文章摘要：觀察作文1200字:怎么寫好今天我學(xué)會(huì)了全面觀察_寫事1200字作文？在我們成長(zhǎng)的旅程上，我們學(xué)會(huì)了許多東西，就像夜空中的音符一樣多，它們散發(fā)著不同的氣味，或是憂傷，或是快樂，或是失望，或是激情，亦或是憤憤不平，今天我學(xué)會(huì)了全面觀察。在這個(gè)強(qiáng)風(fēng)肆虐的下午，空氣中彌漫了期待、高興的氣味，纏繞在我們的身邊，引起了無(wú)限的樂趣，伴隨著上課鐘聲的敲響，我們步入了餐廳，當(dāng)然這么大的場(chǎng)合肯定不止一班，而是四個(gè)班呀。以下是許耗天寫的《今天我學(xué)會(huì)了全面觀察_寫事》范文；

好今天我學(xué)會(huì)了全面觀察_寫事作文1200字概況

• 作者：許耗天
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年03月02日 22時(shí)13分

在我們成長(zhǎng)的旅程上，我們學(xué)會(huì)了許多東西，就像夜空中的音符一樣多，它們散發(fā)著不同的氣味，或是憂傷，或是快樂，或是失望，或是激情，亦或是憤憤不平，今天我學(xué)會(huì)了全面觀察。

在這個(gè)強(qiáng)風(fēng)肆虐的下午，空氣中彌漫了期待、高興的氣味，纏繞在我們的身邊，引起了無(wú)限的樂趣，伴隨著上課鐘聲的敲響，我們步入了餐廳，當(dāng)然這么大的場(chǎng)合肯定不止一班，而是四個(gè)班呀！這不禁引起了我的驚訝！正因?yàn)槿绱?，我們才有序、躡手躡腳、悄無(wú)聲息地步入餐廳，餐廳里現(xiàn)在已坐無(wú)虛席、人聲鼎沸。

活動(dòng)開始進(jìn)入到第一環(huán)節(jié)，老師興高采烈的說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)配合老師完成第一輪環(huán)節(jié)。”頓時(shí)，餐廳里鴉雀無(wú)聲，一聲聲“嘭嘭嘭”的心跳聲，步入了耳畔，忐忑不安的心情籠罩在上空，這一聲沖破了片刻的寧?kù)o，“既然沒有同學(xué)愿意那我就任選一名吧！”只見老師叫了一個(gè)女同學(xué)，她便走到老師身旁，只見老師拿出一條粉紅色的毛巾將女同的眼睛蒙上了，又像變戲法似的拿出一個(gè)深灰色的袋子，讓女同學(xué)把手伸進(jìn)去，一眨眼的工夫，一個(gè)核桃躍然眼前，老師用高亢激昂的噪音，問道汐:“你拿的是什么？”她輕而易舉地猜測(cè)了出三小，老師臉上洋溢著高興的心情。“這是為什么？”同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地答了出來(lái)，是因?yàn)橛|覺的原因，也是人類的第三只眼，伴隨著老師的腳步，第一環(huán)節(jié)很快就結(jié)束了。

隨著第二環(huán)節(jié)開始了，人聲鼎沸，但在老師的權(quán)威下，終于平靜了下來(lái)，等待著老師接下來(lái)的演出，同學(xué)們緊盯著，生怕自己沒聽到，有的甚至站了起來(lái)，老師因人的就用手勢(shì)來(lái)讓他們坐下來(lái)終于老師又選了一名同學(xué)，這次是位男人生，他邁著驕健的步伐，走到老師旁邊，老師又像剛才一樣將同學(xué)的眼輕輕蒙住了從背后拿出了一深灰色的袋子，同學(xué)猶豫地將手伸了進(jìn)去，摸索著摸索著終于拿出了一個(gè)礦泉水瓶，老師問道:“這里面是什么？”他顯然是不知道的，于是他便在耳邊輕晃兩下，耳畔發(fā)出“沙沙啦啦”的物聲，他高興地說(shuō)道，“是石子”緊接著的是同學(xué)們的哄堂大笑，老師疑惑道：“為什么他會(huì)猜錯(cuò)呢？”同學(xué)們便喜出望外，有的說(shuō)“聽得不夠仔細(xì)”，有的說(shuō)“跟這個(gè)聲音類似的太多了”，還有的......隨后老師揭示了答案，其實(shí)是不用的，只是怕后面的同學(xué)看不到罷了，但還是說(shuō)了，是瓜子。

聽著窗外“嘩嘩”的風(fēng)聲，不由得讓人打了個(gè)寒顫，同學(xué)們有的也已疲憊了，厭煩了，但還是那么執(zhí)著，那么努力，那么期待，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，便又進(jìn)行了最后兩個(gè)環(huán)節(jié)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，尾隨著第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了。同學(xué)們?nèi)允巧癫娠w揚(yáng)、神采奕奕，在忐忑聲和歡呼聲中，又一名同學(xué)上臺(tái)了，她是別班上的一名優(yōu)秀同學(xué)，看見了也由得興奮、期待起來(lái)。老師熟練地從袋子中拿出一個(gè)礦泉水瓶，遞給了她，老師仍是像之前一樣，眉寧間透出一層笑意。“這個(gè)礦泉水瓶里是什么？”她似乎是料到了就熟練地在耳邊輕晃兩下，便興沖沖地答道：“是水”老師會(huì)意地笑了笑，“你答對(duì)了，那么里面裝的是什么水呢？”她稍稍猶豫，終于擰開瓶蓋，嗅了嗅，其他同學(xué)則是猜測(cè)、議論、好奇，“是白酒”，老師便說(shuō)，“謝謝這位同學(xué)的配合，那么我們進(jìn)行下一輪。”

伴隨著第二節(jié)鐘聲的敲響，老師仍是先把這位同學(xué)的眼蒙住了，無(wú)疑接下來(lái)的動(dòng)作同學(xué)們?cè)缇筒碌搅耍?ldquo;里面是什么？”只見他在耳邊輕晃兩個(gè)，隨著瓶身的晃動(dòng)，發(fā)出嘩嘩聲，“是水”，“那么這里面是什么？”同學(xué)不語(yǔ)，只見他毫不憂豫地?cái)Q開了瓶蓋，抿了一小口，“是糖水。”“嗯。”第四環(huán)節(jié)就結(jié)束了。

今天通過了這次師生互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了全面觀察。

許培培

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 許耗天   時(shí)間：2021-3-2 22:13