文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好國之脊梁1200字作文？爸爸常常跟我說，一個國家，既需要毛澤東、錢學(xué)森那樣的偉人，也需要許許多多愛崗敬業(yè)的普通勞動者，是他們，構(gòu)成了我們的國之脊梁。我總是似懂非懂。近幾年來，爸爸媽媽每年都要帶我去橘子洲頭，讓我安靜地站在青年毛澤東的塑像前，一起背誦毛爺爺?shù)脑娫~，認真地聽爸爸講毛爺爺?shù)墓适?，聽他一遍又一遍地念叨?ldquo;曠世奇才，國之脊梁。以下是黃純虹寫的《國之脊梁》范文；

好國之脊梁作文1200字概況

• 作者：黃純虹
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月13日 19時42分

高中高三作文1200字1200字   黃純虹   溫州市 高中高三學(xué)生（1）班

爸爸常常跟我說，一個國家，既需要毛澤東、錢學(xué)森那樣的偉人，也需要許許多多愛崗敬業(yè)的普通勞動者，是他們，構(gòu)成了我們的國之脊梁。我總是似懂非懂。

近幾年來，爸爸媽媽每年都要帶我去橘子洲頭，讓我安靜地站在青年毛澤東的塑像前，一起背誦毛爺爺的詩詞，認真地聽爸爸講毛爺爺?shù)墓适?，聽他一遍又一遍地念叨?ldquo;曠世奇才，國之脊梁！”我除了知道毛主席這樣的人就是國之脊梁，但對于其中的奧妙，依然似懂非懂。

這時，媽媽總是會在旁邊一個勁地解釋，沒有毛澤東他們這些偉大的革命家，就不會有新中國；沒有錢學(xué)森那些偉大的科學(xué)家，就不會有新中國的繁榮昌盛。“你說，他們是不是國之脊梁？”同時，她也不會忘了告訴我，偉大的人物總是在年輕時就有遠大的理想和抱負，而且，要為著這理想和抱負矢志不渝，上下求索。這時候，我會想到梁啟超的《少年中國說》：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......少年雄于地球，則國雄于地球。”也不禁心潮澎湃起來，想象著自己將來也能成為國之脊梁。

去年夏天，爸爸媽媽帶我來到天安門廣場，看五星紅旗隨著第一縷金色的陽光冉冉升起時，我的心中就像掀起了一層海浪，我為作為一個中國人而感到無比的自豪，腰桿頓時挺得筆直，好似那高高矗立著的人民英雄紀念碑。當(dāng)我站在紀念碑前，聽爸爸媽媽大聲朗讀著：“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”我不假思索,脫口而出：“人民英雄是誰啊?為什么要專門給他們樹一個碑呀?”爸爸嚴肅地說：“他們啊，就是我們常跟你說的國之脊梁呀！”媽媽接道：“他們用鮮血染出了五星紅旗，用生命締造了新中國。為了緬懷他們,所以就立了這個碑呀!”我似乎明白了。是啊，盡管這里沒有留下他們的名字，但正是這些無名英雄,才使我們不必每天生活在水深火熱的戰(zhàn)海之中,是他們付出了自己年輕寶貴的生命,換來了我們?nèi)缃裥腋０部档娜兆?。試問，如果他們算不上國之脊梁，那誰才是國之脊梁呢？

我突然想起，老師帶我們參觀雷鋒紀念館時說過這樣的話：“雷鋒是偉大的，也是平凡的,雷鋒所做的事是平凡的，但他的事跡卻可以鞭策我們每一個人。同學(xué)們，只要我們都能像雷鋒一樣，具有釘子般的精神，堅持從身邊做起，從小事做起，就能成為對國家對社會有用的人。”

我問爸爸：“雷鋒是國之脊梁嗎？”爸爸毫不猶豫,果斷地回答道：“當(dāng)然是啊,他做了一輩子的好事。其實，我們每個人都可以成為國之脊梁的。”漸漸地，我開始明白了：一個人只要大公無私,心中有一顆永不熄滅的上進心,一絲不茍地做好每一件事，不給社會增加負擔(dān),做對社會有益的事,即便再微小,也同樣是國之脊梁。

從此，在學(xué)校，我更加積極地參加各種活動，更加主動地幫助同學(xué)；在家里，我會自覺做家務(wù)活,會為家人著想;在社區(qū),我樂于幫助小朋友復(fù)習(xí)功課,幫老爺爺、老奶奶提東西......有一件事，讓我至今沾沾自喜，就是去年玉樹發(fā)生地震時,我多次發(fā)動班上的同學(xué)一起到公園募捐,竟然募到了四百多元錢，一并捐給了災(zāi)區(qū)。我當(dāng)時就想：玉樹又有幾個人能吃飽飯了。嘻嘻,現(xiàn)在的我不僅可以為身邊的人排憂解難，還可以為遙遠的災(zāi)區(qū)人民做出自己的貢獻呢！

我想，只要每個人心中都裝著祖國，念著他人，時時付出一點兒,即使不能成為一個偉大的人物，也能成為一個對國家對社會有益的人。這樣，人人都是國之脊梁,不是嗎?

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 黃純虹   時間：2025-7-13 19:42