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        《昆蟲記》讀書筆記_昆蟲讀書筆記 1200字

        文章摘要:高三讀書筆記作文:怎么寫好《昆蟲記》讀書筆記_昆蟲讀書筆記1200字?自古以來,科學就被人們貼上了探索奧秘的標簽,因為它與生存、進化、平衡、和諧都息息相關。我們有一筆關于科學的寶貴財富,即需要講究實證的科學方法、求真創(chuàng)新的科學態(tài)度,更需要具有以科學的價值觀念、思維方式和行為準則為核心的科學精神。以下是潘維妍寫的《《昆蟲記》讀書筆記_昆蟲讀書筆記》范文;

        好《昆蟲記》讀書筆記_昆蟲讀書筆記1200字概況

        • 作者:潘維妍
        • 班級:高三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:讀書筆記
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2024年09月19日 13時39分

        自古以來,科學就被人們貼上了探索奧秘的標簽,因為它與生存、進化、平衡、和諧都息息相關。我們有一筆關于科學的寶貴財富,即需要講究實證的科學方法、求真創(chuàng)新的科學態(tài)度,更需要具有以科學的價值觀念、思維方式和行為準則為核心的科學精神。

        良好的開端,是成功的一半。任何一個偉人都是靠時間、精力才打拼出自己的事業(yè)。等了十年才能磨出一劍,法布爾他用了十五年的光陰對各種昆蟲進行了精細持久的觀察,為昆蟲知識的普及做出了巨大的貢獻。他被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。

        他的《昆蟲記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“蟬的卵”四部分。他用富有詩意的文藝筆調向人們展現(xiàn)出一個絢麗多姿,光怪陸離的昆蟲世界。他用生動活潑、風趣形象的語言,詳細闡述了蟬的生活習性,具體介紹了蟬從卵到幼蟲的生長過程。

        蟬,是夏日枝頭的主角,它總是高聲歌唱著,仿佛在向人們傳遞著它的歡樂、它的激情。我們卻無法料想:四年黑暗中的苦工,一月陽光下的享樂——這才是蟬真實的生活。每當我們聽到蟬的鳴叫時,總是會很厭煩,設若在睡夢中被其吵醒,通常少不了會痛罵幾句,以解心頭的氣憤??捎姓l明白,這樣響亮的歌聲不過是在歌頌它獲得自由、享受陽光的快樂。

        最可悲的是,有的人連自己的快樂都不知曉,更別談懂得蟬的快樂了。要說起來,快樂其實很簡單,由心而生,由心而想。它并不需要秘訣,如果真要找一個,那也就是擁有一顆向往快樂的心了。

        幸福是如此的來之不易又如此的轉瞬即逝”,這是法布爾對于蟬的命運所作的感嘆。幸福的來臨總是經歷許多的磨難,在幸福的道路上,最缺不得的就是等待。有很多的人就是因為等不及,半途而廢,才會與幸福失之交臂,最后換來的只能是眼淚陪伴。又有很多的人在得到幸福后,卻不知道要去珍惜,就這么眼睜睜的看著幸福從自己身邊溜走,等到他們想要去挽回的時候,時間無情的對他們說了一聲:“NO!”他們后悔,他們傷心,幸福對他們來說是短暫的。有些時候面對命運的安排,要如蟬一樣,學會妥協(xié),學會適應,學會珍惜,讓人生的謝幕充滿唯美的感覺。

        科學就是這樣,拉近了我們與大自然距離,讓我們走進了蟬的世界。科學不再是只穿著帶有神秘色彩的外衣,它更添一份生活的氣息。法布爾用一雙神奇而又善于發(fā)現(xiàn)眼睛,帶領我們進入蟬的領域。他能夠捕捉被我們尋常人所忽視的東西,他的視野是開闊的。

        法布爾的成功歸結于他的好奇心和一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛,若沒有這些指引,可能就不會有《昆蟲記·蟬》的存在。任何一個科學愛好者、探尋者,都需具備以上兩點,除此之外,還需要的是堅持。

        科學事業(yè)的發(fā)展離不開我們每個人對科學的熱愛,探索發(fā)現(xiàn)是我們前進的航向??茖W絕不僅僅只停留在實驗室和圖書館中,它更駐足在我們的身邊。只是有太多的人都喜歡安于現(xiàn)狀,不愿改變什么,所以去探索身邊之物變成了可望而不可及的夢。

        我們今日的科技發(fā)展,生活水平的提高,都有賴于科學。科學是一顆散發(fā)迷人光芒的璀璨之星,它將照耀整個人類、整個地球。

        人們的所作所為都在影響人類的生活和人類的未來,未來的世界里將充滿科學的腳印,科學將會成為主宰。我們要接受未來交給我們的使命,我們要沿著法布爾給我們留下的足跡奮勇前行。

        我愛科學,因為我愛大自然,我想擁抱自然,我有那科學的態(tài)度、科學的精神。我期望自己能夠走入其中,哪怕只是一次徘徊,一次欣賞也行,我并不期待自己能夠寫出一部巨著,只求圓了這個夢。

        在《昆蟲記·蟬》中,我讀懂了許多超出書本的內容,更了解到科學的巨大魅力,此時的我正被深深地吸引著。

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        作者:高三學生(5)班 潘維妍   時間:2024-9-19 13:39

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