文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀孫維剛《我的三輪教育教學(xué)實驗》有感1200字作文？孫維剛，一個普普通通的數(shù)學(xué)老師，從事平凡的教學(xué)工作，但他做出了不平凡的事，造就了教育事業(yè)上的“神話”，成為不普通的人，他為同行樹立了一個典范、一個榜樣。我們從他的教育思想、教育業(yè)績中，看到了他的偉大，也看到了自己的不足。以下是呂美玉寫的《讀孫維剛《我的三輪教育教學(xué)實驗》有感》范文；

好讀孫維剛《我的三輪教育教學(xué)實驗》有感作文1200字概況

• 作者：呂美玉
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年03月09日 00時54分

孫維剛，一個普普通通的數(shù)學(xué)老師，從事平凡的教學(xué)工作，但他做出了不平凡的事，造就了教育事業(yè)上的“神話”，成為不普通的人，他為同行樹立了一個典范、一個榜樣。我們從他的教育思想、教育業(yè)績中，看到了他的偉大，也看到了自己的不足。孫維剛老師全新的教育觀念，熾熱的愛生之心，崇高的人格魅力,精深的教學(xué)藝術(shù),都深深感動著我，啟發(fā)著我，是我所應(yīng)深深尊敬與認真研學(xué)的寶貴思想資源。

在孫維剛老師的教學(xué)理念中，德育為首—--一定要把培養(yǎng)孩子具備美好人品的工作作為自己人生最偉大的事業(yè)。既“授人之業(yè)必先以德”。更令人欽佩的是他不僅有此理念，還重身教：只要不外出，他基本每天參加值日勞動、大掃除，并且是最臟最累的活。如果他做錯了事，會在全班同學(xué)面前檢討。這種班主任的言行、品行和對孩子們的真誠讓他教到了學(xué)生的身上。由此我想到了一個問題：班主任工作最關(guān)鍵的是什么？是人為還是為人？為人，走進學(xué)生的心靈應(yīng)該成為班主任工作的核心。對學(xué)生多一份關(guān)愛，少一份冷漠；多一份引導(dǎo)，少一份訓(xùn)斥。用孫老師愛引用的一句話講，那就是“澆菜要澆根，教人要教心！”他把每個學(xué)生都看成是一個宏大的世界，遠離浮躁，躬耕三尺講臺，只要是他的學(xué)生，無不對他欽佩之極！以他的人品作為自己人生的導(dǎo)航燈！

孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里，德育是虛的，與智育關(guān)系不大，甚至認為搞德育工作會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，但孫維剛老師則認為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿”，“德育永遠第一”。他要求學(xué)生以及他們各自的家長：“做學(xué)問，先做人”。他自己也用80%的時間和精力去做班主任工作，而不是教好數(shù)學(xué)課。為了培養(yǎng)學(xué)生成為品德高尚的人，他廢寢忘食、花費心血，放棄休息時間，做了大量的工作，抓好班規(guī)和家長會。“誠實，正派，正直；樹立遠大理想，為人民多作貢獻；做有豐富感情的人，要因為我來到這個世界上，使別人生活得更幸福。”這既是孫維剛老師的建班原則，也是他的育人原則，更是他的做人原則，正是他的言行和對孩子的真誠感染了學(xué)生，對學(xué)生起了潛移默化的作用，最終造就了教育界的神奇。

作為班主任的我，深切感覺班主任工作千頭萬緒，要想取得良好效果，抓好德育工作確實重要又必要，教會學(xué)生學(xué)做真人，那也是我們的目標(biāo)。所以我認為：

（1）我們要向?qū)O維剛老師學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)情感性德育。也就是教師首先對學(xué)生充滿愛心，多作奉獻，事事處處用滿腔的情感去感染并帶動學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，讓學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互助合作，只有每個人都充滿愛心，世界才會變得更美好。

（2）我們要向?qū)O維剛老師學(xué)習(xí)，注重德育的目標(biāo)建設(shè)，平時面對現(xiàn)實，把目標(biāo)定得近一點，實一點，少一點，分階段有步驟地進行，樹立正面形象，鼓勵先進，在學(xué)生中形成正確的輿論和行為導(dǎo)向。并用自己切實的言行，帶動和影響學(xué)生。

（3）我們要向?qū)O維剛老師學(xué)習(xí)，要在各項活動中滲透德育管理，盡量通過各項活動，讓學(xué)生在活動中去感悟、內(nèi)化良好的德育意識。

我們要以他為榜樣，要敬崗愛業(yè)、無私奉獻，要擁有一顆愛心，愛學(xué)生，愛自己的工作，工作著、幸福著、快樂著。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 呂美玉   時間：2024-3-9 00:54