文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好幸福的我1200字作文？“幸福在哪里呀，幸福在哪里?！毙r(shí)候我常常天真地唱著歌去尋找幸福，可到底什么是幸福啊。懵懂的我并不真正理解幸福的含義。如今，我長(zhǎng)大了，靜靜地細(xì)想，我突然意識(shí)到，幸福早就來(lái)到我身邊了……記得我8歲的那年，媽媽就不辭辛苦地送我去學(xué)舞蹈。以下是孫永亮寫的《幸福的我》范文；

好幸福的我作文1200字概況

• 作者：孫永亮
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 12時(shí)46分

“幸福在哪里呀，幸福在哪里？……”小時(shí)候我常常天真地唱著歌去尋找幸福，可到底什么是幸福??？懵懂的我并不真正理解幸福的含義。如今，我長(zhǎng)大了，靜靜地細(xì)想，我突然意識(shí)到，幸福早就來(lái)到我身邊了……

記得我8歲的那年，媽媽就不辭辛苦地送我去學(xué)舞蹈。有一次，媽媽又帶我去舞蹈班了，到了舞蹈班門口，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我說(shuō)：“乖乖，媽媽怕你渴，出去給你買瓶水，馬上就回來(lái)，你可千萬(wàn)不要亂跑，一定要在舞蹈班等媽媽回來(lái)，一定要記住！不然媽媽就找不到你了！”我隨口答應(yīng)了一聲：“哎，我知道了?！本瓦B蹦帶跳地向舞蹈室里跑去。

時(shí)間過得飛快，兩個(gè)小時(shí)一晃就過去了，舞蹈課結(jié)束了，我滿頭大汗地從教室里走出來(lái)，可是，我怎么也找不到媽媽了，沒辦法，我只好蹲在舞蹈室的門口等她，舞蹈班的同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，有的家長(zhǎng)還關(guān)切地問我媽媽什么時(shí)候來(lái)，我默默地遙遙頭，這時(shí)老師從教室里走出來(lái)，當(dāng)她得知沒人接我時(shí)，就和藹地對(duì)我說(shuō)：“乖寶寶，別著急，老師和你一起等媽媽，好嗎？”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。天漸漸黑了，還是見不到媽媽的身影。老師不停地看著手表，最后，老師用商量的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“乖，老師還要接孩子，你能告訴老師，你姥姥或奶奶家住在什么地方嗎？”我想起了舞蹈班離姥姥家很近，就告訴了老師，細(xì)心的老師臨走時(shí)，還給媽媽寫了個(gè)字條貼在了教室門上。

就這樣，老師把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我樓在懷里大罵媽媽粗心大意，那天晚上，姥姥給我做了很多我愛吃的東西，還哄我說(shuō)：“看你媽來(lái)的，姥姥非揍她不可！”姥姥還不停地給媽媽打電話，可媽媽的電話就是接不通，姥姥急了，由罵媽媽轉(zhuǎn)為惦記媽媽了，她不停地念叨著：“這孩子出什么事了？怎么還不回來(lái)，怎么連個(gè)電話也打不通呀！這可真急人呀！”不知過了多久，電話鈴?fù)蝗豁懥?，姥姥迫不及待地拿起電話，是媽媽打?lái)的！我恍惚聽見媽媽說(shuō)她在醫(yī)院里，過一會(huì)兒就回去，叫姥姥放心。姥姥放下電話，嘆了口氣說(shuō)：“這死丫頭，自己家孩子不管，管人家孩子！”

后來(lái)，我才得知，媽媽給我買水時(shí)，恰巧遇見了一起車禍，一個(gè)和我年齡相仿的小女孩兒過馬路使被一輛摩托車撞了，而肇事司機(jī)卻逃走了，媽媽和幾個(gè)好心人把小女孩送到醫(yī)院，匆忙中媽媽的包也丟了，身無(wú)分文的媽媽小跑著趕回來(lái)接我，當(dāng)她看到老師留下的字條時(shí)，我那熱心的媽媽放心地趕回自己的家拿了些錢，給姥姥打個(gè)電話，又匆匆返回醫(yī)院，直到受傷的小女孩父母趕來(lái)才離開醫(yī)院……

故事就講到這吧，其實(shí)我那早已來(lái)到的幸福很簡(jiǎn)單，那就是：我有一個(gè)愛我又熱心的媽媽；有一個(gè)疼我又疼媽媽的姥姥；還有一個(gè)給媽媽留字條送我回家的老師；還有那么多那么多喜歡關(guān)心別人的人……

這就足夠了，無(wú)論什么時(shí)候，一想起他們，我總是幸福地笑出了聲……

教師評(píng)語(yǔ)：

小作者將故事放在人物活動(dòng)的場(chǎng)景中進(jìn)行。對(duì)媽媽先抑后揚(yáng)， 既表現(xiàn)了作者的心情，也有力的表現(xiàn)了中心。尤其結(jié)尾好像不經(jīng)意的一句，其實(shí)情感、主旨都蘊(yùn)涵其中。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 孫永亮   時(shí)間：2020-12-29 12:46