不一樣的愛 1200字
文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好不一樣的愛1200字作文?愛是一種特料制成的媒介體,它使人容顏煥發(fā)、青春常在。愛是一種激動(dòng)人心的抒情詩(shī),讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。愛是一種無(wú)與倫比的教育方法,是人學(xué)業(yè)有成、精神百倍。如果沒有愛,我們的生命將成為一片荒漠。如果沒有愛,我們的生命將化作一段核楊木。以下是林旭庭寫的《不一樣的愛》范文;
好不一樣的愛作文1200字概況
- 作者:林旭庭
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2024年09月10日 04時(shí)56分
愛是一種特料制成的媒介體,它使人容顏煥發(fā)、青春常在;愛是一種激動(dòng)人心的抒情詩(shī),讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃;愛是一種無(wú)與倫比的教育方法,是人學(xué)業(yè)有成、精神百倍。
如果沒有愛,我們的生命將成為一片荒漠;如果沒有愛,我們的生命將化作一段核楊木;如果沒有愛我們的生命將變成一灘死水。然而,愛是多種多樣的,母親慈祥的愛、父親平厲的愛、朋友關(guān)心的愛、老師耐心的愛......不一樣的愛,對(duì)我們有著不一樣的幫助。
記得,那一次期中考試的成績(jī)下來(lái)時(shí),我難過(guò)極了,數(shù)學(xué)成績(jī)竟然反得了76分。回到家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我的考試成績(jī)下來(lái)了?!彼麄兞⒓磭松蟻?lái),問(wèn)我:“考得怎么樣?”我猶猶豫豫的把試卷遞給了爸爸。爸爸接過(guò)試卷,仔細(xì)地看了看上面,卷子上的錯(cuò)題不是沒加單位就是把小數(shù)點(diǎn)給送錯(cuò)了位置。看罷,爸爸便皺得了眉頭,臉立刻沉了下來(lái),雷霆大發(fā),平厲地叫道:“你這些是不會(huì)做嗎?不是這馬虎就是那兒馬虎,平時(shí)是怎么跟你說(shuō)的?要細(xì)心、細(xì)心,你怎么就聽不進(jìn)去呢......”沒等爸爸說(shuō)完,我的眼淚就控制不住了。這時(shí),媽媽來(lái)到我的身邊,對(duì)我輕輕地說(shuō):“別哭了,這次沒考好,下次好好考,別馬虎了,?。÷牭綃寢尩脑?,剛才還冰涼的心頓時(shí)溫暖了。于是,我在心里暗下決心:為了不讓爸爸媽媽失望,下次考試一定要細(xì)心,決不馬虎!結(jié)果,兩個(gè)星期以后,考試又到了。由于上次的教訓(xùn),我這次做題是一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真。讀題時(shí),連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不錯(cuò)過(guò);做題時(shí),連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不馬虎;檢查時(shí),更是每道題都要檢查好幾遍,真是細(xì)心到了極點(diǎn)。當(dāng)拿到紅艷艷的一百分的時(shí)候,我緊緊揪著的心終于放下了。媽媽接到試卷開心得不得了,輕輕地吻了我一下,我的心簡(jiǎn)直翹到了天上。可是,爸爸看了看分?jǐn)?shù),說(shuō):“以后繼續(xù)保持,不能馬虎了??!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我深深體會(huì)到:爸爸平厲的愛和媽媽慈祥的愛,都是對(duì)我深深的教育。沒有媽媽的愛,我將會(huì)非常自卑,而沒有了爸爸的愛,我將會(huì)多么的驕傲。我永遠(yuǎn)都離不開爸爸媽媽的愛,但也離不開老師和朋友的愛。
那些天,我們的數(shù)學(xué)課程講到了“函數(shù)”的階段,老實(shí)說(shuō)這個(gè)部分的內(nèi)容很難,但只要我們多用心,就一定會(huì)做的。果真,學(xué)這一內(nèi)容時(shí),真的是很難。由于心理壓力大,這一節(jié)的知識(shí)我學(xué)得一點(diǎn)都不好。課后,我對(duì)自己的好朋友訴說(shuō)我內(nèi)心的感受。從放學(xué)一直講到晚自習(xí)后,竟訴說(shuō)了4個(gè)多小時(shí)。好朋友就是好,不但沒有煩,而且還耐心的幫我解開心里的種種疙瘩,我的心輕快了不少。過(guò)了幾天,老師來(lái)到教室找我,對(duì)我說(shuō):放學(xué)后去他辦公室一趟。我疑惑不解,心想:是不是我做錯(cuò)了什么事呀?正想著,好朋友來(lái)到了我的身邊,對(duì)我說(shuō):“是不是老師來(lái)找你了?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!皼]事的,放心的去吧!”她說(shuō)。然后對(duì)我輕輕的一笑,回到了她的座位。放學(xué)后,我來(lái)到了老師的辦公室。老師先是問(wèn)了問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)狀況,然后,把這種類型的題都給我總結(jié)了一番,我用心地去聽老師的每一句話。終于,學(xué)會(huì)了這些曾經(jīng)讓我絞盡腦汁也想不出的“難題”;從老師辦公室回來(lái)后,,我才恍然大悟:原來(lái)是好朋友把我的困惑偷偷地告訴了老師。此時(shí)此刻,我感到非常幸福。老師的無(wú)私的愛使我通過(guò)各種難關(guān),而朋友親切的愛讓我倍加溫暖。
朝陽(yáng)市喀左縣
作者:高中高三學(xué)生(1)班 林旭庭 時(shí)間:2024-9-10 04:56
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