文章摘要：學(xué)會(huì)作文1200字:怎么寫(xiě)好學(xué)會(huì)善良1200字作文？一位哲人說(shuō)過(guò)，同情有兩種：一種是發(fā)自內(nèi)心的真正的善良。一種只是條件優(yōu)越者急于在弱者面前擺脫尷尬的手段。我曾經(jīng)深信自己擁有真正的善良，當(dāng)我為戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的苦難 ， 哭泣時(shí)，當(dāng)我為小鳥(niǎo)的死去而悲傷時(shí)，我情不自禁的感謝這與生俱來(lái)的美德，它讓我從不幸 ， 中感悟出了這幸運(yùn)的人生。以下是韓蕭寫(xiě)的《學(xué)會(huì)善良》范文；

好學(xué)會(huì)善良作文1200字概況

• 作者：韓蕭
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分33段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月12日 19時(shí)13分

一位哲人說(shuō)過(guò)，同情有兩種：一種是發(fā)自內(nèi)心的真正的善良；一種只是條件優(yōu)越者急

于在弱者面前擺脫尷尬的手段。我曾經(jīng)深信自己擁有真正的善良，當(dāng)我為戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的苦難 ， 哭泣時(shí)，當(dāng)我為小鳥(niǎo)的死去而悲傷時(shí)，我情不自禁的感謝這與生俱來(lái)的美德，它讓我從不幸 ， 中感悟出了這幸運(yùn)的人生。然而一年前的一件小事，徹底改變了我的驕傲。

那時(shí)我的同桌是個(gè)內(nèi)向敏感的女生，她常常愁眉苦臉并且暗自流淚。出于同情我想 ， 過(guò)要幫助她，但屢次無(wú)用功后我失去了熱情。也許真正幫得了她的只有她自己，我想。

不久，聽(tīng)到一些傳聞，說(shuō)她家境貧寒，父母都沒(méi)有工作，她不得不利用課余時(shí)間打

工以完成學(xué)業(yè)。難怪自尊心強(qiáng)的她在這樣有優(yōu)越感的同學(xué)中會(huì)感到自卑，對(duì)于自己的家境更 ， 是絕口不提。有時(shí)她很容易被惹惱，就像一只渾身是刺的刺猬，緊張又無(wú)助地保護(hù)自己軟弱

的傷口。

我了解這一切后，有點(diǎn)感傷。但除了祝福她，我似乎什么也不能做。

一天中午我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌下有一張紙，撿起來(lái)一看，竟是一張賣血單！我條

件反射地看看旁邊，她還沒(méi)來(lái)，再看這張單子，真的是她，而且賣血量是允許范圍內(nèi)的最高

我剛想把單子放進(jìn)她的桌子，她走了過(guò)來(lái)?？粗詭n郁的眼神和幾乎蒼白的臉 ， ，我緊張得不知所措。最后我勉強(qiáng)對(duì)她笑了笑，一邊攥緊了手中的單子。

那個(gè)下午我如坐針氈，擔(dān)心她發(fā)現(xiàn)單子丟了會(huì)著急，更擔(dān)心她知道是我看了她的單子

。最后我安慰自己：一切順利的話，放學(xué)后再塞進(jìn)她桌子。

最不愿意的事發(fā)生了：她開(kāi)始翻箱倒柜，并且?guī)状翁ь^看我，欲言又止，那焦急的 ， 樣子分明是在尋找賣血單。我偷偷用余光瞥她，心亂如麻，卻始終沒(méi)勇氣把單子拿出來(lái)給她

。是的，我怕，怕她不聽(tīng)我的解釋而怪罪我，甚至恨我，如果她知道自己的秘密被揭穿而痛

苦，我不是成了傷害她的罪魁禍?zhǔn)讍幔?/p>

我知道一切都無(wú)從改變了，我走進(jìn)洗手間，掏出那張單子撕得粉碎，看它們被卷進(jìn) ， 漩渦里沖走，我悔恨到了極點(diǎn)。

后來(lái)我終于讓她勉強(qiáng)相信是值日的同學(xué)把單子當(dāng)垃圾掃走了，看著她緩緩平靜但終 ， 究流露出不安的臉。我只能默默發(fā)誓：再不會(huì)有第三個(gè)人知道這件事。

這件事過(guò)去一年多了，時(shí)間總可以使輕狂變成沉默，使少年變得老成?？伤辉?/p>

給我寬恕自己的方法，那讓我無(wú)所適從的處境，每每想起我都會(huì)陷入深深的自責(zé)?？晌乙恢?/p>

沒(méi)有想到別的辦法，沒(méi)有。

直到有一天我看到這樣一段話：

母親對(duì)女兒說(shuō)："我自豪有你這樣一個(gè)善良的女兒，你看到一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人跌 ， 倒會(huì)馬上扭過(guò)臉假裝沒(méi)看見(jiàn)，這比扶他起來(lái)要來(lái)得明智（我當(dāng)然相信你不會(huì)嘲笑他），可是 ， 這還不夠，這樣的善良還不夠。"

"那么我還能怎樣？"

"你走過(guò)去，也滑倒在地上，并且笑著對(duì)他說(shuō)：‘唉呀，這地怎么這么滑？’"

我沉默了，是的，真正的善良應(yīng)該是無(wú)私的，像那位母親說(shuō)的那樣盡最大可能為另

一個(gè)人考慮，避免他受到傷害。原來(lái)我一直做得不夠好，一直夠不上純粹的善良，沒(méi)有擁有

完全關(guān)愛(ài)別人尊重別人的能力。我甚至懷疑我的同情是摻了自私的雜質(zhì)的，我覺(jué)得在整個(gè)這 ， 件事上我做得很丟臉，因?yàn)槲彝耆徽驹谧约旱慕嵌壬峡磫?wèn)題。試想如果我不是急于擺脫難

堪局面而撕掉單子，也許可以有更兩全其美的辦法呢？

原來(lái)善良不是天生的，它是不斷磨練不斷陶冶后心靈的產(chǎn)物。它不是愿望，是能力

。一種洞察人性中惡的能力，一種把他人的痛苦完整理解為痛苦并且毫無(wú)保留地付出的能力 ， 。在這個(gè)問(wèn)題上，沒(méi)人有特權(quán)把自己看得比別人高明些。

學(xué)會(huì)善良，是的，善良需要學(xué)習(xí)。在對(duì)待每一件事時(shí)都不要忘了：即便落水的蝎子

100次蜇了你的手，你也要101次伸手把它救上來(lái)。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 韓蕭   時(shí)間：2025-7-12 19:13