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        阿姨最好不是老師 1200字

        文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好阿姨最好不是老師1200字作文?老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象,他們尊敬老師,崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當(dāng)老師的阿姨,所以希望自己也有個(gè)當(dāng)老師的阿姨。幾年來,我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為侄子也肯定會(huì)為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年,上二年級(jí)的侄子卻在一次挨批評(píng)后好幾天臉上沒笑容。以下是王明穎寫的《阿姨最好不是老師》范文;

        好阿姨最好不是老師作文1200字概況

        • 作者:王明穎
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2022年12月03日 07時(shí)07分

        老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象,他們尊敬老師,崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當(dāng)老師的阿姨,所以希望自己也有個(gè)當(dāng)老師的阿姨。幾年來,我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為侄子也肯定會(huì)為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年,上二年級(jí)的侄子卻在一次挨批評(píng)后好幾天臉上沒笑容。問其原因,侄子忿忿地說:“好幾個(gè)同學(xué)說當(dāng)老師的阿姨超兇,阿姨最好不是老師!”這話讓我震驚,讓我心痛。

        痛定思痛,我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是個(gè)老師,這可是他的災(zāi)難。身在同一學(xué)校,侄子的一舉一動(dòng)全在了我的掌控之下。侄子做得好是應(yīng)該的,因?yàn)楫?dāng)阿姨的總是愛拿他和自己最優(yōu)秀的學(xué)生比。這一比可能還覺得有一段距離,結(jié)果往往是讓人失望的。侄子要有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn),除了在學(xué)校老師加以批評(píng)教育,晚上回家也免不了要繼續(xù)進(jìn)行再教育,即便是班上同學(xué)犯的錯(cuò)誤,他也會(huì)成為批評(píng)的對(duì)象。其實(shí),我知道這樣不好,可是有意識(shí)無意識(shí)的犯錯(cuò)誤,結(jié)果把孩子弄得很夾生。在今年慶?!傲弧?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ertongjie/" title="兒童節(jié)作文">兒童節(jié)的廣播操比賽中,侄子因思想不集中而做錯(cuò)了方向,損失了集體榮譽(yù)。我得知情況后惱羞成怒,不容侄子分辯便痛罵一番,回到家后還狠狠地揍了他一頓。遇這這樣的情形,我著急而且心痛,難免對(duì)孩子文武雙全,恩威并用。

        唉,人家的孩子是怎么教育的呢?侄子要是我某某學(xué)生多么好!我被一種失敗感折磨著,心神無主。有眼明的朋友就對(duì)我說了,你怎么對(duì)學(xué)生那樣溫柔,對(duì)自己的孩子那樣刻?。∥也唤袅??是因?yàn)槲业乃叫模阂驗(yàn)橹蹲邮?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/wo/" title="我自己作文">我自己的,學(xué)生是人家的嗎?可是不是這樣啊!我對(duì)自己的學(xué)生不著急,因?yàn)槲以趯?duì)他們實(shí)施教育我知道這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,而且學(xué)生接受認(rèn)知層次不一樣,我還可以因材施教??墒俏覍?duì)侄子的進(jìn)步就等不得!為什么!

        嘗試改變。首先給他獨(dú)立,讓他離開我的監(jiān)督;然后回歸我對(duì)他學(xué)前的態(tài)度——鼓勵(lì)欣賞。說起來容易做起來難,首先是我的心理定勢(shì)就難克服,時(shí)不時(shí)想過問他的情況,但為了孩子,我“忍痛割愛”,割舍我的私心。我用所能接觸到的一切科學(xué)理論“武裝”自己那顆“不平靜”的心。我時(shí)刻提醒自己:侄子不是你的學(xué)生,但你是他的老師——引導(dǎo)他樹立自信的老師,你要教會(huì)他的不是語文數(shù)學(xué),因?yàn)樗凶约旱睦蠋煟?/p>

        脫離了我的監(jiān)督,侄子變得陽光了,笑得燦爛了,學(xué)會(huì)了自己照顧自己。更主要的是他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣:每天睡覺前要讀書。無論是《吹牛大王里歷險(xiǎn)記》還是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》(在我看來沒有任何藝術(shù)價(jià)值),或是他用《愛的教育》和朋友換來的《米老鼠》,我都不參與,因?yàn)樗F(xiàn)在是閱讀“學(xué)步”階段,我只能不露聲色的把誠(chéng)實(shí)善良、聰明能干的《湯姆叔叔》,頑強(qiáng)不屈的《海侖·凱勒》,充滿冒險(xiǎn)風(fēng)格的《魯濱遜漂流記》推薦給他,結(jié)果侄子成就了我——他喜歡他們!

        龔自珍《病梅館記》引人深思,不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去塑造美。我希望創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立,減少一些干預(yù),還給孩子一片自己的思想天地。相信侄子最終會(huì)為有個(gè)當(dāng)老師的阿姨而慶幸。

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        作者:高中高二學(xué)生(2)班 王明穎   時(shí)間:2022-12-3 07:07

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