文章摘要：初二散文作文:怎么寫(xiě)好我喜歡百合作文1200字？我最喜歡百合了，因?yàn)樗苡幸懔?。百合的一粒種子飛到了懸崖上，長(zhǎng)出了一株百合，百合剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)和雜草一模一樣。但它有一個(gè)信念：我是一株百合，不是一棵草我要長(zhǎng)出花朵。附近的雜草笑話(huà)它說(shuō)：“這家伙明明是棵草非要當(dāng)一株花，就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價(jià)值還不跟我們一樣。以下是胡鳴芳寫(xiě)的《我喜歡百合作文》范文；

好我喜歡百合作文1200字概況

• 作者：胡鳴芳
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：散文
• 段落：分39段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 22時(shí)54分

初中初二散文作文1200字   胡鳴芳   隴南市 初中初二學(xué)生（7）班

我最喜歡百合了，因?yàn)樗苡幸懔Α?/p>

百合的一粒種子飛到了懸崖上，長(zhǎng)出了一株百合，百合剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)和雜草一模一樣。但它有一個(gè)信念：我是一株百合，不是一棵草我要長(zhǎng)出花朵。附近的雜草笑話(huà)它說(shuō)：“這家伙明明是棵草非要當(dāng)一株花，就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價(jià)值還不跟我們一樣?！?/p>

百合不顧雜草的嘲笑，充分的吸收陽(yáng)光、水分，終于長(zhǎng)出了美麗的花，雜草不敢再笑話(huà)它了，嬌嫩的百合都有這么大的毅力，那我們?nèi)藨?yīng)該更有毅力。它不顧雜草的嘲笑開(kāi)出了美麗的花朵，更何況它是在懸崖峭壁上開(kāi)的花。它那種頑強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)，既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我們?nèi)藨?yīng)該更有毅力，不能受到一點(diǎn)挫折就放棄。我們要努力克服困難，不要被困難畏懼，要勇敢的去面對(duì)。

這就是我從百合花上得到的頑強(qiáng)的生命。

一、考試范圍：

記敘文（寫(xiě)人、寫(xiě)事）、狀物文（景物、動(dòng)物、植物、物品）、古詩(shī)改寫(xiě)、編寫(xiě)童話(huà)、看圖寫(xiě)作（所給詞語(yǔ)編故事）、應(yīng)用文（寫(xiě)封信、建議書(shū)。）

考試和競(jìng)賽的區(qū)別：

考試文章和競(jìng)賽文章是不同的！它一般可以遵循一定的寫(xiě)作章法。而競(jìng)賽作文往往隨意性很強(qiáng)，表現(xiàn)手法多樣。

二、記住寫(xiě)作思路：

1、記敘文

第一段：抒情式開(kāi)頭（優(yōu)美詞匯+排比修辭）、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭（直奔主題），注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確，把文章題目帶進(jìn)來(lái)，免得跑題。

第二段：寫(xiě)人的作文（抓住人物肖像描寫(xiě)“年齡、身材、穿戴、長(zhǎng)相、舉止、習(xí)慣，也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過(guò)渡。）寫(xiě)事的文章（通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)過(guò)渡，注意詞匯和修辭運(yùn)用。）

第三段：不管是寫(xiě)人、寫(xiě)事都要有一個(gè)具體的事情（注意一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，配合六大細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章內(nèi)容充實(shí)。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾（把題目扣進(jìn)去免得跑題）

2、狀物文

第一段：抒情開(kāi)頭。（寫(xiě)小動(dòng)物和植物，詞匯+修辭）

第二段：描寫(xiě)動(dòng)物、植物的外形特征（整體、局部、典型特征。參照《翠鳥(niǎo)》。）

第三段：動(dòng)物的生活習(xí)性或與你之間的趣事。（一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。（把題目扣進(jìn)去。）

3、景物作文

第一段：抒情開(kāi)頭。（注意詞匯和修辭的運(yùn)用。）

第二段：靜態(tài)描寫(xiě)。（觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五覺(jué)描寫(xiě)。要是遇到具體的物，就要抓住特征來(lái)寫(xiě)。）

第三段：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出活動(dòng)的場(chǎng)面。要有開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)局。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。

4、古詩(shī)改寫(xiě)

忌諱：將古詩(shī)的翻譯，隨意加入幾句話(huà)就完成！

第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。）或環(huán)境式開(kāi)頭（抓住詩(shī)里相關(guān)景物，一景一物一詞一修辭進(jìn)行渲染）。

第二段：根據(jù)詩(shī)的意境、內(nèi)容，抓住人物的肖像描寫(xiě)和不同的狀物描寫(xiě)進(jìn)行寫(xiě)人記事。

第三段：卒章顯志結(jié)尾。

5、編寫(xiě)童話(huà)（給幾個(gè)詞語(yǔ)編故事）

注意：一定要將童話(huà)里的“人物”擬人化，要設(shè)置一定的故事情節(jié)，能表達(dá)一種感情或說(shuō)明一個(gè)道理。

第一段：通常是環(huán)境描寫(xiě)（抓住相關(guān)事物進(jìn)行聯(lián)想，一景一物一詞一修辭，

渲染氣氛，引出下文。）

第二段：編出一個(gè)有趣的故事，抓住童話(huà)里“人物”肖像描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，將過(guò)程敘述完整?？煞謳讓?，每層都是一個(gè)新的自然段。

第三段：抒情或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。

6、看圖作文

首先：要弄清圖畫(huà)所給的內(nèi)容，看清它要表達(dá)的是什么中心思想。

其次：將圖畫(huà)歸類(lèi)為寫(xiě)人記事的文章還是寫(xiě)景狀物的文章。

最后：寫(xiě)作方法可以同上。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 胡鳴芳   時(shí)間：2024-12-2 22:54