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        2009年山東中考滿分作文:讓夢(mèng)飛翔 1200字

        文章摘要:初二作文1200字:怎么寫好2009年山東中考滿分作文:讓夢(mèng)飛翔1200字作文?人生于世,需要關(guān)注自我,但絕不能只有“自我”,因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人,只有走出“自我”的狹小天地,充分地關(guān)注他人,關(guān)注社會(huì),關(guān)注自然,營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境,才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題,寫一篇600字左右的文章。以下是彭世宇寫的《2009年山東中考滿分作文:讓夢(mèng)飛翔》范文;

        好2009年山東中考滿分作文:讓夢(mèng)飛翔作文1200字概況

        • 作者:彭世宇
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分28段敘寫
        • 更新:2024年12月06日 23時(shí)56分

        人生于世,需要關(guān)注自我,但絕不能只有“自我”,因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人,只有走出“自我”的狹小天地,充分地關(guān)注他人,關(guān)注社會(huì),關(guān)注自然,營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境,才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題,寫一篇600字左右的文章。

        提示與要求:1。自定立意,自擬題目,除詩(shī)歌外文體不限;2。可以敘述故事,發(fā)表見解,抒發(fā)感受,但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi);3。文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。

        讓夢(mèng)飛翔

        光,照在鏡子上,鏡子把它聚積折射在我身上。我,在這光束織成的小天地中來回穿梭,編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。

        ——題記

        一個(gè)沒有月亮的暗夜,我走在燈影下,忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長(zhǎng)大,走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡,一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前,痘滿面,身材走樣,哎,活脫脫一個(gè)丑小鴨!

        驀然似乎聽到一個(gè)來自遙遠(yuǎn)地方的聲音呼喚,我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了,流星,呀,流星!我想許個(gè)美麗愿望,可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去,流星劃破無邊的夜空,消失在天的盡頭。我不覺落淚了,怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了,碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗,是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回?這樣的燦爛,我曾經(jīng)有過嗎?

        我被自己囚禁在自卑的牢籠里了,找不到走出來的方向。心痛得麻木,茫然,痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……

        不知過了多久,曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣,走到鏡前,舒展雙臂,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無比的我,忽然間,展開一個(gè)奇異的笑容,鏡中的我似乎陡然亮麗了起來,像一只振翅欲飛的蝴蝶,充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……

        一切盡在不言中,我張開手掌,把金色的陽光小心翼翼地捧著,兩手彎曲,折合成心形,對(duì)著鏡子、對(duì)著自己!

        讓夢(mèng)飛翔

        生活自我小天地間,

        憂傷、自卑是我的衣裳,

        有一天,曙光照射在我的身上,

        擊碎了我的憂傷,

        于是我張開了翅膀,

        沖出自我的牢房

        任由絲絲陽光

        編織新的夢(mèng)想

        我展翅飛翔,

        與夢(mèng)想同行!

        ——后記

        名師點(diǎn)評(píng):

        本篇考場(chǎng)佳作的小作者善于創(chuàng)設(shè)情境,細(xì)致描繪。

        一、我們可以把文章看作電影鏡頭定格的兩幅畫面,一幅畫面色調(diào)陰暗、氣氛沉悶,展現(xiàn)一個(gè)苦悶、彷徨、自卑的“自我”,另一幅畫面則色調(diào)明麗,感情激昂,展現(xiàn)了一個(gè)充滿活力與激情,獲得新生的“自我”,對(duì)比鮮明,形象地表現(xiàn)了話題“走出自我小天地”。

        二、我們可以把小作者看作“意識(shí)流”的寫作高手。文章細(xì)膩的筆觸,描繪“我”的一舉一動(dòng),更是大段的描摹自己的心理活動(dòng),描寫對(duì)象單一,但筆法靈活,毫無重復(fù)之感。

        三、我們慨嘆小作者構(gòu)思的匠心獨(dú)運(yùn)。文章的題記和后記遙相呼應(yīng),使文章渾然天成。題記中的感情顯得孤獨(dú)、苦悶,而后記詩(shī)歌則總結(jié)全文,畫龍點(diǎn)睛,表達(dá)出要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,積極向上的精神。

        亮點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境沖破束縛

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        作者:初中初二學(xué)生(1)班 彭世宇   時(shí)間:2024-12-6 23:56

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