文章摘要：種子作文1200字:怎么寫好就這樣，埋下一次種子1200字作文？田野上，烏云下，狂風(fēng)似要把那株小小的樹(shù)苗連根拔起，暴雨猛烈捶打著柔弱的枝條。片片嫩葉凄慘地脫離母親的懷抱，猶如朵朵墜落的殘碟，掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。--------題記濃稠的夜色吞噬著天空的湛藍(lán)，一步步向人們逼近。燈光黯淡，一個(gè)小女孩在陰影下回旋著，如衣襟上繡著的蝴蝶翩翩起舞，發(fā)絲飛揚(yáng)，錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)碎的時(shí)光。以下是袁旦寫的《就這樣，埋下一次種子》范文；

好就這樣，埋下一次種子作文1200字概況

• 作者：袁旦
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年10月25日 15時(shí)17分

田野上，烏云下，狂風(fēng)似要把那株小小的樹(shù)苗連根拔起，暴雨猛烈捶打著柔弱的枝條；片片嫩葉凄慘地脫離母親的懷抱，猶如朵朵墜落的殘碟，掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。

--------題記

濃稠的夜色吞噬著天空的湛藍(lán)，一步步向人們逼近。燈光黯淡，一個(gè)小女孩在陰影下回旋著，如衣襟上繡著的蝴蝶翩翩起舞，發(fā)絲飛揚(yáng)，錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)碎的時(shí)光。淡淡的月光灑在小女孩身上，水波蕩漾；而她，依舊舞著、舞著，舞向那浩渺的未來(lái)，不知疲倦......

“滴滴——”窗外車輛的鳴笛聲跌宕起伏。我迷糊地揉著雙眼，而小女孩卻沒(méi)了蹤影。良久，我愣愣地俯視著玻璃外的車水馬龍，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。我打著哈欠懶散地走向書(shū)桌。猝不及防地，手機(jī)屏幕上冰冷的“80”分闖入我的視野。剎那間，所有的記憶一并涌入了我的腦?！驮?5分鐘前，期末的語(yǔ)文成績(jī)公布了，而我，也再次被它牢牢捆住了雙翅，只能眼睜睜地看著他人越飛越遠(yuǎn)。

80分......我盯著這個(gè)破敗的分?jǐn)?shù)，始終感覺(jué)有些許不真實(shí)。畢竟考試后自己可是對(duì)它寄托了莫大的希望啊?？梢淮未蔚模淮未蔚?，從100分到90分，再到如今的80，無(wú)論自己怎么挽回，卻依舊阻擋不了它的下滑、倒退。難道自己的語(yǔ)文水平真的那么差嗎？我盯著鏡子中的眼睛，期盼地詢問(wèn)著答案?？伤鼌s期盼地望著我，似要讓我自己去追尋，去探索。我頹廢地跌落在地上，心臟縮成小小的一團(tuán)，我也蜷曲著，隱身黑暗。恍惚間，仿佛看到無(wú)數(shù)的紙張從上空撒落，張張寫滿了刺痛眼睛的紅字：80。

我提著熄了火的燈籠在黑夜中漫無(wú)邊際地走著，尋找著出路。我就這樣猶豫地，迷茫地走向未知，走向四周。倏然，我瞄到了一個(gè)熟悉的身影——是那個(gè)小女孩！無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)從四周聚來(lái)，在小女孩上空閃閃爍爍。小女孩依舊像夢(mèng)中一樣飛舞著，飛舞著向那浩渺的未來(lái)。望著小女孩持之以恒的舞姿，一種奇妙的情感在心底升騰，翻涌。曾經(jīng)的努力在眼前閃現(xiàn)，老師的鼓勵(lì)在眼前閃現(xiàn)，父母的安慰在眼前閃現(xiàn)，一切的一切，全都鋪展在眼前，似要告訴我什么。我思索著。忽地，燈籠內(nèi)光亮重現(xiàn)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為；況且曾經(jīng)的我既然能達(dá)到100分的高度，那如今的我為何不能達(dá)到，又為何不能再進(jìn)一步？我比過(guò)去的自己弱嗎？不！我在成長(zhǎng)，在完善！在發(fā)展！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲；如今的成績(jī)?cè)诟嬲]我，我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)在離中考還有一段時(shí)間，我還有希望挽回?cái)【?。不?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄希望，不能讓心靈失去色彩。成功，就在遠(yuǎn)方向我招手！

我如釋重負(fù)地舒了口氣，感激地望向那位小女孩，卻發(fā)現(xiàn)她再次消失在茫茫黑暗中，只留下漫天螢火在我的瞳孔閃爍光輝。謝謝，真的謝謝。我默默地在心底說(shuō)著，走出黑暗，揚(yáng)起希望的笑容，大步踏上未來(lái)的征途。

就這樣，我埋下了一顆希望的種子，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。

田野上，烏云下，那株飽受摧殘的小樹(shù)苗笑著倒下，將希望的種子埋藏在身軀之下，土壤之中，懷揣著希望的夢(mèng)想，等待著第二年春天的到來(lái)。

-------后記

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 袁旦   時(shí)間：2024-10-25 15:17