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的這句話，我頓時(shí)覺(jué)得爸爸在我心中的形象高大了。

片段二

記得我和媽媽第一次來(lái)義烏，要找小商品市場(chǎng)，繞了半天也沒(méi)找到，最后，媽媽攔下了一輛出租車(chē)，搭車(chē)去市場(chǎng)。司機(jī)等我們坐好以后，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著問(wèn)：“您們?nèi)ツ睦?？”媽媽說(shuō)：“去小商品市場(chǎng)?！蹦撬緳C(jī)馬上說(shuō)：您下去吧，市場(chǎng)在前面左轉(zhuǎn)彎就到了。不要花錢(qián)了?！眿寢尯?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)，夸義烏的司機(jī)不貪小便宜，有商人的誠(chéng)信。

片段三

在夏季晚上，有一些小飯店攤販，常常為了多接納些客人，把桌子擺到人行道上做生意。這樣影響了交通，給人們帶來(lái)許多不便。而且顧客又不注意衛(wèi)生，把餐巾紙、煙頭、一次性筷子隨手丟棄。攤主對(duì)桌子上的垃圾都直接灑到地上，洗碗水，隨地排放。攤主、顧客為了自己的方便，而影響了他人，也影響了市容市貌，這是很不道德的。每天晚上地面上總是臟兮兮的。清潔工人天天勤勤懇懇地清理著這里的一切，他們卻從來(lái)不埋怨什么……這些城市的“美容師”的行為，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。

片段四

學(xué)校里，常常看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，“滾開(kāi)，滾開(kāi)”也成了高年級(jí)同學(xué)的口頭禪，他們覺(jué)得，壓制別人是一種享受。我也嘗足這被欺負(fù)的滋味。一晃，我也六年級(jí)了，想著以前被高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，我也想“威風(fēng)威風(fēng)”?？梢幌?，如果這些小同學(xué)被欺負(fù)，實(shí)在是可憐。我就不忍心在他們面前耍威風(fēng)。如果同學(xué)們都以大欺小、以強(qiáng)欺弱，而且還一個(gè)無(wú)休止地惡性循環(huán)。那么，這個(gè)社會(huì)就太殘酷了。于是，我就想從我做起，對(duì)小同學(xué)不但不欺負(fù)，而且要給予關(guān)愛(ài)。所以，我當(dāng)看到一有高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我就護(hù)著他們，并告訴高年級(jí)同學(xué)我的想法。不少同學(xué)對(duì)我的想法也很贊同。胡錦濤爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“以團(tuán)結(jié)互助為榮”。是的，我們大家都應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 韓婧宜   時(shí)間：2025-7-14 07:56