悲壯的烈歌 1200字
文章摘要：九年級散文作文:怎么寫好悲壯的烈歌1200字作文？那是一段冰封的歷史，那是一個悲愴的故事，那是一首感傷的歌。那么殘酷，卻又那么真實。淡出回憶，又是寒天臘月，漫天飛雪時。北風襲卷了百草，皚雪覆蓋了生機。凄涼的環(huán)境往往暗示著悲劇的起始。就在這漢五年的第十二個月，一代偉人連同他一生的英明被凍結(jié)在了這片冰天雪地里。以下是鄧博鉻寫的《悲壯的烈歌》范文；
好悲壯的烈歌作文1200字概況
- 作者：鄧博鉻
- 班級：初中九年級
- 字數(shù)：1200字作文
- 體裁：散文
- 段落：分12段敘寫
- 更新：2024年12月10日 23時52分
那是一段冰封的歷史，那是一個悲愴的故事，那是一首感傷的歌。那么殘酷，卻又那么真實。
淡出回憶，又是寒天臘月，漫天飛雪時。北風襲卷了百草，皚雪覆蓋了生機。凄涼的環(huán)境往往暗示著悲劇的起始。就在這漢五年的第十二個月，一代偉人連同他一生的英明被凍結(jié)在了這片冰天雪地里。
他將自己的生命終結(jié)在了烏江旁，他將他的一生足跡遺留在了長江一帶的土地上。曾經(jīng)久經(jīng)沙場，百戰(zhàn)不殆的西楚霸王竟終結(jié)在了自已的劍尖上。鮮血染紅了大地，也模糊了人們的視線。然而，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。到如今，一壺濁灑幾相逢：古今多少事，都付笑談中。
經(jīng)過歲月的磨拭，是非曲折都已成了朦朧的概念。“勝者為王，敗者為寇”已成了自然規(guī)律般地附在了人們的身上。當年項羽被困垓上，被逼于烏江水旁。而現(xiàn)在，流光扼殺了他的英勇，蜚語迷離了人們的眼睛。不論在網(wǎng)上還是在教科書上，人們都慣用：“剛愎自用，有勇無謀”的字眼來摧損項羽的形象。相對地，對于劉邦，人們總夸耀他能“廣收人才，又知人善任?！睙o畏的霸王就這樣離譜地被束縛在了黑暗的囚籠里，他的豐功偉績，他的不朽事跡，就這樣被踐踏地一無是處。若不是當初在鴻門宴上，項羽宅心仁厚，怎留得劉邦反攻的機會?難道是他的善良醞釀了今日的苦酒?一陣陣混沌的楚歌從霸王四周騰起，陰沉沉地罩住了他的身體。
終于，他屏住了呼吸。從此，時間就定格在了這里。歌聲同腐爛的尸體般蓋住了冰雕的記憶，摧毀了霸王的一世英明……
“楚漢之爭”長達四年之久，路遙知馬力，日久見人心。劉邦的惡行一天天地暴露，他虎視眈眈地觀注著項羽，等待時機達到他的目的。他從項王身邊騙取了韓信、彭越的信任，然而最后，韓信又是怎樣慘死在呂后的手里?他不顧巨大的引誘，讓英王眾叛親離，陷入絕境。最后，劉邦確實當上了至高無上的漢高帝。然而，這又能證明什么?，它是項羽的英雄氣節(jié)和他高尚的道德情操留下的無法泯滅的蒼白的歷史……痕跡……風蕭蕭，吹亂了人們的發(fā)梢；雪飄飄，封印了歷史的美好。人們在哭泣中迷茫了了前進的方向……然而，楚漢之爭，項王真的輸了嗎?在被劉邦逼于烏江口時，他本能渡江偷生，留軀殼茍且于世，但他沒有。在生命終結(jié)的一剎那，他還對漁夫說：“漢軍日夜追殺，如若我得生，必將連累于你，你把我的首級交于劉邦領賞吧!”字里行間，流露的是真情……臨終前，他還將跟自己馳騁沙場，形影不離的烏雅馬送給了漁夫……就在這一刻，飄雪被感化成了淚滴，落在人們的心里……
他離開了，他寧可玉碎，不得瓦全的氣節(jié)被人們看在眼里。當他被逼于烏江時，他還對著手下的將士悲壯地浩嘆：“我無顏見江東父老?！睔鈮焉胶拥难哉Z，將天地融在了人們心底……
生當做人杰，死亦為鬼雄是他氣節(jié)的流露。“有志者，事竟成?！卑俣仃P終屬楚是他鑄就的輝煌的歷史——人生的價值并不在于能夠活多長，而在于……
他死了，但他卻活在我們的心里。幾千年過去了，他的面孔依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，那么從容，又那么威嚴……
既使他的血液溶化在了雪里，狡詐的劉邦掠奪了他的權利，北風帶走了他的鼻息，他的身軀永遠沉睡在了泥土里……
他那神武的英雄形象，那氣宇軒昂的氣節(jié)，將永遠駐扎在人們的心里，像陽光照亮了大地，像月亮引導著前進。他那被封存的英雄事跡將隨著春天的到來，伴著暖風蕩滌著每個人的心；每個人都將知道，中國的歷史上曾演奏過這樣一曲悲壯的烈歌……
作者：初中九年級學生（7）班 鄧博鉻 時間：2024-12-10 23:52
這是一篇寓情于事、情理相生的散文習作。全文立論新奇，從人性的角度反觀和透視，通過生動的描述，深刻揭示了項羽的高尚人格和高貴氣節(jié)，一反常規(guī)看法，發(fā)人深省，耐人尋味。作者將史實信手拈來，體現(xiàn)了其深厚的閱讀功底和文化底蘊。文章論證結(jié)構有序，層次分明，語言也十分具有感染力。
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