文章摘要：高考作文1200字:怎么寫好2003年高考作文評分標準的變動及對評分的影響1200字作文？考生要想對自己的作文有一個準確的估分，對當年的高考作文評分標準做一分析是非常必要的。因為每一年的高考作文都會有一個考察重點。這個重點同樣會在標準的細微變化中體現(xiàn)出來。現(xiàn)在我們分析一下今年的高考作文評分標準的變化。以下是張玲紅寫的《2003年高考作文評分標準的變動及對評分的影響》范文；

好2003年高考作文評分標準的變動及對評分的影響作文1200字概況

• 作者：張玲紅
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2020年12月24日 12時04分

考生要想對自己的作文有一個準確的估分，對當年的高考作文評分標準做一分析是非常必要的。因為每一年的高考作文都會有一個考察重點。這個重點同樣會在標準的細微變化中體現(xiàn)出來?，F(xiàn)在我們分析一下今年的高考作文評分標準的變化。

2003年高考作文評分標準（完全版）

基礎等級50分內(nèi)容25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）

切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容充實感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容較單薄感情基本真實偏離題意中心不明或者立意不當沒有什么內(nèi)容感情虛假

表達25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）

符合文體要求結(jié)構嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構完整語言通順字體較工整基本符合文體要求結(jié)構基本完整語言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構混亂語言不通順，語病多字跡難辨

發(fā)展等級10分（50）深刻（10-9）豐富（8-7）有文采（6-4）有創(chuàng)意（3-0）

1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2.揭示問題產(chǎn)生的原因3.觀點具有啟發(fā)作用4.材料豐富5.形象豐滿6.意境深遠7.語詞生動，句式靈活8.善于運用修辭手法9.文句有意蘊10.見解新穎，材料新鮮，構思新巧11.推理想象有獨到之處12.有個性特征

1.基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。

2.發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

3.缺題目扣分；每三個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數(shù)，每少50個字扣1分。

對比2001年（2002年未印發(fā)，可視為與2001年同）高考作文評分標準，可以看出有幾點變化?？蚣苌系淖兓腔A等級的8 點由一體分成了兩個4點，分別可視為內(nèi)容和表達（取用試卷后邊評分欄的分類標示）。這樣使評卷時打分更有依據(jù)。評卷標準細節(jié)上有幾處變化，值得注意。

一．字體：是基礎等級的一等卷中關于字體的要求由“字體美觀”改為“字體工整”，二等卷中由“字體端正”改為“字體較工整”，這些變化對書寫規(guī)范而“書法”水平不高的同學是一福音，它基本上排除了高考作文中的“書法”分。“工整”意味著書寫規(guī)范就可以了。這一變化影響分值可能不會太大，但是范圍寬廣。

二．文體：對文體的要求由最低該項要求的最未列提升到了首列，并且二等卷中由“大體符合文體要求”改為“符合文體要求”，這說明在文體能力上提高了要求，加重了份量；這可能是針對現(xiàn)在的學生作文普遍存在的“文體不清”現(xiàn)象修訂的。

三．發(fā)展等級內(nèi)容變化較多；項目用詞變化大，內(nèi)容也隨之更改。1.“深刻透徹” 改為“深刻”，可能考慮到“透徹”要求不切實際，且標準不好把握；所領內(nèi)容之第3條由“預感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果”改為“觀點具有啟發(fā)作用”，用語顯然更清晰明確。2.“生動形象” 改為“豐富”；所引領內(nèi)容去掉“善于描寫”和“記敘生動”，可能是考慮和“有文采”的內(nèi)容重復了；添加“材料豐富”。3.“有創(chuàng)新”改為“有創(chuàng)意”，顯然是因為“創(chuàng)新”的說法過于籠統(tǒng)，且把這一項和“有文采”的位置對調(diào)了一下，有意降低了這一條的重量，也許他們意識到要中學生大搞創(chuàng)新多少有點不切實際吧。

掌握了評分標準的這些變化，你就會知道今年的閱卷細則會在那些方面或輕或重的傾斜。在文體上要求要提高，文體特征不明顯的得分可能會低一點。更注重內(nèi)容上豐富、有創(chuàng)意，而不是形式上的花樣和創(chuàng)新。字體工整是關鍵，不要求美觀；當然，這一點因人而異，不過，可以告誡考生的是：一張美觀的書寫卷面對評卷人的潛在影響永遠不能忽視。

作者郵箱： guo0645@

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作者：高中高考學生（2）班 張玲紅   時間：2020-12-24 12:04