文章摘要：高一周記作文:怎么寫好每個(gè)孩子都是晶瑩的“露珠”1200字作文？教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生稚嫩的心靈，就如同露珠，需要教師的加倍呵護(hù)?！}記秋天已然到來，學(xué)期卻才剛剛開始，班里剛剛進(jìn)了二十名新生，就如秋天的露珠，隨意滾動(dòng)，頑劣任性，對(duì)老師的教育總是置之不理。以下是魏蓉躍寫的《每個(gè)孩子都是晶瑩的“露珠”》范文；

好每個(gè)孩子都是晶瑩的“露珠”作文1200字概況

• 作者：魏蓉躍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：周記
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年05月10日 02時(shí)29分

教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生稚嫩的心靈，就如同露珠，需要教師的加倍呵護(hù)?！}記

秋天已然到來，學(xué)期卻才剛剛開始，班里剛剛進(jìn)了二十名新生，就如秋天的露珠，隨意滾動(dòng)，頑劣任性，對(duì)老師的教育總是置之不理。加上我對(duì)孩子們也不了解，因此他們個(gè)個(gè)都讓我抓耳撓腮，無所適從。

說真心話，說我從未有過放棄的念頭，那是騙人的，有時(shí)候煩悶起來，我甚至想過對(duì)學(xué)生實(shí)行“放?！笔浇虒W(xué)。何為“放?！保?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/woxiangxin/" title="我相信作文">我相信作為教育者的我們心知肚明——放任自流、任其自由發(fā)展、不可救藥。很多教育者不都是這樣嗎？——“算了，他不學(xué)習(xí)，又不怪我們”；“是他笨，家長教育不好”；“管他呢，又不是我的孩子”。這樣的話語，細(xì)想來，是不是你我都曾說過呢？

就如我們班的荊子涵，他就是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)給我?guī)硪淮蠖训穆闊?，不是找不到人，就?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)做不完；不是打架罵人，就是偷跑出去校門?？傊?，就是能讓我時(shí)刻提心吊膽。我憤恨卻又無可奈何，但當(dāng)我面對(duì)其家長，深入其家庭，了解到孩子居然是無父無母的孩子時(shí)，憐憫自責(zé)的心情就接踵而至。

都說隔輩親，爺爺奶奶帶著兒子留下來的唯一的孫子，內(nèi)心的嬌寵想必會(huì)比常人更過一些，從小備受呵護(hù)，甚至是極端溺愛，加上教育方法都不是特別到位，所以身上總會(huì)有各種各樣的問題出現(xiàn)。子涵對(duì)爺爺奶奶的依賴心理非常嚴(yán)重，分分秒秒都離不開，為了能見到爺爺奶奶，甚至不惜挨打、挨餓、不睡覺、逃跑。

查閱了一些資料，了解了關(guān)于此類孩子的教育方法后，我開始利用課余時(shí)間，一次次跟他做游戲，講故事，說笑話。然后總在學(xué)生吃飯時(shí)，陪著子涵，每天晚上，我也會(huì)到子涵的寢室去看一看，看看孩子是否已經(jīng)睡著，是否蓋好了被子，就想讓他覺得我時(shí)刻就在他身邊，從未孤單過。

功夫不負(fù)有心人！慢慢地，子涵跟我親近了，看著我的眼神都是滿滿的崇敬和喜歡。晚上，我照例去子涵的寢室看子涵，子涵看著我，說：“老師，你怎么不去睡覺呢？”

“因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)你了呀，老師說過一定會(huì)陪著你，等你睡著了，老師再去休息。放心，有老師在，別怕！”我微笑著回答。

“那你……”子涵支吾了半天，我也沒聽清楚他說什么。

“咱們是小小男子漢，說話要大聲一點(diǎn)，好嗎？”我希望孩子能消除對(duì)我的戒心，輕松地跟我交談。

“你去睡吧，老師，我現(xiàn)在就睡。我不會(huì)再跑了，你也放心吧！”子涵拍著胸脯向我保證。

聽到這話，我不禁愣住了，孩子是多么懂事啊，我只是將內(nèi)心的愛復(fù)制一些，給孩子了更多的關(guān)愛，但對(duì)于他幼小心靈來說，卻是讓內(nèi)心的創(chuàng)傷一點(diǎn)點(diǎn)慢慢結(jié)痂！

每一個(gè)孩子都是一顆晶瑩的“露珠”，他們也許會(huì)犯錯(cuò)，也許會(huì)隨意滾動(dòng)，但我絕不做那個(gè)把“犯規(guī)——處罰”奉為圭臬的教師，我想讓他們感到快樂、溫暖，覺得學(xué)校快樂如游樂園。一個(gè)個(gè)親切的微笑，一句句溫暖的話語，一個(gè)個(gè)贊賞的眼神，一條條肯定表揚(yáng)的評(píng)語，都成為了我此刻最想跟大家分享的秘密。一個(gè)成功的教育者必然是一個(gè)寬容而富于愛心的人，“人之初，性本善”，沒有十惡不赦的孩子，即便固執(zhí)如子涵的孩子，他也自有其坦率和可愛的一面。而鄙視疏遠(yuǎn)他們、對(duì)他們以暴制暴只能換來他們對(duì)自己的墮落，對(duì)老師的怨恨。

在我看來，無論多么叛逆、任性、看起來無藥可救的孩子，其實(shí)都有一把可以打開他們內(nèi)心之門的鑰匙，關(guān)鍵是教育者有沒有這種愿望、有沒有這種耐心來尋找這把鑰匙。

在此，我想向大家呼吁：讓我們一起做呵護(hù)秋天“露珠”的美麗園丁！

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 魏蓉躍   時(shí)間：2021-5-10 02:29