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        我們一起長大 1200字

        文章摘要:六年級寫人作文:怎么寫好我們一起長大1200字作文?我們這個集體誕生于04年。那時候還是二年級,我們吟誦著“24個天使24朵花,24顆心靈同一個家……”將心慢慢靠攏,將情漸漸凝聚,一路走來,一路壯大,變成了今天擁有43名優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀班級——2009屆六班。五年來,我們和深愛我們的、我們也深愛著的老師們——張老師、薛老師、胥老師、田老師、黃老師以及曾經(jīng)細(xì)心照料我們的舒老師、何老師、鐘老師、尹老師、羅老師、楊老師、劉老師、宋老師、周老師一同生活、一同學(xué)習(xí),一同游戲、一同歡笑,一同努力、一同進(jìn)取,共同留下了多少值得珍藏的記憶呀。以下是曾驟升寫的《我們一起長大》范文;

        好我們一起長大作文1200字概況

        • 作者:曾驟升
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2021年01月04日 05時14分

        小學(xué)六年級寫人作文1200字   曾驟升   天門市 小學(xué)六年級學(xué)生(3)班

        我們這個集體誕生于04年。那時候還是二年級,我們吟誦著“24個天使24朵花,24顆心靈同一個家……”將心慢慢靠攏,將情漸漸凝聚,一路走來,一路壯大,變成了今天擁有43名優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀班級——2009屆六班。

        五年來,我們和深愛我們的、我們也深愛著的老師們——張老師、薛老師、胥老師、田老師、黃老師以及曾經(jīng)細(xì)心照料我們的舒老師、何老師、鐘老師、尹老師、羅老師、楊老師、劉老師、宋老師、周老師一同生活、一同學(xué)習(xí),一同游戲、一同歡笑,一同努力、一同進(jìn)取,共同留下了多少值得珍藏記憶呀!公寓內(nèi)、教室里,運動場、表演臺,東山上、叢林中,烙下腳印的地方,分明記錄了多少漾著芬芳的經(jīng)歷呀!點點滴滴都含溫暖,絲絲縷縷皆蘊(yùn)甜蜜!成長著,幸福著,幸福地成長著,幸福地長大了!

        曾經(jīng)那伙頑皮的小男生,已是23位風(fēng)度翩翩、彬彬有禮的小“紳士”了。今天的我們學(xué)會了正視不足、學(xué)會了直面困難、學(xué)會了敢于擔(dān)當(dāng)、學(xué)會了胸懷天地。我們知道是男孩子終將成為男子漢,終將頂天立地,終將肩挑重?fù)?dān)。

        曾經(jīng)那些羞澀的小女生,已是20個落落大方、知書達(dá)理的小“淑女”了。今天的我們學(xué)會了堅強(qiáng)不退縮、學(xué)會了獨立不依賴、學(xué)會了孝順常感恩、學(xué)會了善良給予。我們知道對于女孩子而言,要快樂、要自重、要堅韌、要溫暖,要相信誠實、信任、尊嚴(yán)、樂觀這些字眼的內(nèi)容,要明白重要的永遠(yuǎn)是本領(lǐng)、思想、精神、智慧

        曾經(jīng),老師不厭其煩地把“責(zé)任”“自律”一回回往我們耳中送、往我們腦子印。今天的我們,面對集體任何事,都能以小主人身份自居,絕不推諉。人人都以集體為中心,本著為班級奉獻(xiàn)、為同學(xué)服務(wù)、為老師分擔(dān)的心態(tài)去做每一件事,把我們的口號“為班級服務(wù)”貫徹落實到底。每個人都有自己的一份責(zé)任田:大小事情,班主任助理總會及時安排;督導(dǎo)班長隨時提醒并分配班委工作;學(xué)習(xí)班長和學(xué)習(xí)委員總是充分利用時間,組織我們學(xué)習(xí);集隊鍛煉,鍛煉班長和體育委員英武果敢,指揮若定;常務(wù)班長細(xì)心觀察我們的表現(xiàn),常常給我們肯定和贊揚;生活委員每餐都親自守在配餐點,嚴(yán)格要求我們打齊每樣菜,督促我們“多吃、吃好、吃飽”是她工作的準(zhǔn)則;保潔委員每天晚上總要陪同我們做好清潔;中隊長常組織我們開展豐富多彩的活動,為我們提供舞臺,讓我們盡情展現(xiàn)我們的才華,參加年級歌唱比賽,選擇曲目、教唱歌曲、舞蹈編排、準(zhǔn)備道具,整個過程,全是我們?nèi)翰呷毫Α⒆跃幾詫?dǎo);宣傳委員總是積極地帶領(lǐng)我們整理材料,設(shè)計墻報,營造濃郁的班級文化氛圍;一到課間,各組管理員便會用響亮的聲音提醒大家做好保潔;各區(qū)域負(fù)責(zé)人也是時時盡職盡責(zé),不會懈怠;學(xué)習(xí)組長更是兢兢業(yè)業(yè),不怕麻煩。我們真正實現(xiàn)了班級“自主化管理”。這樣的管理實踐中,我們以自我的行動踐行著“責(zé)任”和“自律”,學(xué)會了對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活負(fù)責(zé),學(xué)會了對同學(xué)、班級、學(xué)校家庭負(fù)責(zé),學(xué)會了互助合作,學(xué)會了和諧相處,學(xué)會了通過各種恰當(dāng)途徑解決問題。

        一路走來,每一步我們都那么用心,步步用汗水奠基;一路走來,每一段我們都那么真誠,段段以執(zhí)著夯實。一路走來,為了成長,為了守望,為了追尋!

        追尋著,滿懷激情,斗志昂揚——卻發(fā)現(xiàn),這程路即將抵達(dá)終點……于是,心頭泛起了些許不舍,并徐徐加濃……我們知道,這一切,都將成為美好記憶,深深烙印在我們的心中。我們相約,走完這程路的日子里,更要互幫互助,更要和睦相處,和諧地享受每一分秒;走完這程路的日子里,手要牽得更牢,肩要并得更緊,一起走向未來,一起朝著夢想努力奮斗……

        有一天,我們將離開,離開這個屬于我們的家。但我們永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)一起長大,永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)一起長大的家——2009屆六班。

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(3)班 曾驟升   時間:2021-1-4 05:14

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