文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好六月裂帛——寫(xiě)給決裂1200字作文？六月，這樣一個(gè)重要的月份，要做出自己的抉擇，要和過(guò)往的高中時(shí)光分道揚(yáng)鑣了。六月的天要將要裂帛，為何天還沒(méi)有放晴，寫(xiě)給決裂。是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之橋斷裂的聲音，用心筑造的夢(mèng)想在夏季瞬間轟然坍塌了。如此灰飛滅，卻不留下曾經(jīng)的天真的幻想，然而這幻想的有關(guān)于未來(lái)，有關(guān)于夢(mèng)想中的你。以下是潘薇霞寫(xiě)的《六月裂帛——寫(xiě)給決裂》范文；

好六月裂帛——寫(xiě)給決裂作文1200字概況

• 作者：潘薇霞
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月30日 13時(shí)18分

六月，這樣一個(gè)重要的月份，要做出自己的抉擇，要和過(guò)往的高中時(shí)光分道揚(yáng)鑣了。

六月的天要將要裂帛，為何天還沒(méi)有放晴，寫(xiě)給決裂。是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之橋斷裂的聲音，用心筑造的夢(mèng)想在夏季瞬間轟然坍塌了。如此灰飛滅，卻不留下曾經(jīng)的天真的幻想，然而這幻想的有關(guān)于未來(lái)，有關(guān)于夢(mèng)想中的你。

“醉不成歡慘將別”，在炎涼世態(tài)中恍惚覺(jué)的人情冷漠。-

在高中以來(lái)自己滿腔熱情付出，得到的卻是無(wú)情，和著淡淡的失落。高考之后是失意，曾經(jīng)那樣的努力去做得，卻沒(méi)有得到。多少個(gè)午后會(huì)穿過(guò)人群趕到教室做那沒(méi)有做完的試題，多少個(gè)深夜待在宿舍樓梯口昏暗的燈光下翻閱著的書(shū)。 南方的夏季是多雨的時(shí)節(jié)，高考之后一連下了幾天的雨，也澆滅了我心中的熱情，裝滿了失落。

六月的天空黑著臉，雷電閃爍，雨下了一整晚，同樣的沮喪。是要告別了我曾經(jīng)多少次令我歡悅的校園，不能再在校道上遇見(jiàn)你了，亦不能再跟隨在你身后了?；蛟S都錯(cuò)過(guò)了，你也不曾回過(guò)頭來(lái)看我吧！說(shuō)了再見(jiàn)，而我卻看不到你了。時(shí)光軌道錯(cuò)開(kāi)了，不能再遇見(jiàn)了你，與之決裂了嗎？-

關(guān)于高中年代的回憶，那些教室的走廊，那個(gè)空曠的操場(chǎng)，那些躍動(dòng)的身影，還有那陣陣的蟬鳴聲，以及那灼夏里那淡藍(lán)的天空。這些都只能在高中的記憶本里出現(xiàn)了。往后沒(méi)有校園生活了，是要告別了。相片上是否還留著我們的回憶呢！畫(huà)面會(huì)不會(huì)漸漸模糊呢！ -

畢業(yè)了，告別我少年的時(shí)光。-

寫(xiě)給時(shí)光深處的少年。寫(xiě)給未來(lái)的自己看。-

深夜之時(shí)，看了一個(gè)成人禮的節(jié)目。是關(guān)于十八歲。-可我早已告別了，才發(fā)現(xiàn)年華是這樣倉(cāng)徨老去。可是我年少的夢(mèng)想呢，不知道丟落在那里了，是否還能繼續(xù)堅(jiān)持著年少時(shí)的夢(mèng)想呢？ 如少年游，那年十八之時(shí)，還在高中嘻哈玩鬧，還不知天高地厚，不知道世態(tài)炎涼。-還是那樣喊著自己的豪言壯志，正如那句話說(shuō)的“世界之大，而我卻不知其折或遠(yuǎn)”-

寫(xiě)了無(wú)數(shù)次的高中。告別了你，告別了那個(gè)教室。如那首歌唱的，“不憂愁的臉，不誠(chéng)徨的，是我們少年”。-

是誰(shuí)在唱起我們熟悉的歌曲， 是誰(shuí)哼起了我們熟稔的小調(diào)。-

高中，是青春的載體，那是關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于執(zhí)著。當(dāng)范逸臣的《情書(shū)》在耳邊響起，總會(huì)揪起內(nèi)心深處的秘密，那年遙寄出的情書(shū)，一封封，寫(xiě)滿的心情，可等待卻是沒(méi)有回音的-

張望。記憶里那無(wú)數(shù)夏天的午后，總會(huì)待在教室里翻動(dòng)著那堆厚重的復(fù)習(xí)資料，恨不得把它吃下去了。頭頂上在風(fēng)扇搖轉(zhuǎn)發(fā)出沉悶的嗡鳴聲。只是靜靜的坐著，看著那教室前的高考倒計(jì)時(shí)發(fā)呆。-

那年談?wù)撝鴦?dòng)漫里那些人物，談?wù)撝髯缘某煽?jī)，唯獨(dú)沒(méi)有談過(guò)自己的青春心事。那個(gè)時(shí)候每當(dāng)碰上觸動(dòng)自己的事情，總會(huì)傷感或者思考半天少年。這一切都只能在記憶里出現(xiàn)了。-

那些幻想早已不復(fù)存在了，是在高考之后。那些遙不可及的夢(mèng)想還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我有努力去爭(zhēng)取了嗎？是否已經(jīng)接近了呢！曾經(jīng)夢(mèng)想要在高中以文字的名譽(yù)去一趟上海，寫(xiě)一篇好的文字，可是畢業(yè)了還是沒(méi)有完成。那是天真的以為這些都可以做到，可是盡力去做好了嗎？-

時(shí)光的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，以這個(gè)六月-為界，劃分成不同的世界，離開(kāi)校園，也未必是壞事吧。有些舍不得，但還是要割舍。回憶中在試卷上快速的用2B鉛筆涂下的ABCD答案，在做不出題時(shí)的眉頭緊鎖。這些在現(xiàn)在看似美好，畢竟是過(guò)去了。-

六月，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)分裂，背道而馳。-

六月天已放晴，以此寫(xiě)給決裂。有一個(gè)作家的《四月裂帛—寫(xiě)給幻滅》來(lái)書(shū)寫(xiě)她的生活感悟。那我也以這篇文字來(lái)述說(shuō)我的高考之后的感覺(jué)。-

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 潘薇霞   時(shí)間：2021-1-30 13:18