文章摘要：初中雜文作文:怎么寫(xiě)好讀書(shū)之樂(lè)1200字作文？”說(shuō)著，老師拿起了一本作文本，讀了起來(lái)。老師每讀一段，就停下來(lái)，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師讀完文章后，說(shuō)道：“這是倪杭芳寫(xiě)得文章。寫(xiě)得不錯(cuò)，你們都可以借來(lái)看看?！痹捯魟偮?，同學(xué)們紛紛把目光從老師身上轉(zhuǎn)向了我，幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的眼神中似乎還帶有一絲驚訝。以下是姚茹婷寫(xiě)的《讀書(shū)之樂(lè)》范文；

好讀書(shū)之樂(lè)作文1200字概況

• 作者：姚茹婷
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月19日 16時(shí)33分

書(shū)，是我們的好幫手，好伙伴。書(shū)，能帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。

“生活知識(shí)的百寶箱”

記得盛夏的一天，家里的狗狗突然走丟了，找了許久，依舊不見(jiàn)它的蹤影?？傻诙?，狗狗卻安然無(wú)恙地回來(lái)了。我感到十分奇怪，便跑去問(wèn)媽媽原因，媽媽卻回答說(shuō)：“這我也不知道，你想知道可以自己去查資料?！庇谑牵揖腿ゲ殚嗁Y料。我翻開(kāi)了厚厚的一本書(shū)，仔細(xì)地找了起來(lái)。我一字一句地看著，讀著，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，書(shū)中那密密麻麻的字看得我眼花繚亂，可我還是在書(shū)中慢慢地找著。終于，我在一本百科全書(shū)中找到了答案。原來(lái)，狗會(huì)自己在路上留下記號(hào)，憑著敏銳的嗅覺(jué)識(shí)別氣味，找到回家的路。

找到答案的我瞬間高興得一蹦三尺高。雖然那書(shū)中的字看的我眼花繚亂，但找到答案后的我，依舊感到十分開(kāi)心。

生活中總是會(huì)有一些事令我百思不得其解，這時(shí)，我總會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)里，去尋找那藏在“百寶箱”中的“寶藏”。

“學(xué)習(xí)的好伙伴”

那一次，語(yǔ)文老師布置了一篇單元習(xí)作。我一看題目，正好這是我擅長(zhǎng)的文章，就馬上提筆，奮筆疾書(shū)的地寫(xiě)起了文章。當(dāng)老師在班里講這篇作文時(shí)，老師說(shuō)：“這篇作文你們都寫(xiě)的不是很好，只有一篇是令我滿意的。”說(shuō)著，老師拿起了一本作文本，讀了起來(lái)。老師每讀一段，就停下來(lái)，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師讀完文章后，說(shuō)道：“這是倪杭芳寫(xiě)得文章。寫(xiě)得不錯(cuò)，你們都可以借來(lái)看看?！痹捯魟偮?，同學(xué)們紛紛把目光從老師身上轉(zhuǎn)向了我，幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的眼神中似乎還帶有一絲驚訝。

作文本發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們紛紛來(lái)借鑒我的作文。班長(zhǎng)看著我的文章，不禁讀了起來(lái)，夸道：“你的作文寫(xiě)的真好。”聽(tīng)到老師與同學(xué)們的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)感到無(wú)比開(kāi)心。我的作文，第一次得到了肯定。

漸漸得，我學(xué)會(huì)在書(shū)中借鑒好的字詞，句子，我的寫(xiě)作也隨之變得越來(lái)越好，多次得到了老師與同學(xué)的認(rèn)可，讓我越來(lái)越喜歡作文。在書(shū)的陪伴下，寫(xiě)作也成了我一個(gè)不可割舍的“伙伴”。因?yàn)闀?shū)，讓我喜歡上了作文；因?yàn)闀?shū)，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，書(shū)，成了我生活中不可或缺的一部分。

“因書(shū)而誤事”

那是，我每天都遨游在書(shū)的海洋中，一放學(xué)，我就沖上樓，捧起書(shū)，津津有味地閱讀。在不知不覺(jué)間，已經(jīng)對(duì)到了晚上，突然，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“芳芳，都6點(diǎn)半了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要抓緊時(shí)間啊。”“知道了，我馬上去寫(xiě)?！蔽译m然嘴上說(shuō)著馬上寫(xiě)，可遲遲不肯放下手中的書(shū)。我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著書(shū)，書(shū)桌上的作業(yè)依舊只字未動(dòng)?！澳阕鳂I(yè)怎么還沒(méi)做完？”媽媽說(shuō)著走進(jìn)入房間，“你怎么還在看書(shū)？趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完我再把書(shū)給你?！闭f(shuō)著，媽媽沒(méi)收了我的書(shū)。過(guò)了許久，我寫(xiě)完作業(yè)，就馬上去把沒(méi)收了的書(shū)要了回來(lái)，又津津有味地看了起來(lái)……

“你怎么還在看書(shū)？快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要打掃包干區(qū)，小心遲到?！眿寢尩穆曇粲衷诙呿懫?，我眼睛看著書(shū)，邊看邊說(shuō)：“知道了，馬上就睡?！闭?dāng)我看到精彩的部分時(shí)，突然，眼前一黑，原來(lái)，是媽媽關(guān)了燈。我只好躺下睡覺(jué)。

第二天，我差點(diǎn)遲到了，心中有了深深的歉疚，心想：我再也不因?yàn)榭磿?shū)而誤事了。

書(shū)如一杯苦茶，絲絲苦澀透著陣陣芳香，若細(xì)品這杯茶，會(huì)發(fā)現(xiàn)，淡淡的苦澀之后是無(wú)盡的芳香。書(shū)，能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣……

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 姚茹婷   時(shí)間：2024-10-19 16:33