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        樂語文賦 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好樂語文賦1200字作文?語文,心中的一泓清泉 語文,心中的一泓清泉——樂語文賦挈竹榼以逸致兮,披鶴氅而登臺(tái)。攬清風(fēng)以盈袖兮,樂語文而開懷。樂語文也,勝景每覽,好懷常開。若夫春也,初雷數(shù)聲,殘冰幾塊。近郊紫紅,遠(yuǎn)山青黛。飛絮競逐,游絲相賽。以下是羅乃婷寫的《樂語文賦》范文;

        好樂語文賦作文1200字概況

        • 作者:羅乃婷
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分21段敘寫
        • 更新:2022年09月24日 12時(shí)47分

        高中高三作文1200字1200字   羅乃婷   潮州市 高中高三學(xué)生(2)班

        語文,心中的一泓清泉 語文,心中的一泓清泉

        ——樂語文

        挈竹榼以逸致兮,披鶴氅而登臺(tái)。攬清風(fēng)以盈袖兮,樂語文而開懷。

        樂語文也,勝景每覽,好懷常開。

        若夫春也,初雷數(shù)聲,殘冰幾塊;近郊紫紅,遠(yuǎn)山青黛;飛絮競逐,游絲相賽;粉蝶戀花,黃蛺繞菜;簾外燕舞堪憐,柳底鶯穿可愛;鳥鳴春眠不覺,花落未掃猶在。

        夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;葉浮飄萍,波翻細(xì)麥;淺澗水靈,深林天籟;東海濤驚,北澤浪駭;芰荷覆水景致,牛鷺留人風(fēng)采;西園草盛徑迷,南嶺藤多路窄。

        秋也,落日榴赤,流云梨白;薄霧可織,明霞堪裁;山前秋草,庭下涼槐;靜菊獨(dú)傲,過雁相排;丹楓爛漫之極,白鶴野閑之太;碧落爽朗無云,銀河澄瑩如帶。

        冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;蘇幕密遮,紅櫻輕擺;寒燭影煌,暖日杳靄;絲竹冬丁,舟橈欸乃;翠竹環(huán)繞地閣,臘梅暗發(fā)山脈;涼風(fēng)遍地驟馳,瑞雪漫天撲蓋。

        語文者,信有醉人之姿,更有養(yǎng)人之態(tài)。

        語文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋座滿,雅客常來;美韻眾和,佳釀?lì)l釃;歌闌箸落,宴罷冠歪。

        語文者,如同窗舊交,忘機(jī)少艾;垂虹胸襟,捉月氣概;可與登楚岫,渡秦淮,游閬苑,醉蓬萊,攀絕壁之青松,撫窮鄉(xiāng)之古柏;指杏酒以約沽,臨陂路而議買。

        語文者,如綺閣綠眉,雕樓青睞,霧寰杏眼,云鬢桃腮;可與之泛舟江南,系馬河外;盡歷三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳邊塞。

        無語文也,則競夜無眠,終宵多hài(這個(gè)字打不出,豎心旁加“亥”,《現(xiàn)代漢語詞典》收錄此字,釋為:〈書〉形痛苦;愁苦。)。

        苔痕侵壁隱憂,蛛網(wǎng)掛檐叵耐,盡懷低落之情,更無高馳之態(tài),若抑郁于前失,如唏噓于新敗,顧瘦影以自憐,遣愁懷而無賴。

        以至傷途窮而路末,怨時(shí)蹇而命乖,向墻隅以流涕,聞畫角而生哀。

        嗟乎!草木一秋,人生幾載?每登高臨遠(yuǎn),觀云望海,必曰:“不登象牙之塔,何愛雞肋之才?不付此生語文,何惜數(shù)尺病???”

        故出師訪友,夜坐書齋;遺策常求,古書每猜;閱文沉醉,讀詩盡呆;眼澀流血,骨瘦如柴;朝兢夕惕未休,口誦心惟不怠。

        語文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可遣懷,語文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可開懷。

        注:1、原文系筆者于2007年6月15日抄于閱卷現(xiàn)場;2、本文由電腦自動(dòng)計(jì)算、除去括號(hào)中字、不計(jì)空白:約810字。

        【簡評(píng)】本文以賦名篇,竭盡鋪排之能事,寫盡語文的千姿百態(tài),又用對(duì)比手法,說明有無語文對(duì)人精神的價(jià)值所在,也道盡學(xué)習(xí)語文的艱辛和追求的苦況。最后歸結(jié)到語文“洵(實(shí)在)為一泓清泉”,可逸致可開懷的功能。全篇對(duì)仗工整,一韻到底,難能可貴。比喻、借代、排比等修辭手法無不恰到好處,駕馭語言的能力達(dá)到了登峰造極的地步。雖多有借鑒,但作者本人加工推敲的痕跡赫然在目。我對(duì)文中所有可能有所本的語句都上網(wǎng)查了,除了“遠(yuǎn)山青黛”是現(xiàn)成的詞藻,“登楚岫,渡秦淮,游閬苑,醉蓬萊”出自《笠翁對(duì)韻》,其余均為作者獨(dú)創(chuàng)。熟讀《笠翁對(duì)韻》正是古漢語修辭所必讀之書。作者古文功底極為豐厚,用詞造句非常老練,辭賦文體格式相當(dāng)熟練,四六句式運(yùn)用自如,一些生僻古雅的詞藻也屢現(xiàn)筆端,令人嘆為觀止。雖個(gè)別地方有以辭害意之嫌,如“青睞”一詞似有不當(dāng),但一個(gè)中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有如此之熱愛和積累,絕對(duì)不可小覷。作者的書法也令人贊賞,全文沒有一處涂改,沒有一個(gè)錯(cuò)別字,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也十分規(guī)范。衷心希望這位考生能繼續(xù)對(duì)中國古典文化有所鉆研有所造化,而不要去學(xué)習(xí)法律、財(cái)經(jīng)之類(猜想是考文科的吧),如能拜名師指點(diǎn),庶幾21世紀(jì)之國學(xué)大師由此誕生。

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 羅乃婷   時(shí)間:2022-9-24 12:47

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