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        作業(yè),你把我害死了 1200字

        文章摘要:作業(yè)作文1200字:怎么寫(xiě)好作業(yè),你把我害死了1200字作文?星期四的最后一節(jié)課的最后幾分鐘,老師在那里咕噥了幾句,好象說(shuō)的“日記,星期五”什么的,至于到底是什么東東,我也不知道。唉,今天我可慘了,都是“不知道”的下場(chǎng)啊……如果時(shí)間可以倒流,我還真想給自己一耳光(那是不可能的……)前五分鐘下課期間,老師說(shuō),“該玩的時(shí)候就要努力地玩。以下是韓汶芳寫(xiě)的《作業(yè),你把我害死了》范文;

        好作業(yè),你把我害死了作文1200字概況

        • 作者:韓汶芳
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分15段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年05月16日 12時(shí)53分

        星期四的最后一節(jié)課的最后幾分鐘,老師在那里咕噥了幾句,好象說(shuō)的“日記,星期五”什么的,至于到底是什么東東,我也不知道。唉,今天我可慘了,都是“不知道”的下場(chǎng)啊……如果時(shí)間可以倒流,我還真想給自己一耳光(那是不可能的……)

        前五分鐘

        下課期間,老師說(shuō),“該玩的時(shí)候就要努力地玩!不要管什么學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)拋開(kāi)!”恩,恩——真是說(shuō)到我心窩上了,真是幸福啊……我坐在桌子上“努力地玩”。突然,語(yǔ)文科代表給我個(gè)下馬威:“快去收日記本!”“?”什么日記本,我只記得昨天語(yǔ)文老老說(shuō)了前天什么的,“日記本?老師沒(méi)有布置作業(yè)呀?!”“老師怎么沒(méi)布置??!老師星期三的時(shí)候說(shuō)日記星期五交??!……快去收,不交的把名字記上,沒(méi)做完的也收來(lái)!”“……”我感覺(jué)我快“死”了,我自己都沒(méi)做完呢,難不成我自己記自己的名字?。?!我摸出日記本,腦袋有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎:她是不是耍我喲!

        前四分鐘

        我跑到豪杰面前,“日記要做么?老師不是說(shuō)星期一交嗎?……”該死的豪杰摸了摸腦袋,“老師沒(méi)有說(shuō)要做日記?。∧惚康鞍?!老師是說(shuō)周末回去做,星期一交”“……”我到另一位科代表做了一次最終確認(rèn),可是,得到的結(jié)果竟然是……“怎么不做呢?你當(dāng)老師的話(huà)是耳邊風(fēng)嗎?快去收日記本啊,不然你就完蛋了!”“……”不會(huì)吧?!我急忙打開(kāi)日記本,啊!日記好難寫(xiě),要我在幾分鐘內(nèi)寫(xiě)完,可以嗎?我該怎么辦啊!老天……

        前三分鐘

        我以平生最快的速度趕起作業(yè)來(lái)……突然我想起黑板上有范文,呵呵!誰(shuí)知道科代表說(shuō)我的水平比較高,不可以抄!哎,怎么辦!我唯一的希望快破滅了……科代表再次“光顧”我的座位,“快去收??!再不收我把你的名字記下來(lái)!”啊!~我完了,“他都還沒(méi)做完……”這句話(huà)從我嘴里一飛而出,真是“撒謊”的高手啊,這應(yīng)該也是“善意謊言”吧……科代表無(wú)奈地走開(kāi)。

        前兩分鐘

        “快上課了!快上課了!”不知道是哪個(gè)瘋子大吼了起來(lái)??拼硪布绷耍o我下了到“御令”,“必須在上課之前給我收齊,不然……”我看我這個(gè)班長(zhǎng)該下臺(tái)了,不然大家都跟著我學(xué)“壞”。我抄起家伙,決定與時(shí)間賽一次跑,看是我的筆快,還是時(shí)間快?!說(shuō)實(shí)話(huà)吧,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想抄的,但轉(zhuǎn)念一想:人格!人格! 我仿佛看到好多的日記都在我眼前飛,痛苦啊!……

        前一分鐘

        喵嗚~其他的同學(xué)也跟著哀叫起來(lái),沒(méi)辦法呃……他們跟我的命運(yùn)一樣。。有好些同學(xué)已經(jīng)上“黑名單”了咧!我可不想往自己臉上抹黑……秒鐘的嗒嗒聲,好象在不停地警告我:要上課了喲!你還沒(méi)做完!命真的苦啊……比小K老師苦多了……我的同桌都趕完了,我還在加班……她說(shuō)我:“仗都打響了,你還在磨刀,當(dāng)然搞不贏(yíng)咯!”哼!瞧瞧,磨刀的人還不少呢!繼續(xù)趕,趕啊趕~……

        “丁零零?。。。?!”放筆,深呼吸!……?。√彀?,剛剛做完,老天還是挺疼我的嘛……科代表“苦笑”著向我走來(lái),收走了我的日記本……

        科代表把日記本給了老師,老師沒(méi)理睬。放學(xué)時(shí),科代表問(wèn)老師:老師,日記本在你的桌面,需要拿過(guò)來(lái)嗎?誰(shuí)知,老師卻說(shuō):“什么日記本?我沒(méi)叫你收,發(fā)回去吧!”55555……我做了這么久,就是因?yàn)檫@樣!我恨死你了!科代表! 后記:其實(shí)老師星期三說(shuō)的是:“其實(shí)大家不用急,日記可以星期五才做嘛!下星期一交!”

        中☆國(guó)/教 育文 摘

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 韓汶芳   時(shí)間:2021-5-16 12:53

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