文章摘要：初二作文1200字:怎么寫好歷盡寒冬始到春1200字作文？“一年之計(jì)在于春，’，我把命運(yùn)的挑選押在春天。如喜蠶破繭，我走出困惑，走出了一個(gè)五彩的中學(xué)生的夢。我就是我。綠芽兒悄悄地吐露著春的信息，小溪淙淙的流水也依稀叩響春天的足音。心的感覺是再靈敏不過了：又是一度春風(fēng)過。以下是葉祖文寫的《歷盡寒冬始到春》范文；

好歷盡寒冬始到春作文1200字概況

• 作者：葉祖文
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2022年12月25日 01時(shí)28分

“一年之計(jì)在于春，’，我把命運(yùn)的挑選押在春天。如喜蠶破繭，我走出困惑，走出了一個(gè)五彩的中學(xué)生的夢。

我就是我。

綠芽兒悄悄地吐露著春的信息，小溪淙淙的流水也依稀叩響春天的足音。心的感覺是再靈敏不過了：又是一度春風(fēng)過。冬日的棉裝早已消失殆盡，盡管春寒料峭，穿著五顏六色的毛表外套的青春少女，喚醒了春天的光彩，春天的活力。

我的春天，是自然的恩賜與造化。

這個(gè)春天是我中學(xué)生活里的最后～個(gè)春天了，我鄭重地把命運(yùn)的挑選押在春天。這個(gè)春天，是眼腈里流露的自信和自卑，是胸腔里奔騰的活生生的朝氣和奠名的悲傷。走過這個(gè)春天，我就會(huì)踏上七月的圣地，那將是我春天的貢獻(xiàn)與索取。這個(gè)春天，我莊嚴(yán)地押上了自己的命運(yùn)：努力學(xué)習(xí)，不負(fù)春光．瞧，春姑娘在祝福我呢！

是誰說過，“我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾…””那幾個(gè)春天是怎樣的呢？如每一個(gè)青春年少的花枝招展的小姑娘，我流連于春日的美麗，沉迷于桃花的紅白，陶醉在迎春花的幽香里，卻忽略了春光的可貴。那時(shí)的我，天真、純潔、好奇、熱情。浪漫地。幽幽地把情思種植在春田里，它開得好艷好艷，我已沉醉了，早忘記了理智和學(xué)習(xí)，情感如涌出閘門的洪水，我已飄飄然了。待到秋天來時(shí)，我卻發(fā)覺收獲到了一枚澀澀的青杏。

為什么？為什么？我抱著它哭了。我沉閹惶惑著，眼睛蒙上了灰色?；顫姷男臎]有再流出春天般的吟唱，留下的只有痛惜和淚流滿面。一次在書上看到這樣一段話：“春天為什么令人陶醉，因?yàn)樗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。春天的花朵正因此才更加?jì)擅?、珍貴。沒有痛苦的人，不知道幸福的滋味；不經(jīng)過嚴(yán)冬的人，不明白春天的光彩?！?/p>

我沉思了，醒悟了，如春蠶破繭，金蟬蛻殼，這是一次痛苦的裂變。痛苦之于的我，霎時(shí)變成了一種財(cái)富。我欣喜自己的不甘沉淪，走出誤區(qū)，走出欺騙與困惑，還我一個(gè)潔身的我呀！

．“回首看時(shí)，只有無怨的青春才會(huì)了無遺憾。”是的，這是一個(gè)新的春天，我不僅僅要重新品嘗春日的芳香，更要深入它那豐富的內(nèi)涵?！罢饶阕约骸?，我這樣對自己說。我發(fā)現(xiàn)自己的身上多了一份理性，少了一份沖動(dòng)；多了一份成熟的經(jīng)驗(yàn)，少了些少女的天真幼稚。我熱情大方，我敢說敢為，我坦率真誠，多懂得了一些世故卻又不流于世故——我就是我。我又走進(jìn)了一個(gè)五彩的春天，融于一群群五彩的中學(xué)生中，我很沖動(dòng)，充滿深情地叫喊：我愛春天。

天，那樣的藍(lán)；草，那樣的綠；花，那樣的多彩；水，那樣的澄碧。

我的腳步越來越輕，藍(lán)天越來越溫柔。

抓住這個(gè)生命的春天，慶賀我的新生吧，愛我與我愛的人們！投入我整個(gè)的愛與精力，領(lǐng)略春光的寶貴，最后再還我一個(gè)美好的我。人們都說，邁往成功的路上，你付出的越多，就得到的越多。人們也都說，你必須不迷戀于路旁的鮮花野草，才能達(dá)到成功的峰巔。我必須抓住春光，珍惜春光，又不能停留在春日，因?yàn)椋?，總是伸向前方。春光無限好，我輕輕地低吟著。

最后，我只想盡我所有的力量去證明：

我愛春天！

l立意獨(dú)特?！皻v盡寒冬始到春”把春天和冬天的關(guān)系比做痛苦與幸福的關(guān)系．是十分深刻的。作者發(fā)揮了自己對生活的思考與洞察力．從而寫出了新意。

同時(shí)叉寫得舍情合理，很有深意。

2結(jié)構(gòu)巧妙。文章采用了題記和分內(nèi)部段落的形式．把生活的感情巧妙寫進(jìn)了自己的作文．展現(xiàn)出自己從冬到春的一個(gè)心路歷程．結(jié)構(gòu)清晰巧妙。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 葉祖文   時(shí)間：2022-12-25 01:28