文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好批判站長(zhǎng)陳老師評(píng)價(jià)1200字作文？我聽(tīng)到了陳老師對(duì)我：《作弊方法》以及《作弊方法（續(xù)）》的評(píng)價(jià)。我耿耿于懷?！氨臼顷惣疑?，相煎何太急?！爆F(xiàn)在，我采用《明朝那些事兒》的蒙古兵的做法：“師”退我進(jìn)，“師”進(jìn)我退。打一槍?zhuān)瑩Q一個(gè)地方。反正陳老師也：“封號(hào)封不盡，有網(wǎng)還要封”。以下是梁淑娟寫(xiě)的《批判站長(zhǎng)陳老師評(píng)價(jià)》范文；

好批判站長(zhǎng)陳老師評(píng)價(jià)作文1200字概況

• 作者：梁淑娟
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月18日 04時(shí)10分

我聽(tīng)到了陳老師對(duì)我：《作弊方法》以及《作弊方法（續(xù)）》的評(píng)價(jià)。我耿耿于懷！“本是陳家生，相煎何太急！”現(xiàn)在，我采用《明朝那些事兒》的蒙古兵的做法：“師”退我進(jìn)，“師”進(jìn)我退。打一槍?zhuān)瑩Q一個(gè)地方。反正陳老師也：“封號(hào)封不盡，有網(wǎng)還要封”。等這場(chǎng)作弊風(fēng)波結(jié)束后，我會(huì)：百尺竿頭，更進(jìn)一步。老師不要：得過(guò)且過(guò)，“未來(lái)的路還很長(zhǎng)”?，F(xiàn)在我來(lái)批判一下。

陳老師曰：“《小學(xué)生優(yōu)秀查字典》采用該文但不認(rèn)同這樣的行為。作弊是欺騙行為，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，作弊形成了習(xí)慣，就會(huì)放松學(xué)習(xí)的要求，還會(huì)讓自己有關(guān)的知識(shí)不能得到更好地掌握。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看，作弊沒(méi)有好處，只有害處，到頭來(lái)只能害了自己。其實(shí)，許多事情都是這樣，大家看我們這個(gè)社會(huì)上，絕大多數(shù)的人不愿意作壞事，就是盡管壞事可能一時(shí)得逞，但壞事最終只能給自己帶來(lái)害處。你做了壞事或錯(cuò)事，今天占了便宜，明天會(huì)讓你吃虧，而且可能吃大虧。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，杜絕作弊行為?！?/p>

就像：徐亞靈寫(xiě)的《讓孩子成為最好的自己》一書(shū)中寫(xiě)到的：《能力比知識(shí)更重要》。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一則小故事就可以表明這一切：

有一天，一名大學(xué)教授到一個(gè)落后鄉(xiāng)村游山玩水。

他雇了一艘小船游江，當(dāng)船開(kāi)動(dòng)

教授問(wèn)船夫：“你會(huì)教數(shù)學(xué)嗎？”

船夫回答：“先生，不會(huì)?！?/p>

教授又問(wèn)：“你會(huì)物理嗎？”

船夫回答：“物理？不會(huì)。”

教授又問(wèn)船夫：“那你會(huì)用計(jì)算機(jī)嗎？”

船夫回答：“對(duì)不起，我不會(huì)?！?/p>

教授聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)“你不會(huì)數(shù)學(xué)，人生目的已失去六分之二；不會(huì)物理，人生目的又失去六分之一；不會(huì)用計(jì)算機(jī)，人生目的又失去六分之一；你的人生目的總共失去六分之四”

說(shuō)到這里，天空忽然飄過(guò)大片黑云，隨后吹來(lái)強(qiáng)風(fēng)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)到。

船夫問(wèn)教授：“先生，你會(huì)游泳嗎？”

教授一愣答道：“不會(huì)，沒(méi)有學(xué)過(guò)?！?/p>

船夫搖搖頭說(shuō)：“你人生目的快要失去六分之六了”

看后，有這樣的感悟：

一個(gè)人擁有多少知識(shí)，并不能證明擁有多少能力，也就是說(shuō)，知識(shí)與能力并不是成正比的。有淵博的知識(shí)固然是好事，但是人生首先最需要的并不是淵博的知識(shí)，而是生存的能力。

陳老師說(shuō)：“《小學(xué)生優(yōu)秀查字典》采用該文但不認(rèn)同這樣的行為。作弊是欺騙行為，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，作弊形成了習(xí)慣，就會(huì)放松學(xué)習(xí)的要求，還會(huì)讓自己有關(guān)的知識(shí)不能得到更好地掌握?！本涂梢杂蒙厦娴氖吕齺?lái)否認(rèn)的。小孩成績(jī)差，不作弊，考試成績(jī)差。家長(zhǎng)說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)！”2012來(lái)了小孩不會(huì)游泳，完蛋了。小孩成績(jī)差，作一下弊，成績(jī)好。家長(zhǎng)就有時(shí)間帶他參加一些生存活動(dòng)。遇上大災(zāi)難，再有知識(shí)有啥用。生存的能力才是重要。

陳老師說(shuō)：“其實(shí)，許多事情都是這樣，大家看我們這個(gè)社會(huì)上，絕大多數(shù)的人不愿意作壞事，就是盡管壞事可能一時(shí)得逞，但壞事最終只能給自己帶來(lái)害處。你做了壞事或錯(cuò)事，今天占了便宜，明天會(huì)讓你吃虧，而且可能吃大虧。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，杜絕作弊行為?！?/p>

來(lái)否認(rèn)這句話名人有：秦檜、嚴(yán)嵩等等。他們生前享盡榮華富貴。死后一了百了。反正死后被別人指在教科書(shū)上罵他們也不知道！

重這些側(cè)面因素來(lái)看，陳老師的批語(yǔ)……（我也說(shuō)不出口）

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 梁淑娟   時(shí)間：2021-5-18 04:10