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        考試原來可以更美 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好考試原來可以更美1200字作文?考試如此多“焦”,引無數(shù)考生競折腰。現(xiàn)在,考試總不被學(xué)生們當(dāng)成好事,其實,用心去感悟它,還真受益匪淺呢。室外,雨一直下。室內(nèi),氣氛不算融洽。要將歷史測驗進行到底,用我的詩來形容:古今多少事,都付考試中。以下是任忠仁寫的《考試原來可以更美》范文;

        好考試原來可以更美作文1200字概況

        • 作者:任忠仁
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分23段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 00時53分

        考試如此多“焦”,引無數(shù)考生競折腰?,F(xiàn)在,考試總不被學(xué)生們當(dāng)成好事,其實,用心去感悟它,還真受益匪淺呢。

        室外,雨一直下;室內(nèi),氣氛不算融洽。要將歷史測驗進行到底,用我的詩來形容:古今多少事,都付考試中。

        瀏覽考題,喜的是老面孑L,憂的是新問題。比如,不問你唐明皇為何交出愛妃楊玉環(huán),生死兩茫茫,而問其是功大于過還是過大于功;不考蘇軾的東坡肉是否美味而考其對宋詞的貢獻(xiàn);不查孫悟空是否是石猴卻查其作者的情況……好在平日我看過些書,倒也是有驚無險,在感慨出題之“妙”外,也感激起書籍、電視來了。

        是啊,要想考得好,知識積累不可少。

        數(shù)學(xué)考試,氣氛壓抑。

        好一道難對付的數(shù)學(xué)題。兩張密密的草稿,五根酸疼的手指,一番“天昏地暗”的演算,終于得出寶貴答案:每輛汽車載重大米300噸。正在得意之時,轉(zhuǎn)念一想,不對吧,竟有如此之多?一輩子吃不完姑且不說,只怕那車也得被壓扁入土吧!于是仔細(xì)一檢查,果然是在單位換算上出了差錯,邊修改邊回味幾秒鐘前的超級笑話,不禁感到有些可笑。

        用心去感受生活,別以為考試中不會用到。

        語文文言文考試。

        “抱以適市”、“老驥伏櫪,志在千里”、“劉禹錫,字夢得”… …

        一路我過關(guān)斬將,不料腳踩西瓜皮,遇了個難題曹操,字( )。

        其實也并不難,只是答案被埋在了記憶深處,實在難尋。

        抓耳撓腮,百思不得其解,無意間一瞥前一題:劉禹錫,字夢得。夢得?

        好像在哪兒聽過,莫非--腦海中飛速閃過一束靈感火花,于是憑第六感,寫下答案:孟德--萬萬沒想到,這竟是正確答案!

        腳踩西瓜皮,有時也能滑到好地方。

        生物老師一向愛在我們班測驗,因為我們班學(xué)習(xí)生物不是很積極??墒牵阏f考試就考吧,還把魚當(dāng)考題,這不是明擺著釣大伙肚里的饞蟲嗎?我環(huán)顧四周,果不其然,那位同學(xué)“目似瞑,意暇甚”的神態(tài)讓人不禁聯(lián)想起豬八戒再世,而這位同學(xué)似乎在竭力控制饑火,又生怕口水“飛流直下”--嗯,腦子這么一溜達(dá),思路似乎也開闊了許多,趕快寫。

        “天馬行空”般的想象,又何嘗不能應(yīng)用于考試!

        英語考試,我們在中文與英文的雙重折磨中度過--忽有一大題困擾我多時,始終想不通,再一看表,考試結(jié)束的時間正在向我揮手,不禁心急如焚??墒怯忠幌?,我的英語成績又不差,我不會別人也不會,再說,我豈能“在一棵樹上吊死”?于是,放輕松繼續(xù)答題。

        果然,那道題沒人答對。哈哈,在預(yù)料之中的。

        搬掉心中的大石頭,相信自己。這是對付考試的一條準(zhǔn)則。

        生活中的一切都是美好的,包括考試在內(nèi)。

        (首屆冰心作文獎獲獎作品)【簡評】因為我們無法逃避,所以我們只好輕松地面對,只要你看待事物的心情改變,眼前的事物的性質(zhì)就會發(fā)生改變。

        文章以輕松的筆觸,敘寫考試的心情,視角清新,獨辟蹊徑。開篇直接入題,代用名人詞句,奠定文章基調(diào),構(gòu)思巧妙,別有風(fēng)趣。以序號分割文章結(jié)構(gòu),分寫不同科目的考試感覺,自然詼諧,輕松自如。歷史不怕題怪,依賴自己多看;數(shù)學(xué)雖然壓抑,生活幫助解密;文言文枯燥深奧,靈感巧解其妙;生物看似頭疼,想象可以通神;英語備受折磨,放棄考生眾多。文章選材典型,語言流暢,字里行間洋溢著對學(xué)習(xí)的享受之情,篇末點題,回味無窮。

        (杜東責(zé))

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 任忠仁   時間:2023-2-2 00:53

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