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        小學五年級期中考試 1200字

        文章摘要:期中考試作文1200字:怎么寫好小學五年級期中考試1200字作文?往往大多數(shù)同學,寫感想事都有這些話這一次考試太粗心了,以后我一定要努力,做一個的好學生或者是這次有進步,但是我不會驕傲,我會繼續(xù)努力的。等一些千篇一律,庸俗,泛著膩味的語言,且往往是揮手瀟灑一番,幾天后又忘得精光。以下是羅洪福寫的《小學五年級期中考試》范文;

        好小學五年級期中考試作文1200字概況

        • 作者:羅洪福
        • 班級:小學五年級
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:寫景
        • 段落:分20段敘寫
        • 更新:2021年12月06日 14時14分

        往往大多數(shù)同學,寫感想事都有這些話這一次考試太粗心了,以后我一定要努力,做一個的好學生或者是這次有進步,但是我不會驕傲,我會繼續(xù)努力的。等一些千篇一律,庸俗,泛著膩味的語言,且往往是揮手瀟灑一番,幾天后又忘得精光。

        其實,期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數(shù)和名次,它們只是一些副要的外觀因素,就好比那一件件華美的外衣裝飾,無論它們再漂亮,再令人耳目一新,總有過時的一天。真正的主要因素,卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水,是這些給予我們真正的力量。就如同試卷,你所要關心的不是成績、分值,而是你所疏忽的,或者根本不會的題目,消化它們,就和僅是一樣簡單;不肯消化,就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

        可是,在我對試卷進行的深入研究仿佛有微不足道,仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到,腦子上花費多大的力氣,不付諸于實際行動是不行的。

        期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己錯誤和過失;可以反省到自己因為一個懶字而被耽誤的知識;更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

        我覺得,對于感想,不是那種把錯題報一遍,再把理由說一遍,最后當成混字數(shù)的秘籍來蒙混過關。最深層的那種內(nèi)質(zhì),不用你去努力揭發(fā),而是用心真正品味,打開了這個結,會給你一份未來禮物。

        話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒,讓中等生嚇得屁滾尿流,讓好學生欣喜若狂,我呢,不知道處于哪個等級的。既不欣喜若狂,也不緊張的要死。心里啊風平浪靜的。說白了吧,一點感覺也沒有。

        面無表情的看著時間的飛逝,老師粉筆訴說著考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了:明明知道自己除了主科啥都沒背過,卻一點也不著急。考試前一天,我抱著教科書一陣亂啃,腦子亂死了:孔子跑到了遠古時代,人們都跑到北極去沖浪糾結死了。

        第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮,貌似肚子里還挺有墨水兒,咬筆頭作沉思狀,或奮筆疾書做苦寫狀,一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊,天格外滴藍,草格外滴綠咱心情就那個好啊。

        好景不長,等到快出成績的時候,我嚇得要死,一想到老媽那陰沉的臉,老師嚴厲的嘴。同學嘲笑的眼神,5555

        我心里的小宇宙啊,撲騰撲騰的

        就這樣熬過了兩天

        發(fā)成績單拉!我迫不及待的接過來,哇,6666666第六!

        雖然不是很理想,但是還是不錯的!呼虛驚一場啊。

        各位好同學,不要學我,平常好好學習。考試才不緊張哦。

        期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕,對于這次考試我深深的反思了幾點:

        第一:平常的時候,作業(yè)完成情況并不是很好,總是拖欠作業(yè),沒有今日事今日畢的想法,而是一拖再拖,這是我的缺點,優(yōu)點是上課的時候我會勇于舉手發(fā)言,也會跟著老師的思維走,這個缺點我要一直保持下去。

        第二:雖然說我上課的是總是聚精會神,但是并不意味著我上課都是老老實實聽話的,比如上數(shù)學課的時候,我就很容易走神,這也是期中考試數(shù)學沒有考出令我滿意的分數(shù)的絕大數(shù)原因。

        第三:考試的時候太粗心,這次英語考試明明很簡單,但是我卻還是沒有拿到一百分,原因是做完試卷后,我并沒有仔細的檢查,粗心大意的過了一遍之后就收場交卷了。

        回顧這個學期,有好的習慣也有不好的習慣,好的習慣以后要保持下去,但是不好的習慣就不能如此對待,應該努力的克服并改正它。

        期中考試雖然是一場小考試,但它給了我一個大啟示,告訴我不能驕傲自大,成績是平時積累回來的。我要以謙受益滿招損為座右銘,向后半學期發(fā)起進攻。

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        作者:小學五年級學生(3)班 羅洪福   時間:2021-12-6 14:14

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