文章摘要：高考作文1200字:怎么寫(xiě)好2009年高考重慶廣東卷題目詳解1200字作文？重慶：2009年全國(guó)各地共有15個(gè)高考作文題，大體可以分為三類(lèi)：第一類(lèi)以全國(guó)卷、重慶卷為代表，第二類(lèi)以上海卷、江蘇卷為代表，第三類(lèi)以北京卷為代表。如果說(shuō)全國(guó)卷是探索者，在探索生活美、人性美;上海卷是超脫者，在冷靜地欣賞生活美與人性美;那么北京卷則是彷徨者，既不隨全國(guó)卷一起投入探索，也不想站在上海卷一邊欣賞，既不關(guān)注具體的生活矛盾，也不追求更高的藝術(shù)欣賞，只以一種感性的概念式的名詞為話(huà)題，三年來(lái)("規(guī)則"、"轉(zhuǎn)折"、"包容")始終停滯在全國(guó)卷的"誠(chéng)信"階段。以下是高曉倩寫(xiě)的《2009年高考重慶廣東卷題目詳解》范文；

好2009年高考重慶廣東卷題目詳解作文1200字概況

• 作者：高曉倩
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)31分

重慶：2009年全國(guó)各地共有15個(gè)高考作文題，大體可以分為三類(lèi)：第一類(lèi)以全國(guó)卷、重慶卷為代表，第二類(lèi)以上海卷、江蘇卷為代表，第三類(lèi)以北京卷為代表。

如果說(shuō)全國(guó)卷是探索者，在探索生活美、人性美;上海卷是超脫者，在冷靜地欣賞生活美與人性美;那么北京卷則是彷徨者，既不隨全國(guó)卷一起投入探索，也不想站在上海卷一邊欣賞，既不關(guān)注具體的生活矛盾，也不追求更高的藝術(shù)欣賞，只以一種感性的概念式的名詞為話(huà)題，三年來(lái)("規(guī)則"、"轉(zhuǎn)折"、"包容")始終停滯在全國(guó)卷的"誠(chéng)信"階段。

誠(chéng)信"是個(gè)感性的概念，"心靈的選擇"是個(gè)理性的抉擇，"感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"更錯(cuò)綜復(fù)雜，更要求思維的理性化。"誠(chéng)信"還處在一種說(shuō)教的狀態(tài)，尚屬傳統(tǒng)的教化方式。"心靈的選擇"則把生活的細(xì)節(jié)展現(xiàn)在考生面前，讓他們自己去感悟生活、感悟人性。"感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"又走出了個(gè)別、走出了特殊、走出了典型，走近了每一個(gè)考生的生活。就思想而言，"自我認(rèn)識(shí)與他人期望"并不是什么大是大非問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)體現(xiàn)了命題者希望話(huà)題貼近考生生活的宗旨;雖然淡化了政治，但絕沒(méi)有淡化思想，政治味太濃的話(huà)題，考生很難寫(xiě)出自己的思考來(lái)，相反淡化政治可以強(qiáng)化思想，加強(qiáng)考生個(gè)體對(duì)生活的思考，可以真正發(fā)揮考生的個(gè)體意識(shí)。而且這個(gè)話(huà)題也應(yīng)該是每一個(gè)高中畢業(yè)生走向社會(huì)的時(shí)候必須面對(duì)的問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，"自我認(rèn)識(shí)與他人期望"既不像"心靈的選擇"那么寬泛，那么不著邊際，也不像"感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"那么復(fù)雜艱深，是典型的也是普遍的生活矛盾人性矛盾。"自我認(rèn)識(shí)與他人期望"是人類(lèi)經(jīng)常遇到而且必須面對(duì)的問(wèn)題，每個(gè)人的"自我認(rèn)識(shí)"永遠(yuǎn)不可能和"他人期望"完全一致，所以每個(gè)人隨時(shí)都會(huì)遇到這樣的選擇。就境界而言，"自我認(rèn)識(shí)與他人期望"是一個(gè)可高可低的話(huà)題?？梢詫?xiě)重大的問(wèn)題，而不會(huì)空洞，也可以寫(xiě)很生活的話(huà)題，而不會(huì)低俗。因?yàn)?自我認(rèn)識(shí)與他人期望"既是個(gè)體生命必須面對(duì)的，也是社會(huì)、民族、人類(lèi)必須面對(duì)的。而好的文章總是以很自我、很個(gè)體、很生活的材料，揭示出關(guān)乎社會(huì)、關(guān)乎民族、關(guān)乎人類(lèi)的思想。雖然話(huà)題本身沒(méi)有傾向性，給了考生更多的思考空間，但話(huà)題背景材料對(duì)登山者的表現(xiàn)有略微肯定的意思，或者至少是沒(méi)有否定;其次，考生年齡較輕，更容易表現(xiàn)出自信的一面;第三，受傳統(tǒng)文化里道家思想的影響，所以從幾篇滿(mǎn)分作文來(lái)看，思想偏向個(gè)體、偏向自我、偏向消極、偏向傳統(tǒng)，缺少時(shí)代精神，在人生觀念、價(jià)值判斷上復(fù)制了傳統(tǒng)的封建意識(shí)。這雖然不能說(shuō)是命題的缺陷，而是教學(xué)訓(xùn)練的問(wèn)題，但客觀上總是本命題的一大遺憾。(李振民)

廣東：作文考題是給考生提供一個(gè)由于語(yǔ)音造成誤解而產(chǎn)生悲劇的"寓言"故事作材料，寫(xiě)一篇以"語(yǔ)言與溝通"為題的"話(huà)題作文"，并提出了"結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或學(xué)習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)"和六項(xiàng)"注意"。這樣的話(huà)題作文既給考生提供了充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的廣闊空間，又較好地避開(kāi)了無(wú)數(shù)人"猜題押寶"的包圍圈，也有一定的難度，用以測(cè)試考生的水平與能力。"語(yǔ)言與溝通"在我們生活中人人都會(huì)遇到，寓言的深淺也適度，其寓意也較易理解。大家有話(huà)可說(shuō)，有事可述，有理可辯，有情可抒。平心而論，應(yīng)屬一道相當(dāng)出色的高考作文題。(傅望華) ，

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作者：高中高考學(xué)生（2）班 高曉倩   時(shí)間：2021-1-3 21:31