文章摘要：朋友作文1200字:怎么寫(xiě)好刷朋友圈并不能逃避孤獨(dú)1200字作文？在近期的《高等教育紀(jì)事》雜志的網(wǎng)站上，你會(huì)讀到這樣一則消息：一位少女在1個(gè)月里發(fā)送了3000條文本信息。這意味著她平均每天發(fā)送100條信息，或者每10分鐘的談話時(shí)間里就發(fā)1條信息。因此，自然而然地，她很難有超過(guò)10分鐘的獨(dú)處時(shí)間。以下是董采瑩寫(xiě)的《刷朋友圈并不能逃避孤獨(dú)》范文；

好刷朋友圈并不能逃避孤獨(dú)作文1200字概況

• 作者：董采瑩
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年01月24日 04時(shí)11分

在近期的《高等教育紀(jì)事》雜志的網(wǎng)站上，你會(huì)讀到這樣一則消息：一位少女在1個(gè)月里發(fā)送了3000條文本信息。這意味著她平均每天發(fā)送100條信息，或者每10分鐘的談話時(shí)間里就發(fā)1條信息。因此，自然而然地，她很難有超過(guò)10分鐘的獨(dú)處時(shí)間。這意味著她從未獨(dú)處過(guò)——也就是只與她的思想、她的夢(mèng)想、她的擔(dān)憂與期望做伴過(guò)。

紐約大學(xué)的約納森·齊瑪曼(Jonathan Zimmerman)教授指出，四分之三的美國(guó)青少年都把自己每一分鐘可用的時(shí)間，泡在“臉譜網(wǎng)”(Facebook)或“我的空間”(MySpace)之類(lèi)的網(wǎng)站上：聊天。他認(rèn)為，對(duì)今天這些上網(wǎng)成癮的青少年而言，聊天網(wǎng)站就是新型的致命毒品。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人們戒毒過(guò)程中的那種痛苦吧，年輕人以及不那么年輕的人都一樣，沉溺于其他的毒品而不能自拔。

在我們這個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)、驚奇不斷和極為陌生的世界里，日后會(huì)孑然一身的可能性真的會(huì)讓人感到恐懼;一個(gè)人能夠找到很多理由把獨(dú)居視為一個(gè)極度不安、危機(jī)四伏又不寒而栗的情形。“隨身聽(tīng)”是第一種可移動(dòng)的設(shè)備，它的發(fā)明者和銷(xiāo)售者向客戶允諾：“(你將)不再孤單!”只要你想，它讓你無(wú)論何時(shí)何地都可通過(guò)它去“聆聽(tīng)世界”。他們知道街上有上百萬(wàn)人覺(jué)得孤單，他們不喜歡孤單，認(rèn)為它意味著痛苦和與人格格不入;孤單的人不僅僅沒(méi)有人陪伴，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有這種陪伴而悲傷。由于一天到晚家里都是空蕩蕩的，每間房里都是電視機(jī)，沒(méi)有廚房，也沒(méi)有餐桌、沒(méi)有他人的陪伴，他們就不知道該如何打發(fā)時(shí)間。

他人陪伴消失后留下的空虛，并沒(méi)因?yàn)橐蕾囯S身聽(tīng)不停地發(fā)出的噪聲而有所減輕，反而只是加重了這種空虛。那種經(jīng)常性已經(jīng)過(guò)去消失，日益為人們所懷念的陪伴，越來(lái)越被人們思念，現(xiàn)在好像回來(lái)了，盡管是通過(guò)電子屏幕而非木門(mén)，以一種新模擬或數(shù)碼的——但這兩種情況都是虛擬的——化身形式出現(xiàn)的。

首先，不再會(huì)孤身一人了，永遠(yuǎn)都不會(huì)。每一分鐘——1周7天，1天24小時(shí)——只需要按一個(gè)鍵，你就可以從眾多孤獨(dú)者那里獲得陪伴。其次，與他人建立關(guān)系而不用被迫進(jìn)行交易，不讓自己受人脅迫，去做自己不喜歡的事情。一旦出現(xiàn)向這種交易轉(zhuǎn)向的不好征兆，所謂的“關(guān)系”將立即破裂。因此沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，也不需要借口，道歉或撒謊;只要指尖輕輕觸動(dòng)就已足夠，完全不費(fèi)辛苦也不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)。即便你坐在擁擠的屋內(nèi)，或者在人聲鼎沸的大型購(gòu)物中心閑逛，或者與一大幫朋友、游伴在街上閑逛，你也可能心存此念，自?shī)势渲小?/p>

那么這就是人間天堂嗎?夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，那最后呢?不可否認(rèn)的是，人類(lèi)互動(dòng)中難以釋?xiě)训?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/maodun/" title="矛盾作文">矛盾心態(tài)——既令人欣慰又讓人興奮，卻讓人感覺(jué)難以處理又陷阱重重——最終又該如何解決?關(guān)于這類(lèi)問(wèn)題的觀點(diǎn)仍然是分裂的。然而，似乎超越爭(zhēng)議的是，所有這些是要付出代價(jià)的，因?yàn)橐坏┠恪坝肋h(yuǎn)在線”，你就可能不會(huì)完全和真正地孤獨(dú)。此外，如果你從不孤獨(dú)，那么如齊瑪曼教授所說(shuō)：“你不太可能擁有讀一本書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、窗邊遠(yuǎn)眺或者想象其他人而不是你自己的世界的樂(lè)趣……你不太可能與周?chē)恼鎸?shí)人物進(jìn)行溝通。當(dāng)朋友只不過(guò)是一次點(diǎn)擊，誰(shuí)還想要與家庭成員進(jìn)行交流呢?”

逃避孤獨(dú)，你就放棄了在旅途中獨(dú)處的機(jī)會(huì)：只有在這個(gè)高級(jí)條件中，一個(gè)人才可以“集中思考”、沉思、反思、創(chuàng)新——因而在最后賦予交流以意義和實(shí)際內(nèi)容。但如果你從未有過(guò)這樣的體驗(yàn)，那么你就永遠(yuǎn)不知道你已經(jīng)放棄的、丟掉的和迷失的東西。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 董采瑩   時(shí)間：2022-1-24 04:11