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        夢(mèng)中的校園生活 1200字

        文章摘要:校園生活作文1200字:怎么寫好夢(mèng)中的校園生活1200字作文?閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。從幼兒園到高中畢業(yè),我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了十多年,對(duì)教師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面,我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。那么,未來的教育應(yīng)該是什么樣子的呢。讓我們展開想像的翅膀,預(yù)測(cè)教育的未來,以"教育的未來"為話題作文。以下是蘇瑛玫寫的《夢(mèng)中的校園生活》范文;

        好夢(mèng)中的校園生活作文1200字概況

        • 作者:蘇瑛玫
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2022年09月01日 11時(shí)59分

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

        從幼兒園到高中畢業(yè),我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了十多年,對(duì)教師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面,我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。那么,未來教育應(yīng)該是什么樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀,預(yù)測(cè)教育的未來,以"教育的未來"為話題作文。

        [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

        寫作提示:這個(gè)話題的構(gòu)思成文應(yīng)符合兩個(gè)要求:①寫作范圍不可脫離教育,而且這里的"教育"應(yīng)指學(xué)校教育;②時(shí)間上落在"未來",是對(duì)未來教育的預(yù)測(cè)。構(gòu)思時(shí)既要充分展開想像的翅膀,心神馳騁于未來的時(shí)空,又要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),立足于現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,以現(xiàn)實(shí)作基礎(chǔ)展望未來,這種想像才更具有"真實(shí)"感。未來是信息化的社會(huì),未來的科技高度發(fā)達(dá),未來的環(huán)境會(huì)更加美麗,未來的社會(huì)對(duì)人才的要求也會(huì)更高,競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈,那么未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的?未來的課堂會(huì)有什么變化?未來的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)有什么不同?可從整體上抒寫對(duì)未來教育的想像,也可以具體到一節(jié)課、一次活動(dòng)、一天的學(xué)習(xí)生活,通過敘述、描寫來表達(dá)自己對(duì)未來教育的思考和展望。

        某日下午第4節(jié)自習(xí)課,鄙人正在題海中游弋,忽見一道難題,篇幅竟占整整一版。琢磨許久,不知所措,額頭擱在課桌上,昏昏睡去……

        忽然,耳邊響起瑯瑯的讀書聲,睜開惺忪睡眼,見教室里安靜無人。跑至室外,竟見偌大的校園,到處都是學(xué)生,在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng),盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也手捧語(yǔ)文書,走出教室,走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

        清脆的鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門,由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查,以此為切人點(diǎn),老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見,百家齊鳴,最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文,一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后,剩下的就是輕松的實(shí)景模擬,臺(tái)上臺(tái)下everybody都融人English的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖,教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失,同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,不再有作弊的行為,而是真正為了弄通弄懂,掌握知識(shí)。

        下午的課程只安排-主-副。兩節(jié)課結(jié)束后,我隨同學(xué)們奔向室外,奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后,學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放?!ぴ趫D書館的閱讀大廳里,大家在靜心汲取知識(shí);英語(yǔ)角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦"爽"乎;生物實(shí)驗(yàn)室,一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……

        晚飯后,有一個(gè)多小時(shí)的晚自修,對(duì)付作業(yè)已綽綽有余,接下來的時(shí)間自行安排??平唐g制片正在上映;精彩的校際辯論賽,今天的題目是"克隆人道德嗎";班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些,如果你都不愿參與的話,躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

        想人非非的我,竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我,也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周,人頭稀落,然奮筆疾書,為時(shí)已晚,叫苦不迭矣。

        夢(mèng)中的校園,眾里尋它千百度,那園卻在猴年馬月處。唉!

        解析:本文用夢(mèng)境形式構(gòu)思成文,以未來學(xué)校生活的一天為主要內(nèi)容,通過在美妙環(huán)境里"晨讀"以互聯(lián)網(wǎng)切入的課堂、實(shí)景模擬學(xué)英語(yǔ)以及豐富多彩的課外活動(dòng),展示了未來學(xué)校的生活模式,令人神往。全文構(gòu)思嚴(yán)密,情意濃烈。

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        作者:高中高三學(xué)生(1)班 蘇瑛玫   時(shí)間:2022-9-1 11:59

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