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        色彩斑斕的人生之路 1200字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好色彩斑斕的人生之路1200字作文?色彩斑斕的人生之路 跨出一步天地寬,烏云背后就是陽(yáng)光。只要抱積極的入世態(tài)度,就會(huì)發(fā)現(xiàn),人生是色彩斑斕的,每個(gè)人都可以找到自己的五彩路。 人類生活在地球上。但人是什么。 古希臘哲人柏拉圖曾對(duì)他的門徒下了個(gè)定義: “人就是沒(méi)有羽毛的兩條腿動(dòng)物。以下是陳宣紅寫的《色彩斑斕的人生之路》范文;

        好色彩斑斕的人生之路作文1200字概況

        • 作者:陳宣紅
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2020年12月19日 02時(shí)10分

        色彩斑斕的人生之路 跨出一步天地寬,烏云背后就是陽(yáng)光。只要抱積極的入世態(tài)度,就會(huì)發(fā)現(xiàn),人生是色彩斑斕的,每個(gè)人都可以找到自己的五彩路。 

        人類生活在地球上。但人是什么? 古希臘哲人柏拉圖曾對(duì)他的門徒下了個(gè)定義: “人就是沒(méi)有羽毛的兩條腿動(dòng)物?!?nbsp于是他的反對(duì)者提著一只拔光了毛的公雞,到柏拉圖那里反駁說(shuō): “這就是先生所指的人?!?nbsp柏拉圖這位大哲學(xué)家一時(shí)無(wú)言以對(duì)。后來(lái)他的學(xué)生亞里土多德曾對(duì)此補(bǔ)充說(shuō): 

        “人是政治動(dòng)物?!?nbsp從生理學(xué)的角度,有一位學(xué)者曾作過(guò)這樣的比喻:人的脂肪做成肥皂,提煉的鐵質(zhì)做成鐵釘,做成有益的物質(zhì),最多只值幾十元錢。 現(xiàn)代自然科學(xué)研究在生物學(xué)和生命學(xué)領(lǐng)域回答了什么是人:人就是在特定的46條染色體編碼的遺傳程序控制下,在不同的個(gè)別有機(jī)體中實(shí)現(xiàn)的,具有高級(jí)生命的全部屬性,所以人是有思考能力,有創(chuàng)造能力的高級(jí)動(dòng)物。    從現(xiàn)代哲理心理學(xué)的角度來(lái)看: 一個(gè)真正的人,就是要在改造客觀世界的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)自己,確立自己,控制自己,塑造自己,作好人生的定位,成為一個(gè)自我發(fā)展良好的人。    而每個(gè)人生活在這個(gè)世界上,都有自己特有的方式和態(tài)度。 有一個(gè)女孩在成績(jī)考砸后,給父母寫了這樣一封訣別信。爸爸,媽媽:我走了,請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。考得不好,只有以出走來(lái)結(jié)束這一切。我是一個(gè)生活的弱者,面對(duì)一次次的失敗,我只能責(zé)問(wèn)蒼天,為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公正?我唯一能選擇的,只能是逃避。    這個(gè)本可以享受花季般歲月的女孩,還沒(méi)有吹響人生的第一聲沖鋒號(hào),就被消極的人生態(tài)度所主宰,過(guò)早地就要被茫茫人生所吞噬。對(duì)她來(lái)說(shuō),人生就好像是一場(chǎng)惡夢(mèng)。 國(guó)際影星陳沖她是怎樣看待人生呢日光?她說(shuō):“事業(yè)上的進(jìn)展,使我變成了個(gè)忙碌的人,整天拋頭露面跑碼頭,很不可愛。我腦子里可愛的女人是諧和的、恬靜的,也常常渴望自己成為這樣一個(gè)可愛的女人。但是,在恥辱的熔爐里煉出來(lái)的,卻是另外一個(gè)女人。她剛強(qiáng)、固執(zhí),不撞南墻不回頭……在一切挫敗中,她取得了一些小小的成績(jī),學(xué)到了一些做人的道理……今天,我的機(jī)會(huì)多了,生活好了,我又得到了承認(rèn)和被接受,但我希望永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的使命,腳踏實(shí)地地生活。” 事業(yè)取得進(jìn)展,在挫敗中,在忍受恥辱的夾縫中生活、拼博,從而取得成就,這是一條強(qiáng)者的生活道路。    我們再來(lái)看看另一些人是怎樣看待人生的。一個(gè)叫阿敏的女孩,在獲取英語(yǔ)本科學(xué)歷后,又寒窗苦讀三年研究生,摘取了碩士帽,她對(duì)人生又有了新的理解: 

        “如今的我已25歲,如夢(mèng)的花季早已逝去,不再沉溺于父母的庇護(hù)傘下,也不再盲目崇拜某些明星學(xué)者,更愿意尋覓一方屬于自己藍(lán)色晴空來(lái)譜寫絢麗的人生?!?nbsp站在人生的十字路口,面對(duì)職業(yè)彷徨時(shí),在挑選寧?kù)o、穩(wěn)定和充滿挑戰(zhàn)、充分發(fā)揮潛能兩者之間,阿敏選擇了后者。她說(shuō): “不管結(jié)局如何,我按自己的意愿選擇了人生,即使面臨艱險(xiǎn)坎坷,我也會(huì)從逆境中崛起,成功只青睞積極進(jìn)取的人。” 這是當(dāng)代青年的主流。他們不怕挫折,義無(wú)反顧地追求成功人生。 

        在當(dāng)今這個(gè)充滿變幻,光怪陸離的現(xiàn)代社會(huì)中,各人有感悟人生的不同方式。人生太微妙,各人的經(jīng)歷,各人的態(tài)度,帶著各自不同的有色鏡去看,人生是圓、是方,是白、是黑,全然不一樣。要努力尋找心靈光明、深邃的空間,何必像訣別的女孩那樣,淚眼汪汪地面對(duì)世界??绯鲆徊教斓貙?,烏云背后就是陽(yáng)光。每個(gè)人只要抱積極的入世態(tài)度,就會(huì)克服自身的人格障礙,就會(huì)發(fā)現(xiàn): 人生是色彩斑斕的,每個(gè)人都可以找到屬于自己的五彩路!

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 陳宣紅   時(shí)間:2020-12-19 02:10

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