文章摘要：讀書作文1200字:怎么寫好讀書伴我成長1200字作文？人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨著我的成長，讓我的生活絢麗多彩o我從小就很愛讀書，總希望可以躲在自己的小窩里，一邊聽著歌，一邊品著自己所愛的文字o但由于家境貧窮，這種浪漫的小資情調(diào)與現(xiàn)實生活相去甚遠(yuǎn)，不能實現(xiàn)o但我現(xiàn)在還記得：在我讀小學(xué)的時候，為了滿足自己的讀書欲望，我每天下午提早一個小時上學(xué)，在學(xué)校附近的私人圖書店里閱讀圖書o雖然當(dāng)時不是看什么著名的書，只看些連環(huán)畫，但也是最大的滿足o這使我不得不承認(rèn)：能夠選擇自己所愛，的確是人生的一大樂事o到了初中，思想催于成熟，那些連環(huán)畫已被拋于腦后了，取而代之的是一些短篇故事o《故事會》、《故事大王》成了我的摯愛o書中的每個故事，都有我喜悅的心花在盡情怒放o《哈利•波特》帶我走進(jìn)了魔幻的世界，那驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，神奇吸人的魔法，書中的每個故事都讓我驚訝長留o轉(zhuǎn)眼到了高中，看書簡直癡了迷o瓊瑤成了我的偶像o那時，上課也背者老師來看o晚上看到一兩點，非要把小說看完不可o有一次，我看瓊瑤的《在水一方》o看了，我一連幾天都悲兮兮的o我的心境隨著小說里的一個個人物而跌宕起伏，讀到情深處我禁不住潸然淚下o我已分不清哪個是小說里的世界，哪個是現(xiàn)實世界o我覺得自己好像是死了好幾回，又生了好幾回o回想起來，那個時候的看書真是一種浪費o直到當(dāng)了老師之后，我才懂得了真正的閱讀o在競爭激烈的今天，一個人沒有知識，光靠技術(shù)是不行的，不去學(xué)，就會被淘汰o讀書的重要性、知識的拓展性，是與生活息息相關(guān)的，光有技術(shù)，沒有相關(guān)的理論知識，也是行不通的o理論與實踐相輔相成，是緊密相連的，要想立足于社會，體現(xiàn)自己自身價值，唯有多讀書，才能更好的完善發(fā)揮自己o我知道：教師的讀書，有別于社會上的閱讀喜好，教師讀書要有一定的指向性，除了要廣泛涉獵報紙、雜志，以開闊視野，啟迪思維外，更要多讀專業(yè)方面的書、教改方面的文章，以及教育學(xué)、心理學(xué)的論著o所以我在業(yè)余時間，讀了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的書，如：《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《福建教育》……這些書中通過具體的案例的分析，并根據(jù)作者多年從教經(jīng)驗與教育理論，為讀者提出了寶貴的建議，為我的工作指明了方向，我個人更是在實踐中獲益終身……這樣，生活中的鮮活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又將這些清澈的泉水到如課堂，一種學(xué)習(xí)的快樂蕩漾在一張張渴求知識的臉上，教室中又充滿了盎然生機(jī)……除了讀一些有關(guān)教育方面的書外，我還喜歡讀一些經(jīng)典、讀一些名著o讀經(jīng)典、讀名著會使我的心靈得到凈化，人生得到升華，不再自甘平庸、俗不可耐o我喜歡讀經(jīng)典，經(jīng)常是在覺得無聊，沒法消遣的時刻，翻開《卡門》、《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍城》……不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被"牛虻"、"克利斯朵夫"等形象激動，被荷爾德林、海德歌爾的詩意浸潤過，被余秋雨、周國平等哲理文字折服……此時此刻，我的精神世界已在不斷升華之中o不管生活怎么改變，任時光怎么倒流，我對讀書永遠(yuǎn)是情有獨鐘o因為讀書，增長了我的知識，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，加深了人生素養(yǎng)，滋潤了我的心靈和素質(zhì)o我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書o感謝讀書，讓我學(xué)會了生活，感謝讀書，讓我變的更堅強(qiáng)o我堅信，讀書會使我成為生活中的強(qiáng)者，創(chuàng)新者o ，。以下是鄭依林寫的《讀書伴我成長》范文；

好讀書伴我成長作文1200字概況

• 作者：鄭依林
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時37分

人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨著我的成長，讓我的生活絢麗多彩o

我從小就很愛讀書，總希望可以躲在自己的小窩里，一邊聽著歌，一邊品著自己所愛的文字o但由于家境貧窮，這種浪漫的小資情調(diào)與現(xiàn)實生活相去甚遠(yuǎn)，不能實現(xiàn)o

但我現(xiàn)在還記得：在我讀小學(xué)的時候，為了滿足自己的讀書欲望，我每天下午提早一個小時上學(xué)，在學(xué)校附近的私人圖書店里閱讀圖書o雖然當(dāng)時不是看什么著名的書，只看些連環(huán)畫，但也是最大的滿足o這使我不得不承認(rèn)：能夠選擇自己所愛，的確是人生的一大樂事o

到了初中，思想催于成熟，那些連環(huán)畫已被拋于腦后了，取而代之的是一些短篇故事o《故事會》、《故事大王》成了我的摯愛o書中的每個故事，都有我喜悅的心花在盡情怒放o《哈利•波特》帶我走進(jìn)了魔幻的世界，那驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，神奇吸人的魔法，書中的每個故事都讓我驚訝長留o

轉(zhuǎn)眼到了高中，看書簡直癡了迷o瓊瑤成了我的偶像o那時，上課也背者老師來看o晚上看到一兩點，非要把小說看完不可o有一次，我看瓊瑤的《在水一方》o看了，我一連幾天都悲兮兮的o我的心境隨著小說里的一個個人物而跌宕起伏，讀到情深處我禁不住潸然淚下o我已分不清哪個是小說里的世界，哪個是現(xiàn)實世界o我覺得自己好像是死了好幾回，又生了好幾回o回想起來，那個時候的看書真是一種浪費o

直到當(dāng)了老師之后，我才懂得了真正的閱讀o在競爭激烈的今天，一個人沒有知識，光靠技術(shù)是不行的，不去學(xué)，就會被淘汰o讀書的重要性、知識的拓展性，是與生活息息相關(guān)的，光有技術(shù)，沒有相關(guān)的理論知識，也是行不通的o理論與實踐相輔相成，是緊密相連的，要想立足于社會，體現(xiàn)自己自身價值，唯有多讀書，才能更好的完善發(fā)揮自己o

我知道：教師的讀書，有別于社會上的閱讀喜好，教師讀書要有一定的指向性，除了要廣泛涉獵報紙、雜志，以開闊視野，啟迪思維外，更要多讀專業(yè)方面的書、教改方面的文章，以及教育學(xué)、心理學(xué)的論著o所以我在業(yè)余時間，讀了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的書，如：《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《福建教育》……這些書中通過具體的案例的分析，并根據(jù)作者多年從教經(jīng)驗與教育理論，為讀者提出了寶貴的建議，為我的工作指明了方向，我個人更是在實踐中獲益終身……這樣，生活中的鮮活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又將這些清澈的泉水到如課堂，一種學(xué)習(xí)的快樂蕩漾在一張張渴求知識的臉上，教室中又充滿了盎然生機(jī)……

除了讀一些有關(guān)教育方面的書外，我還喜歡讀一些經(jīng)典、讀一些名著o讀經(jīng)典、讀名著會使我的心靈得到凈化，人生得到升華，不再自甘平庸、俗不可耐o我喜歡讀經(jīng)典，經(jīng)常是在覺得無聊，沒法消遣的時刻，翻開《卡門》、《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍城》……不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被"牛虻"、"克利斯朵夫"等形象激動，被荷爾德林、海德歌爾的詩意浸潤過，被余秋雨、周國平等哲理文字折服……此時此刻，我的精神世界已在不斷升華之中o

不管生活怎么改變，任時光怎么倒流，我對讀書永遠(yuǎn)是情有獨鐘o因為讀書，增長了我的知識，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，加深了人生素養(yǎng)，滋潤了我的心靈和素質(zhì)o我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書o感謝讀書，讓我學(xué)會了生活，感謝讀書，讓我變的更堅強(qiáng)o我堅信，讀書會使我成為生活中的強(qiáng)者，創(chuàng)新者o ，

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 鄭依林   時間：2020-12-24 07:37