文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好那匹馬，在哪兒1200字作文？那匹馬，在哪兒 ——改寫《別餓壞了那匹馬》 來自：作文大全我曾經(jīng)是一名年輕的小伙子，一次意外，讓我的生活中多了一把輪椅。為了能吃上飯，我擺了一個小書攤，就在一所學(xué)校門口。家里只有兩個人，一個是我，一個是我的妹妹碧云。以下是鄧璇玲寫的《那匹馬，在哪兒》范文；

好那匹馬，在哪兒作文1200字概況

• 作者：鄧璇玲
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年07月08日 15時38分

那匹馬，在哪兒 ——改寫《別餓壞了那匹馬》 來自：作文大全

我曾經(jīng)是一名年輕的小伙子，一次意外，讓我的生活中多了一把輪椅。為了能吃上飯，我擺了一個小書攤，就在一所學(xué)校門口。家里只有兩個人，一個是我，一個是我的妹妹碧云。他比我小三歲，平時很聽話。

在我的書攤上，有好多人都來買書，唯有一名五年級的學(xué)生引人注目。每天下午放學(xué)，他就會來我的書攤。但是，他只看不買，時不時還看看我。我知道現(xiàn)在的孩子買不起書，但很愛看書。所以，就讓他看吧。她每次來時，就會拿起那本《紅巖》，認真地讀。我對他說：“坐下來，慢慢看?！表槺阒噶酥杆砼缘囊巫印Ｎ铱此x得有滋有味的，我也就不用擔心它再害怕“白看書了”。

可是，他爸爸的一個耳光打打破了這種局面。

一天下午放學(xué)后，他還是和平常一樣來我這里看書。突然，來了一個人，一開始他倆一塊看，后來好像不知道為什么生氣了。，揪起他，給了他兩個耳光。我不禁奇怪，孩子看書又不是壞事，，為什么要打他呢？我對他爸爸說：“別打孩子！”那時我真想從輪椅上站起來，直至他爸爸，但我動不了。

“我不反對他看書．．．．．．”她父親好像變成了結(jié)巴：

“是．．．是為了其他事．．．．．．”說完之后，她父親在那本書里塞了幾張毛票，就走了。

從那起，她就很少來看書了。我到現(xiàn)在也不明白，為什么他爸爸不讓他來看書？難道是因為白看書而感到尷尬了？再好長一段時間里，他都是拿著錢來看書的。為什么？我要探個究竟。

一天下午，我突然看見他拿著馬草，在街上轉(zhuǎn)悠來，轉(zhuǎn)悠去。我把她叫過來，說：“怎么不來看書了？”再看看他，抖了抖手中的馬草，搖了搖頭，無奈的從那里站著。唉，原來他的父親讓他要讓他買馬草賺錢，給我錢，他才看書。我先是一愣，因為我突然想到他的父親。孩子看個書，又不是什么壞事，至于嗎？我有眼睛一亮：不如我把他的馬草買回來，他不就能安心看書了？反正我又不虧本，他是真心真意想看書，對，就說家里有一匹馬。我太聰明了。我對他說：“讓我看看你的馬草?！蔽已b著很認真的樣子，看了一會兒，說：“碧云，你出來一下?！?我相信碧云麾幫助我的。它雖然比我小，但已經(jīng)很懂事了。

“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，手下或則孩子的馬草?！?/p>

也許他還不知道這是怎么回事，我又以命令的的語氣說了一遍：

“聽見沒有，快把馬草提到后院去?！?/p>

碧云接過馬草，放進了后院。為了讓他天天來看書我又叮囑了一句：“以后，把馬草賣給我，別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題！”她爽快地答應(yīng)了。但我畢竟是在說謊，只是包不住火的。過一天算一天吧。

有一天，他像往常一樣拿著馬草來到我的書攤前。我喊道：“碧云，快出來提馬草！”可碧云出去了。他看見這情況，非要自己拿過去。我心想：如果他發(fā)現(xiàn)后院沒有馬，他會怎么想？我開始拼命的搖晃著輪椅，想到住她的去路。但一切都晚了。他已經(jīng)沖進了里屋。 看著他的表情，一定很不愉快。。是的，我的確想有一匹馬，而且現(xiàn)在正在香甜的品嘗著他送來的馬草。她扭頭沖了出來，想走。

“對不起！我知道你真的想有這么一匹馬。沒事的，你看書吧?！蔽艺f。

他坐下來，接著看書了。但，我的心里很不是滋味。那匹馬，在哪兒？

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 鄧璇玲   時間：2025-7-8 15:38