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        草上之風 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好草上之風1200字作文?季康子問孔子什么是為政之道??鬃诱f:君主向往善道,百姓也自然會跟著向善了。“君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃?!本拥牡赖孪耧L一樣,百姓的道德像草一樣。草受到風的吹拂,一定會順勢倒伏。季康子是正卿,孔子是士大夫,聊著如何引導(dǎo)百姓,調(diào)整思想的話,都是一腔的好意。以下是楊曉娥寫的《草上之風》范文;

        好草上之風作文1200字概況

        • 作者:楊曉娥
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分20段敘寫
        • 更新:2023年09月15日 07時45分

        高中高三作文1200字1200字   楊曉娥   黃岡市 高中高三學(xué)生(7)班

        季康子問孔子什么是為政之道??鬃诱f:君主向往善道,百姓也自然會跟著向善了?!熬又嘛L,小人之德草,草上之風,必偃?!?/p>

        君子的道德像風一樣,百姓的道德像草一樣。草受到風的吹拂,一定會順勢倒伏。

        季康子是正卿,孔子是士大夫,聊著如何引導(dǎo)百姓,調(diào)整思想的話,都是一腔的好意。只是我想著那些匍匐于地的草民,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,凝神屏氣,隨時地守著那陣高天上刮來的風,生怕一時趕不上今日的風向,倒得不夠快。真真是可憐。

        其實中學(xué)生作文里也有這么一陣風。這風確切地從哪里刮起并不固定,但毫無疑問地橫掃千軍。此風一起,群草爭伏。從漠河以北黑龍江主航道中心線到海南的五指山,從長江中下游平原到世界屋脊的青藏高原——它甚至無視于能阻擋夏季風的高峻山脈,滿不在乎地吹過玉門關(guān),到達每一處國境線。它的名字是:高考滿分作文。

        前不久我在語文組辦公室吃了一次小灶。起因是期中考的作文得了低分,而教我的老師認為可以打得更高一點,兩位語文老師對作文的要求不同,以致于起了爭執(zhí)。一個告訴我:文章開頭語言不能太平淡,不然無法吸引批卷老師的注意,內(nèi)容再充實也沒有機會。另一位則反駁道:那可不一定,評分標準已經(jīng)開始變了?,F(xiàn)在的評卷人不喜歡看到優(yōu)美的排比和詩詞,要表現(xiàn)得真實可感才能得高分。

        我托著下巴聽他們爭論,覺得:批卷老師真是一種神奇的生物,竟然需要這么多不同的高水平老師湊在一起研究他們的性情喜好,才能讓學(xué)生撓得他們的笑點,博得一個笑傲考場金榜題名的機會。

        可批卷老師喜歡的東西也不是固定的,每隔一陣子還要換換口味。每屆的滿分作文就是他們下的菜譜。今年喜歡詩詞,明年青睞文言,菜譜一下頓時全國爭相效仿。記得初三那年發(fā)到滿分作文范文,全是化用詩韻的優(yōu)美散文,為此我期末考時擠出一篇化用了21首詩里37聯(lián)的抒情散文詩——好家伙。果然得了史上最高分。

        但現(xiàn)在這套已經(jīng)行不通啦,老師們一看到抒情詩詞就皺眉。

        如果你想得高分,光跟著風向還是不夠的。我見過無數(shù)兄弟姐妹信心滿滿地倒在了及格線外,他們以為把住風向了,殊不知當他們一窩蜂似地抒情時批卷老師已經(jīng)審美疲勞想嘗嘗寫實派。———做學(xué)生不容易啊,寫得文章不能落后也不能太超

        前,你得緊緊捏著烈烈強風中那根細細的風箏線,敏銳又果敢地走在時代最前沿。

        踏錯半步,就名落孫山。

        誰敢拿自己人生賭,賭批卷老師會欣賞你不合風向的作文。

        看到學(xué)者們擔憂著學(xué)生“矯揉造作無病呻吟”,實在是覺得委屈又無奈。大家只是爭相向高考滿分作文靠攏嘛,誰叫最近的滿分作文總是出現(xiàn):“林妹妹”呢。魯迅先生說得好:若是無病,誰來呻吟?我們得了呻吟病了,還不是以為學(xué)會呻吟會討老師們喜歡?

        如此吃力不討好,做學(xué)生的還能怎么辦?

        其實要改變學(xué)生作文風氣是件再簡單不過的事情。只要高考評卷挑出幾篇“健康積極”的“陽剛作文”,滿分一打,全國一印,哪個縣市鄉(xiāng)村語文老師會不日夜敲打?qū)W生寫出“真實可感”的作文呢

        可那真的是學(xué)者們想要的嗎?

        只怕不久之后又會為中學(xué)生作文中普遍存在的平庸,淺白,故作陽剛而發(fā)愁吧?

        我們不過是蒼茫大地上任風吹拂的小草,對風向中所蘊含的深意,并不關(guān)心也無力理解

        除非我們能掙脫土地的桎梏或長出獨立的腰桿,能夠自由選擇成長的方向。否則,無論如何改變大氣的流向,都只能是矯枉過正。

        希望下次參加作文大賽時,我得到的題目不會是“柔美作文”。

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 楊曉娥   時間:2023-9-15 07:45

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