文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《孫維剛立志成才》有感1200字作文？北京22中的孫維剛老師共用17年進(jìn)行了三輪半實(shí)驗(yàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，做出了獨(dú)特而富有成效的探索。他的一些先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，深深打動了我的心，使我對以往的教學(xué)產(chǎn)生了深刻的反思。在教育教學(xué)過程中，如何處理德智體三者的關(guān)系一直令我困惑。以下是周萍兒寫的《讀《孫維剛立志成才》有感》范文；

好讀《孫維剛立志成才》有感作文1200字概況

• 作者：周萍兒
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月13日 18時35分

北京22中的孫維剛老師共用17年進(jìn)行了三輪半實(shí)驗(yàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，做出了獨(dú)特而富有成效的探索。他的一些先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，深深打動了我的心，使我對以往的教學(xué)產(chǎn)生了深刻的反思。

在教育教學(xué)過程中，如何處理德智體三者的關(guān)系一直令我困惑。大家都說德智體三者必須聯(lián)為一體，它們相輔相成，互為作用，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?？稍趯?shí)際工作中，多數(shù)人還是只強(qiáng)調(diào)智力的發(fā)展，忽視了德與體的發(fā)展。通過對《孫維剛談立志成才》一書的閱讀我才豁然開朗，沒有為人民多做貢獻(xiàn)的大理想，怎么能要求學(xué)生身處社會高位，而不迷失人生的方向？沒有誠實(shí)、正派、正直的品德，怎能要求學(xué)生生活學(xué)習(xí)中處處為他人著想？沒有豐富的感情，怎能面對弱者伸出同情的援助之手？只有這些德育思想如春風(fēng)化雨、潤物于無聲的溶入了學(xué)生的心田，作為被教育者的學(xué)生才會被教育成真正的人才，才能真正支撐起祖國的明天。德育抓好了，一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境被營造好了，不管外面的人怎樣想，怎樣行事，如何為人，但是這樣一個蓬勃向上的集體，一股具有方向的約束力量，必將幫助每個成員鼓舞起斗志，戰(zhàn)勝困難，迎來成功。

再從提高思維能力來說，讓孩子的大腦聰明起來，使不聰明的孩子聰明起來，使聰明的孩子更聰明。這是孫氏名言和定理。其中含有獨(dú)到的教育方法。他善于站在哲學(xué)的高度，用矛盾的觀點(diǎn)、運(yùn)動的觀點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生做每一道數(shù)學(xué)題，分析每一件事物。要求學(xué)生解立體幾何時，“飛上跳下，鉆進(jìn)鉆出，像孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里一樣”，觀察立體幾何的圖型，培養(yǎng)空間想象能力。一道題，啟發(fā)同學(xué)們有多種解法，進(jìn)行前后左右、全方位的思考，結(jié)果得出24個解法，開發(fā)了學(xué)生智力，學(xué)生能不聰明嗎？他常說，夠到房頂，上桌子還難嗎？重視每次區(qū)、市、全國的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，認(rèn)為這種競賽最能檢驗(yàn)學(xué)生的智力、大腦和成績。一位也教數(shù)學(xué)的、當(dāng)老師的家長感慨地說，我教數(shù)學(xué)這么多年，從沒有像孫老師那樣靈活地、辯證地啟發(fā)學(xué)生，更沒有得出24個解法。這樣的教學(xué)方法真使她找到了自己的差距。家長們說，其實(shí)在孫老師那里，最能體現(xiàn)開放性思維，最能體現(xiàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。

“不高明的老師累學(xué)生，高明的老師累自己”，這話說得一點(diǎn)不錯，孫老師挾30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將初高中數(shù)學(xué)知識領(lǐng)悟了個透徹，且融會貫通提高到系統(tǒng)化、哲學(xué)化的高度。對待平日的教學(xué)工作不再僅僅是知識的傳授，更多的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)智慧的傳遞，一題多解，多解歸一；多題一解，多題歸一，給學(xué)生一個強(qiáng)大的大腦，通過學(xué)生從“實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識——又實(shí)踐”的過程，使學(xué)生輕而易舉地掌握了所學(xué)習(xí)的知識和解題的規(guī)律，使學(xué)生在沒有課外書面作業(yè)和題海戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，在中考和高考乃至奧賽中獨(dú)占鰲頭，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

能保證每個學(xué)生一天睡眠9小時，使學(xué)生體育和藝術(shù)修養(yǎng)都能獲得大的發(fā)展，這樣的教育在我們的身邊不多。有多少高中學(xué)生不是披星戴月的學(xué)習(xí)？有多少初中生不是參加這班那班的？甚至一些小學(xué)生都在忙于過幾級幾級的？整日奔忙于所謂的不輸在起跑線上，換來的卻是國家教育部門的大聲疾呼：“我國學(xué)生身體素質(zhì)在不斷下降！”，為力爭讓學(xué)生睡足9小時，身體、藝術(shù)都能得到發(fā)展，且都能走入北大清華園。

我欽佩孫老師的先進(jìn)教學(xué)理念，高超的教學(xué)藝術(shù)，我志愿向著孫老師的教育理想方向前進(jìn)。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 周萍兒   時間：2025-7-13 18:35