文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《給政治教師的101條建議》有感1200字作文？“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話。”這話一點(diǎn)不假，寒假中閱讀了《給政治教師的101條建議》這本書(shū)，本書(shū)中提出的建議是全體作者的集體智慧的成果。在這些作者中，有揚(yáng)州大學(xué)政治科學(xué)院的教授，碩士研究生導(dǎo)師。以下是金哲棟寫(xiě)的《讀《給政治教師的101條建議》有感》范文；

好讀《給政治教師的101條建議》有感作文1200字概況

• 作者：金哲棟
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 14時(shí)27分

初中初一讀后感作文1200字   金哲棟   雅安市 初中初一學(xué)生（7）班

“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假，寒假中閱讀了《給政治教師的101條建議》這本書(shū)，本書(shū)中提出的建議是全體作者的集體智慧的成果。在這些作者中，有揚(yáng)州大學(xué)政治科學(xué)院的教授，碩士研究生導(dǎo)師；有江蘇省特級(jí)教師；還有耕耘在一線的中學(xué)政治高級(jí)教師。是他們精心搭建了一個(gè)交流與合作的平臺(tái)。

本書(shū)中提出的建議都是通過(guò)一個(gè)個(gè)小案例，小故事，小情景的描述，從小的視角出發(fā)進(jìn)行較為深刻的思考，力求反映一個(gè)大的問(wèn)題，說(shuō)明一個(gè)大的觀念，領(lǐng)悟一個(gè)大的意境。在這當(dāng)中，有的揭示了政治教育豐富而深刻的內(nèi)涵，；有的確立了與時(shí)俱進(jìn)的教育理想與信念；有的提出了政治教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵與途徑；有的對(duì)具體的政治教學(xué)活動(dòng)給出了真實(shí)，中肯和操作性很強(qiáng)的建議。

這些建議給所有的政治教師及時(shí)提供了迫切需要也本該得到的幫助和培訓(xùn)：為“教”和“學(xué)”提供即時(shí)而有效的指導(dǎo)；為新教師提供各種實(shí)用的教學(xué)技巧；促進(jìn)新教師和教師指導(dǎo)者之間更多的探討和互動(dòng)；為老教師提供有益的指導(dǎo)方法和案例；為任何有意于自身提高的教師提供了素材。

現(xiàn)代教學(xué)理論為政治課堂教學(xué)增添了很多活力，帶來(lái)了新理念和新思想；尊重學(xué)生的個(gè)性；自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式；關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度……這些都是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需求的，但是，我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律都似乎變差了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。理論和實(shí)踐之間的矛盾困擾著我們。我時(shí)常在想我們的政治課堂教學(xué)，到底應(yīng)該追求什么呢？目前的矛盾又該如何解決？我苦思不得其解。而在本書(shū)中，作者說(shuō)到："把復(fù)雜的政治知識(shí)教得非常簡(jiǎn)單明了，讓政治課散發(fā)政治特有的魅力才是政治教學(xué)所應(yīng)該追求的境界。因此，政治課只有追求更高層次的簡(jiǎn)約求實(shí)的境界才會(huì)徹底解放學(xué)生，充分展示教師的教學(xué)個(gè)性，為學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)提供持續(xù)的動(dòng)力"。讀到這里，我豁然開(kāi)朗。

又如書(shū)中提到現(xiàn)代教師要有自己的追求。教師要努力學(xué)習(xí)，“學(xué)而優(yōu)則存，學(xué)而優(yōu)則進(jìn)，學(xué)而優(yōu)則勝”；廣泛閱讀，自覺(jué)反思，成為學(xué)習(xí)者。教師做事要有風(fēng)格，做人要有氣質(zhì)；要有真摯的博愛(ài)和慈善的寬容，以愛(ài)的情懷去教育學(xué)生，以海的博大去寬容學(xué)生；要有廣泛的興趣愛(ài)好、深厚的人文素養(yǎng)和廣博的知識(shí)積淀。

我們讀書(shū)學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。我們不應(yīng)當(dāng)只停留在自己所教的那門(mén)學(xué)科里，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校教科書(shū)里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，只不過(guò)是入門(mén)的常識(shí)，在科學(xué)知識(shí)的大海里，我們所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海之一粟。教師要成為研究者，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，從而使自己能在理論上提升，在經(jīng)驗(yàn)中升華，在研究中突破，在追求中完善。

《給政治教師的101條建議》是一份精神大餐，當(dāng)我讀完后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)教育理論的真諦和教育變革的“秘密”就在我們的身邊。讓我們多反思自己的教學(xué)，以淵博的知識(shí)做基礎(chǔ)，以過(guò)硬的能力作保障，以新的教育理念做航標(biāo)，以案例研究為突破口，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累，新課程的步伐就能邁得扎實(shí)、穩(wěn)??！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 金哲棟   時(shí)間：2025-7-6 14:27