等待著,下一個天亮 1200字
文章摘要:高中敘事作文:怎么寫好等待著,下一個天亮1200字作文?再熟悉不過的轉(zhuǎn)身又重蹈覆轍的離開下個黎明的到來空白中,剎抹著一團(tuán)記憶。人群都走散了,獨(dú)留我們沉重的腳印,刻在那條路上。模糊的視線,眼眶夾謐著那顆淚珠。只是模糊,淚珠只是停留。似曾想過不抹那顆淚,這樣靜靜停留,因為不愿看清迂回著的空影。以下是鄧鑌玲寫的《等待著,下一個天亮》范文;
好等待著,下一個天亮作文1200字概況
- 作者:鄧鑌玲
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分15段敘寫
- 更新:2021年06月27日 20時21分
再熟悉不過的轉(zhuǎn)身
又重蹈覆轍的離開
下個黎明的到來
空白中,剎抹著一團(tuán)記憶。人群都走散了,獨(dú)留我們沉重的腳印,刻在那條路上。模糊的視線,眼眶夾謐著那顆淚珠。只是模糊,淚珠只是停留。似曾想過不抹那顆淚,這樣靜靜停留,因為不愿看清迂回著的空影。即使出校門的路上已經(jīng)空蕩蕩的僅剩我們?nèi)齻€人了,我知道,我們都知道,有個離去的背影,還殘留在我們的視線里。盡管視線已被模糊,依然,清晰可見。
從來沒有過的感覺。白駒過隙間,又升了一年級,原本以為,學(xué)校里,班里,還是那一切。都說,新學(xué)期,新氣象,一切,都會更美好。是的,我開始也是這么認(rèn)為,大家的朝氣蓬勃,滿懷自信的笑容,陽光下照耀著燦爛的笑容,藍(lán)天的映襯下,顯得那么清新,那么純潔。
似乎又成熟了少許,畢竟又升了一年級,感覺長大了幾分。不再是初一剛?cè)W(xué)校時的不諳世事,屢犯錯誤的我們。我們熟悉了,習(xí)慣了。下定決心,這學(xué)期一定要好好讀,不能再讓成績?nèi)绱瞬环€(wěn)定,不能再讓看好我的那些老師失望。我會努力。
只是,原先沒有料到的,卻發(fā)生了。再怎么也想不到,我們的生物老師竟然會換人。教了我們一學(xué)期了,再怎么樣,總習(xí)慣了吧?總有感情了吧?我還記得,剛上這個生物老師的課的時候,我們還在說他,上課時,筆記那么多,布置作業(yè)有時那么狠.......其實,他很用心的教我們,別人都說,他的筆記很多。那是全面而不是多!是他們不懂,他們不懂生物老師。他想讓我們了解的更多些!
幾多歲月,幾許春秋。我們走過留下的腳印,串聯(lián)在記憶里。
那天,我看見了生物老師,我說老師能不能給我筆記抄,老師說:“找其他同學(xué)抄吧!怎么了?沒有筆記不習(xí)慣啊,還是愛做筆記啊。”“嗯。”我說?!皼]事,后面會慢慢習(xí)慣的?!睖?zhǔn)備要走了,我忍不住對老師說:“老師,為什么不教我們啊!”老師笑了笑,還是往常那樣,愛開玩笑的說:“不是我不教你們,是你們不讓我教??!”“不是啊!”我被搪塞住了,不知道還要說些什么。老師轉(zhuǎn)身在走廊里走了,在我旁邊擦過,像往常一樣的身影。學(xué)校人幾乎寥寥無幾了,幾乎只有我,走在通往校門的路。
這時,苗說:“你們有沒有覺得現(xiàn)在好像有點失落,有點傷心?”我回過頭去,看苗的眼睛似乎已經(jīng)紅了,再側(cè)些身子,看見旁邊那位同學(xué)的眼睛也紅了。剎那間,我也突然猛地一股酸楚涌上來,我知道,視線已經(jīng)模糊了。我對她們說:“你們不要這樣,你看看,我也快哭了?!?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們笑著,然而卻哭著。笑我們天真,哭我們傷心。
回家的時候,我向媽媽說了這件事。我邊說,不知何時,眼淚已經(jīng)滑落臉頰,那樣鉆心的疼。后悔,當(dāng)初對老師的嘲笑,卻在分別的時候,禁不起的脆弱。頭一次,頭一次為一個老師這樣傷心過,哭過。何況還是生物老師,一星期,也就三節(jié)課而已。習(xí)慣了,老師課堂上的叮嚀。那滿滿一大版甚至有時候要好幾版的筆記。真的習(xí)慣了,而且對老師有感情了。我們都希望,老師還能再教我們那班,相信著,等待著,期望著。我在安慰自己,初二下學(xué)期,老師一定會來教我們的,不要那么沮喪。一定是老師累了,想要輕松下。我們能夠理解的。
而此時此刻,我已經(jīng)淚流滿面了,是舍不得,是傷心。不敢在老師面前哭,不想讓老師覺得我們那么脆弱,一點小事也要這么重感情。
堅信著,有朝一日,老師,還會回到我們班,為我們上課。
等著,等著初二上學(xué)期最后一個晚上,我們會知道,董老師,已經(jīng)備好了我們的新課!下一個天亮,下一個黎明,我們會,等待著。
作者:高中高三學(xué)生(6)班 鄧鑌玲 時間:2021-6-27 20:21
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