讀書劍恩仇錄有感 1200字
文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好讀書劍恩仇錄有感1200字作文?印象最深的是該書了。那時(shí)是高中階段,到同學(xué)家去玩,無意翻了翻,被深深吸引了,開口相借,死活不肯。無奈,只能在他家通宵閱讀。從此對金庸先生的俠客書很是喜歡。最近看了《白馬嘯西風(fēng)》、《鴛鴦刀》,算是看完了他的所有作品,慚愧。以下是袁盾寫的《讀書劍恩仇錄有感》范文;
好讀書劍恩仇錄有感作文1200字概況
- 作者:袁盾
- 班級:初中初三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分13段敘寫
- 更新:2024年01月10日 04時(shí)24分
印象最深的是該書了。那時(shí)是高中階段,到同學(xué)家去玩,無意翻了翻,被深深吸引了,開口相借,死活不肯。無奈,只能在他家通宵閱讀。從此對金庸先生的俠客書很是喜歡。最近看了《白馬嘯西風(fēng)》、《鴛鴦刀》,算是看完了他的所有作品,慚愧。
孔慶東先生喜歡金庸先生的書,還有薩蘇先生。受他們的影響,時(shí)過這么多年,想想還是收集金庸先生的書籍為好,免得受制于人。那個(gè)同學(xué)工作后去了他家?guī)状?,但他都不肯回訪,就不自討沒趣了。如今網(wǎng)上訂購,非常方便。
想想還是再從《書劍恩仇錄》開始看吧,區(qū)別是第二遍看是人到中年了,如果看第三遍的話估計(jì)是要老氣橫秋了。
少年時(shí)看此書是熱血沸騰,恨不得馬上去找高手拜師學(xué)武,想想好笑。時(shí)過境遷,體會就不同了。
一部中國文明史,應(yīng)該說是一部腥風(fēng)血雨史。封建社會在那個(gè)時(shí)代是先進(jìn)的,但終究會被歷史淘汰,落后就要挨打。而當(dāng)時(shí)的國外也好不到哪里去,甚至比我們更殘酷。那是走向文明的代價(jià)。記得有一部電視劇的歌唱的是那個(gè)什么皇帝再活五百年,真是害人的東西?,F(xiàn)在是社會主義初級階段的時(shí)代了,那個(gè)歌詞作者是一直想做奴才吧,他想做是他的事,為什么還要扯上我們。
凡皇帝都是世上最大的自私的家伙。從造反起到滅亡止,為了鞏固他的權(quán)力可以說不折手段,既得利益者好點(diǎn)(但一直是勾心斗角的),老百姓就是生活在水深火熱中了。但幾千年的觀點(diǎn)是很難改的過來的,無怪陳家洛、無塵等還是接受皇帝的,就是要的是明代的皇帝而已,那是整個(gè)中國的悲哀。顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,想想就沉重。金庸先生用當(dāng)今社會的觀點(diǎn)寫封建社會的事,而且寫的那么好,只有以欽佩來表達(dá)了。
金庸先生描述的江南寫的非常好,生活在與大陸隔絕的香港,他的鄉(xiāng)思之情與沈從文先生的如出一轍。字里行間沒有透露一點(diǎn)怨言,那就是大家風(fēng)范了。而新疆那邊的描述就遜色多了,沒有去過體會不深的,要本土作家寫就還要生動(dòng)。一方水土養(yǎng)一方人吧。
俠義心腸貫穿始終,那是中華民族的脊梁。有志之士都是圍著這個(gè)主題轉(zhuǎn)的,就是范圍更廣而已。俠義之士對皇帝沒有辦法,就普濟(jì)民眾,其實(shí)也是一種社會平衡吧。
喜歡乾隆送給陳家洛玉佩上的刻字:“情深不壽,強(qiáng)極則辱。謙謙君子,溫潤如玉”。這是金庸先生推崇的人生境界。哲理名言就這么輕松的呈現(xiàn)給讀者,終身受益。解釋是多余的了,網(wǎng)上都是“上好佳”。陳家洛送給香香公主的這塊玉是從家洛口袋里拿出來的,想想有道理?;实鄣挠駪?yīng)該是無價(jià)之寶,但陳家洛就放在口袋里,充分說明了他的氣節(jié),同時(shí)也說明物是跟人走的,應(yīng)該說人是最重要的。
印象最深的是西湖暗器較量和六和塔打斗,可謂暢快淋漓,百讀不厭,這是閱讀的魅力。金庸先生的電影、電視劇堅(jiān)決不看。
阿凡提這個(gè)人物寫的非常好,比喻貼切、形象,深受啟發(fā)。我們應(yīng)該以大中華的視野來看到各個(gè)民族優(yōu)秀的東西,都是一家人。
金庸先生每本書寫男女愛情都非常好,但是愛情是玄的東西,無論怎樣都講不清的,就饒了我自己吧。
網(wǎng)上查到金庸先生愧對他的二夫人,深以為是。原因是吵架后遇到了三夫人,想想無論誰還是少吵為妙。
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作者:初中初三學(xué)生(5)班 袁盾 時(shí)間:2024-1-10 04:24
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