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        親愛(ài)的安德烈讀后感 1200字

        文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫(xiě)好親愛(ài)的安德烈讀后感1200字?親愛(ài)的安德烈讀后感1200字“媽媽?zhuān)愫臀艺f(shuō)話的方式,還是把我當(dāng)作……小孩看待,你完全無(wú)法理解我是個(gè)……成人,你給我足夠的自由,是的,但你知道嗎。你一邊給,一邊覺(jué)得那是你的授權(quán)或施予,你并不覺(jué)得那是我本來(lái)就有的天生的權(quán)利。以下是鄭京抒寫(xiě)的《親愛(ài)的安德烈讀后感》范文;

        好親愛(ài)的安德烈讀后感1200字概況

        • 作者:鄭京抒
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年01月03日 18時(shí)41分

        初中初中讀后感作文1200字   鄭京抒   白銀市 初中初三學(xué)生(3)班

        親愛(ài)的安德烈讀后感1200字

        媽媽,你和我說(shuō)話的方式,還是把我當(dāng)作……小孩看待,你完全無(wú)法理解我是個(gè)……成人,你給我足夠的自由,是的,但你知道嗎?你一邊給,一邊覺(jué)得那是你的授權(quán)或施予,你并不覺(jué)得那是我本來(lái)就有的天生的權(quán)利!對(duì),這就是你的生態(tài)啊。也就是說(shuō),你到今天都沒(méi)法明白:你的兒子不是你的兒子,他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的別人!”拿起《親愛(ài)的安德烈》首先映入眼簾的便是這樣一段話,瞬間一種強(qiáng)烈的共鳴撲面而來(lái)。的確,我們這個(gè)年齡段的人,總是會(huì)有很多自己的思想,想著走自己的路,選擇自己的品味,在搞自己的游戲,并總是在心底高呼:“媽?zhuān)隳懿荒芾斫?,我們要自己出?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tansuo/" title="探索作文">探索。”這便是我們心中的獨(dú)立。

        而我是從何時(shí)開(kāi)始變得上述般反叛的,具體自己也說(shuō)不清楚?;蛟S是我產(chǎn)生“這么大的人同母親還太親近,代表著本身人格獨(dú)立性不夠完整”的觀念開(kāi)始的。只記得去年自己當(dāng)選“蠡中年度十大人物”后,家里沒(méi)人知道,直到頒獎(jiǎng)的前一天晚上,母親才因我的一句話明天的頒獎(jiǎng)典禮我是獲獎(jiǎng)?wù)咧弧倍弥??!笆裁??你?!你申?qǐng)了?怎么沒(méi)和我們商量?”那一刻望著母親驚愕的表情,心底卻莫名地涌起一種快感,這是這么多年來(lái)我第一次自己做決定,而且是一次成功的決定。于是每每當(dāng)我想起這一經(jīng)歷,嘴角便會(huì)情不自禁地?fù)P起一絲得意的笑。然而當(dāng)我讀到書(shū)里第三十四封信中龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)兒子的獨(dú)立宣言時(shí)的“慘狀”,這抹淺笑滿滿的凍結(jié)、封存。

        從未想到原來(lái)作為母親的她們,面對(duì)這樣的言語(yǔ)與場(chǎng)面是這般“無(wú)法應(yīng)付”。那一刻,我首次于她們的角度開(kāi)始試想。一開(kāi)始的自己,只是個(gè)柔軟地躺在母親懷里的小嬰兒,大聲地啼哭,傻氣地笑,流著口水親切地叫著媽媽。然而,隨著時(shí)間的推移,我悄然成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)地變得成熟,一點(diǎn)點(diǎn)地追求獨(dú)立,然后毅然地奔向那個(gè)未知的世界。這一切都在母親的眼里,而她只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在身后,惆悵地望著我的背影,在遙遠(yuǎn)的地平線上變得越來(lái)越小……或許,在她心里依舊清晰地記得,那個(gè)柔軟地躺在自己懷里無(wú)助啼哭的嬰兒時(shí)代的我,而我卻仿佛一夜之間變得亭亭玉立,說(shuō)話干脆,做事自信,又不拈人,并且叛逆地表示,我沒(méi)話想和她說(shuō)。這個(gè)時(shí)候,一旁的母親真得會(huì)很心痛吧。

        此時(shí)再回想自己,在這羽翼還未豐滿之際,就早已想方設(shè)法地追求“獨(dú)立”,是否的確疏忽甚至在無(wú)形中傷害了有著中國(guó)“保護(hù)式”教育心理的母親。

        一番沉思之后,目光再一次回到手中的書(shū)上。書(shū)的封面,是英俊的安德烈沉思的樣子。驀然發(fā)現(xiàn)再叛逆的孩子,在母親面前,其實(shí)仍然只是一個(gè)孤獨(dú)成長(zhǎng)的少年,一個(gè)面對(duì)學(xué)習(xí)、情感、生活常常困惑,卻努力地去適應(yīng)和排解的少年,一個(gè)擁有和自己一樣血液的優(yōu)秀、感性、率真、誠(chéng)實(shí)、幽默……的可愛(ài)少年。

        書(shū)的封底,是恬淡的龍應(yīng)臺(tái)微笑的樣子。再優(yōu)秀強(qiáng)悍的女人,在孩子面前,也只是一個(gè)焦慮地幫助他在迷途中尋找出口的平凡母親,一個(gè)愿意放下自己所有的尊嚴(yán),忍受孩子的嘲笑的母親,一個(gè)做這一切,只是為了重新找回這個(gè)屬于自己的孩子的可敬母親。

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        作者:初中初三學(xué)生(3)班 鄭京抒   時(shí)間:2021-1-3 18:41

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